尊敬的劉珅宏導(dǎo)師和宋姜華導(dǎo)師現(xiàn)在好，親愛(ài)的家人們現(xiàn)在好。每天聽(tīng)到劉珅宏導(dǎo)師不辭辛苦的長(zhǎng)達(dá)將近兩個(gè)小時(shí)的對(duì)書(shū)院每一個(gè)孩子的問(wèn)題給予精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)和用心指導(dǎo)讓我感動(dòng)，這將近兩個(gè)小時(shí)的點(diǎn)評(píng)背后是導(dǎo)師花幾個(gè)小時(shí)重復(fù)聽(tīng)每一個(gè)孩子分享并且給出指導(dǎo)和對(duì)問(wèn)題解決的方案，是宋姜華導(dǎo)師默默在背后對(duì)孩子的鼓勵(lì)和加持，感恩兩位導(dǎo)師大愛(ài)付出和智慧引領(lǐng)。還有每個(gè)孩子的父母都以身作則和孩子一起努力精進(jìn)學(xué)習(xí)，發(fā)自肺腑的分享都讓有著前進(jìn)的動(dòng)力，這就是無(wú)條件付出的愛(ài)，感恩就是動(dòng)力。

? ? ? ? 今天聽(tīng)到劉珅宏導(dǎo)師講到，孩子成長(zhǎng)的兩大障礙：情緒，自律，這也是父母成長(zhǎng)的兩大障礙。孩子的情緒來(lái)自與自私心量不大，只考慮自己的感受。而這些都是父母過(guò)于溺愛(ài)和替代所導(dǎo)致的。孩子不自律是因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)不夠堅(jiān)定，父母的放縱和沒(méi)有家規(guī)。所以這些問(wèn)題根源是父母，導(dǎo)師說(shuō)過(guò)父母最好的協(xié)助首先要做到自度度人。只有父母自己以身作則，嚴(yán)格要求自己，把自己格局放大，有恭敬，感恩，利他，擔(dān)當(dāng)?shù)男淖龊⒆拥陌駱?，帶?dòng)孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，才能讓孩子遠(yuǎn)離情緒和自律的兩大成長(zhǎng)障礙。

? ? ? ? 孩子是每個(gè)父母的一面鏡子，孩子身上的問(wèn)題照射出父母存在的問(wèn)題。想想孩子剛開(kāi)始線(xiàn)上學(xué)習(xí)的第一個(gè)星期，專(zhuān)注力特別不夠。每次讀經(jīng)典都要盯她的專(zhuān)注力，時(shí)刻提醒。一天一天反反復(fù)復(fù)，考驗(yàn)的是我的耐心和反思自己是怎樣給孩子帶來(lái)的不專(zhuān)注。記得導(dǎo)師說(shuō)過(guò)一個(gè)東張西望的孩子也是很多時(shí)候沒(méi)有安全感，才東張西望。這些都是以前總是帶孩子?xùn)|奔西跑沒(méi)有固定的生活，和愛(ài)人關(guān)系不和諧，對(duì)孩子不給予肯定和鼓勵(lì)讓孩子沒(méi)有安全感和自信心造成的。所以我要做的是改變自己對(duì)孩子的態(tài)度，接納她現(xiàn)在的樣子讓她找到成長(zhǎng)的起跑線(xiàn)，和愛(ài)人和睦相處。因?yàn)閯|宏導(dǎo)師說(shuō)過(guò)給孩子最好的愛(ài)是父母相愛(ài)，家庭和睦孩子才有安全感。而贊美和認(rèn)可孩子是給她自信心，讓她充滿(mǎn)自信，她會(huì)越來(lái)越好的。感恩孩子身上的問(wèn)題讓我覺(jué)察自己，改正自己。而這一切只有自己用力行以身作則給孩子做榜樣，自己改變了孩子自然也會(huì)改變。感恩兩位導(dǎo)師每次都用自己的大愛(ài)來(lái)喚醒我們，讓我們一次次覺(jué)察反思自己。感恩身邊每一個(gè)發(fā)生讓我們不斷成長(zhǎng)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李秄洺