前言

今年零散看了一些書(shū)，看完后總是游離在一種只可意會(huì)不可言傳的理解狀態(tài)。以至于很傲嬌的和別人說(shuō)：XXX這本書(shū)我看過(guò)，它講述了嗯...啊 ....大概是這樣....，才發(fā)覺(jué)書(shū)是看完了，它真正給我留下了哪些映像，有哪些影響卻并沒(méi)有真正總結(jié)過(guò)。我不喜歡這種對(duì)事物停留在一知半解的狀態(tài)，所以強(qiáng)迫自己寫(xiě)讀后感，因?yàn)檫@是有益的事兒，所以不能偷懶哦~

• 沖著彼得·德魯克(Peter F．Drucker，1909.11.19~2005.11.11)現(xiàn)代管理學(xué)之父的頭銜，花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間近乎讀完了《卓有成效的管理者》這本書(shū)，算是對(duì)管理有了一個(gè)淺層次的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槠綍r(shí)自己的工作也是管理崗位，但在實(shí)踐工作中往往就是事來(lái)了做事，把事情處理好才是第一生產(chǎn)力，沒(méi)有及時(shí)的總結(jié)與充電，往往容易陷入處理瑣碎單調(diào)的事情的螺絲釘狀態(tài)，所以需要有一個(gè)跳出工作崗位的更高的視角來(lái)看待管理，用理論來(lái)指導(dǎo)工作。
• 這本書(shū)主要內(nèi)容一共7章，屬于總分結(jié)構(gòu)：第一章為總，先引出問(wèn)題，為什么需要卓有成效的管理者，誰(shuí)是管理者，現(xiàn)實(shí)的管理者面對(duì)哪些問(wèn)題，什么是有效，有效可以學(xué)會(huì)嗎這幾個(gè)問(wèn)題，接著第一章最后闡明要成為一個(gè)卓有成效的管理者必須在5個(gè)方向去完善：時(shí)間管理，管理者對(duì)外界的貢獻(xiàn)，利用他人和環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，有效的決策；接下來(lái)就對(duì)每一個(gè)方向用一章去證明提出的觀點(diǎn)，其中有效決策占2章?？偨Y(jié)下來(lái)發(fā)現(xiàn)很多書(shū)的作者都是這個(gè)套路，先給你提出自己的觀點(diǎn)，再找各種觀點(diǎn)論證自己的觀點(diǎn)。當(dāng)然只要讀者有共鳴，這本書(shū)就有價(jià)值。以下就記錄下我認(rèn)為書(shū)中幾個(gè)我劃了重點(diǎn)的觀點(diǎn)
• 1.19世紀(jì)第一次工業(yè)革命的時(shí)候人大部分的工作崗位都是體力活兒，人們的工作量往往可以用數(shù)量來(lái)衡量，比如張三今天完成了5個(gè)，李四完成了8個(gè)；隨著社會(huì)文明的發(fā)展，工種逐漸向知識(shí)型崗位靠攏，工作沒(méi)那么容易量化，所以出現(xiàn)了現(xiàn)代公司里各種績(jī)效考核；文章還提到了把事情做對(duì)和做對(duì)的事情，對(duì)于這種命題，我最喜歡去思考他們的差異性了好嘛，所以千萬(wàn)不能放過(guò)，在我看來(lái)不過(guò)就是主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別，把事情做對(duì)，就是領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)了，把事情按照他的期望把事情完成給他一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果，而做對(duì)的事情則是根據(jù)自己的三觀，主動(dòng)選擇自己認(rèn)為對(duì)的事情，可以不受金錢(qián)的束縛，比如受愛(ài)心驅(qū)使去大山里支教，比如抱著一把破木吉他去街上賣(mài)唱，比如選準(zhǔn)一個(gè)方向，自己創(chuàng)業(yè)等，2種不同的選擇，也是2種不同的境界吧
• 2.看這本書(shū)之前，在我的認(rèn)知里管理者至少手下有幾個(gè)下屬；但是這本書(shū)把管理者定義為：

如果一位知識(shí)工作者能都憑借其職位和知識(shí)，對(duì)該組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任，因而能實(shí)質(zhì)地影響該組織的經(jīng)營(yíng)能力及達(dá)成的成果，那么他就是一位管理者。
一個(gè)人如果只知道埋頭苦干，如果老是強(qiáng)調(diào)自己的職權(quán)，那不論其職位有多高，也只能算是別人的“下屬”。反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)重視貢獻(xiàn)的人，一個(gè)注意對(duì)成果負(fù)責(zé)的人，即使他位卑職小，也應(yīng)該算是“高層管理人員”，因?yàn)樗軐?duì)整個(gè)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效負(fù)責(zé)

所以其實(shí)只要用心，人人都可以是管理者，只要看問(wèn)題的視角不局限于自己的一畝三分地。之所以不是，只是因?yàn)樽约喊炎约寒?dāng)一個(gè)員工，打工者看待，限制了自己的見(jiàn)識(shí)和思維。對(duì)于這一點(diǎn)，和前些天一位有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老總和我分享的想法如出一轍，他說(shuō)要我每天在完成那些細(xì)節(jié)的工作之余，抽空站在一個(gè)更高的視角去了解一些信息，比如這個(gè)行業(yè)的商業(yè)模式，競(jìng)品等，總之站在老板的角度或更高的視角去看問(wèn)題，每天堅(jiān)持，這樣一方面能更快懂得老板的想法，當(dāng)老板分配一項(xiàng)任務(wù)下來(lái)后我能更快的領(lǐng)悟到為什么有這樣的任務(wù)，老板為什么做這樣的決定，而不僅是作為一個(gè)螺絲釘一樣的執(zhí)行者。這樣的觀點(diǎn)如醍醐灌頂，讓我頓時(shí)神清氣爽，感覺(jué)公司的CEO早晚是我的，笑~，這樣的觀點(diǎn)本身就是高屋建瓶，高瞻遠(yuǎn)矚的，不僅適用于工作，也適用于其它各方面，如人際交往，只要站在一個(gè)更高的視角了解人的共性，人類(lèi)的弱點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，再用這套理論去分析個(gè)人，這樣一來(lái)，面對(duì)大部分細(xì)節(jié)的工作都會(huì)游刃有余些了，關(guān)鍵是有底氣，有種逃不出我的法網(wǎng)，一切盡在我的掌握之中的霸氣。所以好的戰(zhàn)略是多么的重要??！

• 好的管理者能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，也要有包容心。

記者問(wèn)：“在戰(zhàn)場(chǎng)混亂的情況下，你如何指揮你的下屬？”上尉回答說(shuō)：“在那里，我是唯一的負(fù)責(zé)人，當(dāng)我的下屬在叢林中遭遇敵人卻不知道該怎么行動(dòng)時(shí)，我也因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)無(wú)法告訴他們。我的任務(wù)，知識(shí)訓(xùn)練他們知道在這種情況下應(yīng)該如何行動(dòng)。至于實(shí)際該怎么做，應(yīng)由他們根據(jù)情況加以判斷。責(zé)任雖然在我，但行動(dòng)的決策卻由戰(zhàn)場(chǎng)上的每個(gè)人自己決定”

• 3.只有當(dāng)別人能夠利用管理者的貢獻(xiàn)時(shí)，管理者才算有效。組織是使個(gè)人才干得以增值的一種工具。組織存在的唯一理由，就是為外部環(huán)境提供良好的服務(wù)
  這些觀點(diǎn)和我當(dāng)前的認(rèn)知也是一致。仔細(xì)想想，作為產(chǎn)品經(jīng)理，我寫(xiě)需求文檔的目的就是為開(kāi)發(fā)部門(mén)提供業(yè)務(wù)依據(jù)，那在寫(xiě)文檔的過(guò)程中當(dāng)然要站在他們的角度去遣詞造句了。產(chǎn)品經(jīng)理日常工作有一部門(mén)時(shí)間是在溝通，在保持大家的觀點(diǎn)在一個(gè)水準(zhǔn)線(xiàn)上，在答疑解惑，在為其它部門(mén)提供服務(wù)，這是內(nèi)部服務(wù)。當(dāng)內(nèi)部合作完成一款產(chǎn)品時(shí)，這款產(chǎn)品就是在為公司以外的人服務(wù)，為用戶(hù)服務(wù)。時(shí)刻站在他人的角度想問(wèn)題（當(dāng)然這不符合人的天性，人的天性應(yīng)該是自我的呀，時(shí)刻站在自己的角度想問(wèn)題的，此處應(yīng)該會(huì)有人反駁，笑~），站在服務(wù)的角度去行動(dòng)，整個(gè)部門(mén)，整個(gè)產(chǎn)品都和諧統(tǒng)一多了。
  總之，卓有成效是可以學(xué)會(huì)的，克服惰性，養(yǎng)成卓有成效的習(xí)慣，剩下的就是成長(zhǎng)與卓越
• 4.文中還提到了時(shí)間管理，不過(guò)在我自己做了目標(biāo)管理后，覺(jué)得時(shí)間管理也不是什么事兒。我承認(rèn)時(shí)間是需要管理的，目標(biāo)也是需要管理的，一旦放任自流，后果自負(fù)。文中金句：4.1大膽減少無(wú)謂的工作，絕對(duì)有助于提高效率 4.2統(tǒng)一安排可以自由支配的時(shí)間 （丟掉瑣碎事情的同時(shí)，仍然放不下那些次要的事情，放不下那些很少貢獻(xiàn)而又認(rèn)為不能不做的事情。hmmm,對(duì)于這一點(diǎn)真的要克制自己，抓住八二定律的那20%的核心工作，這些人才是花最少力干最多活的） 4.3診斷自己的時(shí)間，所以我決定每天早上寫(xiě)下今日要完成的事情，下班前檢查今天做了哪些事情，和記賬一個(gè)道理，從此我就是記賬和計(jì)時(shí)間達(dá)人。

還有最后一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于決策的沒(méi)有看完，繼續(xù)啃完~