前段時(shí)間，和媽媽吵了一架。
那天我故作輕描淡寫(xiě)地和她說(shuō)：我和那個(gè)他要分手了。
我媽急了：“你又怎么了？人家還沒(méi)有嫌棄你呢？！”
我瞬間也火了：“怎么？！他不嫌棄我，我就該歡天喜地感恩戴德么？！我不能嫌棄他么？”
我媽緩和了下來(lái)：“不是這個(gè)意思，只是好好的，又怎么了?！?/p>
我像是吃了炮仗一樣，不依不饒：“你認(rèn)識(shí)他才多久，認(rèn)識(shí)我多久？你憑什么因?yàn)橐粋€(gè)外人來(lái)說(shuō)嫌棄你女兒的話？！”
我媽媽不知所措中，我?jiàn)Z門(mén)而出。
作為一個(gè)有著高學(xué)歷的大齡未婚女青年，正是屬于他人眼里不好脫單的那類，父母為我的終身大事兒操碎了心，可又因?yàn)樽约航浑H圈小，無(wú)能為力，偏偏我又“不聽(tīng)話”，總是折騰來(lái)折騰去，就是不能在他們看來(lái)很好的相處關(guān)系中，穩(wěn)定下來(lái)。于是便有了上面的對(duì)話。
聽(tīng)上去很不孝對(duì)不對(duì)？可是人就是這樣，總是把自己最尖銳的刺扎向最親的人。
在少兒成長(zhǎng)教練的成長(zhǎng)航線上，聽(tīng)到了船長(zhǎng)梁曉玲女士關(guān)于建立關(guān)系的一堂分享課。每個(gè)人都存在一個(gè)叫做“個(gè)人構(gòu)建”的黑匣子，不同的人個(gè)人構(gòu)建的黑匣子不同，因此同樣的輸入，會(huì)得到不同的情緒反應(yīng)。構(gòu)成這個(gè)黑匣子的，便是成長(zhǎng)階段的一系列種種事件。
那么細(xì)數(shù)過(guò)往，我又如何成為這樣一個(gè)敏感、多刺又固執(zhí)的我呢？
因著農(nóng)村重男輕女的緣故，媽媽因?yàn)橛袃蓚€(gè)女兒有點(diǎn)頗沒(méi)面子，具體事件已經(jīng)記不真切了，可是那種因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩子，而且是第二個(gè)女孩子，就必須要比其他男孩子更強(qiáng)的念頭和感覺(jué)，一直存在。我希望我的爸爸媽媽能夠因?yàn)橛袃蓚€(gè)女兒而自豪，我希望證明，女孩子不比男孩子差。于是，我成了好好讀書(shū)，乖乖做事，不說(shuō)臟話，尊敬長(zhǎng)輩，也許就是其他人眼中的“別人家的小孩”，也因此享受到了他人的羨慕與贊揚(yáng)，父母也露出了笑容，給予獎(jiǎng)勵(lì)。我覺(jué)得這種生活很好，我就是想成為這樣的人。于是，讀了他人認(rèn)為女孩子讀不好的理科，然后從事了一份他人認(rèn)為女孩子不適合從事的工作，我以為這些都是我想要的。
可是隨著長(zhǎng)大，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題。我本質(zhì)上對(duì)著自己一面過(guò)分自信，一面過(guò)分自卑，始終找不到一個(gè)恒定的準(zhǔn)確狀態(tài)，然后做出一會(huì)兒堅(jiān)信，一會(huì)兒又懊悔的決定，我始終覺(jué)得是自己是懷疑主義，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)和錯(cuò)，矛盾因此持續(xù)發(fā)生。
于是我走了另一個(gè)極端，凡是他人推崇的，我便開(kāi)始抗拒。因?yàn)楹ε隆胺€(wěn)定最好”這個(gè)觀念是被人灌輸?shù)?，害怕一眼看到頭的未來(lái)，于是和談了多年的男友分手；反而和眾人都不怎么看好的、與自己完全不同類型的人去接觸，享受這“叛逆”的快感。我的青春期，仿佛到我工作后才到來(lái)。我已經(jīng)分不清楚自己要什么，分不清楚哪些是被人灌輸?shù)?，哪些是真正自己想要的，分不清楚我覺(jué)得開(kāi)心的時(shí)候，是因?yàn)檎娴南矚g呢，還是因?yàn)樽约罕蝗斯噍數(shù)奶摌s心作祟。
我分不清楚，可是又能明顯地感覺(jué)到，看到他人在逐步步入自己生活節(jié)奏后，那種羨慕，即便知道每個(gè)人華麗的袍子下，可能爬滿了虱子。
在這種狀態(tài)下，我很難不一觸即發(fā)，一碰就著。
經(jīng)過(guò)少兒成長(zhǎng)教練的學(xué)習(xí)，我終于逐漸意識(shí)到，上述種種的糾結(jié)與矛盾，都是源于少年自己的個(gè)人構(gòu)建不完善，被他人的評(píng)價(jià)緊緊裹挾，已經(jīng)無(wú)法分辨真?zhèn)瘟恕，F(xiàn)在在要去一一分辨，真的很難很難。
歸根到底，還是自己和自己憋著勁。畢竟我只能接受自己是積極的，樂(lè)觀的、向上的，勤奮的，追求優(yōu)秀的狀態(tài)，那個(gè)頹廢后刷微博、看小說(shuō)，躺著無(wú)所事事的我，難以容忍。而這種不能停下來(lái)的信念，到底是自己生成，還是他人灌輸，已經(jīng)成為了自己的靈魂的血肉，隨著年齡的增加，日益瘋長(zhǎng)。要在這些雜亂紛蕪的念頭中，找出哪些是好的，最優(yōu)解，哪些是壞的，最差解，很簡(jiǎn)單；可是要分別哪些是自己的，哪些是被人灌輸?shù)?，哪些又是關(guān)鍵所在，只能是挑開(kāi)自己的血脈，找出糾纏在其中某一根來(lái)。于是現(xiàn)在的我，只能行動(dòng)，行動(dòng)，碰壁，碰壁，去捏碎一根，發(fā)現(xiàn)，啊，這根不是，再下一根，好像也不對(duì)，把自己弄得遍體鱗傷，糾纏其間的他人也苦不堪言，由此造成惡性循環(huán)。
事情不僅僅這么簡(jiǎn)單，即使腳下的那根鋼絲繩已經(jīng)岌岌可危，我必須還要堅(jiān)強(qiáng)的笑著說(shuō)，我走的是康莊大道。
所以要完成一個(gè)成人的構(gòu)建有多難？
可是如果不構(gòu)建呢？就在他人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中過(guò)一輩子，是不是會(huì)輕松得很多？畢竟，我曾經(jīng)擁有世人眼中，不錯(cuò)的學(xué)歷，穩(wěn)定的工作，踏實(shí)向上的對(duì)象，輕松的家庭氛圍，應(yīng)該是可以輕而易舉的獲得幸福的。然而，他人的評(píng)價(jià)如此多元而不穩(wěn)定，永遠(yuǎn)活在他人期待里的我，將始終無(wú)法獲得內(nèi)心的平和與真正的幸福。
這也是為什么我要繼續(xù)在少兒教育的路上繼續(xù)走下去。
如果，將時(shí)間推回到幼時(shí)，對(duì)著那個(gè)小小的孩子說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有關(guān)系，你可以不用比男孩子強(qiáng)，也可以不比任何男孩子弱，你就是你，獨(dú)一無(wú)二的你。你可以學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦，可以學(xué)習(xí)數(shù)理化生，可以是一位老師，也可以是一位花農(nóng)，只要這是你自己想要體驗(yàn)的生活，那就去做吧。
把個(gè)人構(gòu)建的這個(gè)工作，放到少年成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期，一切將會(huì)變得輕松而自然。
奪門(mén)出門(mén)沒(méi)走多遠(yuǎn)，收到了媽媽發(fā)來(lái)的微信。
“對(duì)不起，我是病痛亂找醫(yī)，我永遠(yuǎn)保護(hù)著你。我只是希望你走平坦的路，莫走崎嶇陡坡?！?/p>
瞬間淚目。
想要成為一個(gè)更好的母親及女兒，我仍在學(xué)習(xí)。
