前言
游戲性質(zhì)學(xué)習(xí)的產(chǎn)品，它的表現(xiàn)形式就目前的基礎(chǔ)設(shè)備而言，我們可以設(shè)計表現(xiàn)形式為app,web,h5的同一產(chǎn)品。然而選擇用什么方式入手，卻是關(guān)鍵。首先，確認(rèn)產(chǎn)品的可行性，然后實施執(zhí)行方案，最后發(fā)行產(chǎn)品。原則上，產(chǎn)品不可復(fù)制，不能被復(fù)制的表現(xiàn)為不可被復(fù)制實體項目，也不可被復(fù)制思想。前者我們可以實施項目保護(hù)，后者我們卻不能有效控制。今天要寫的則是有關(guān)產(chǎn)品的內(nèi)容和形式。
形式
形式到底是什么呢？我們總是在談及這個概念，我們經(jīng)常用到表現(xiàn)形式。對于大多數(shù)人而言，形式就是這個產(chǎn)品的展現(xiàn)給用戶的方式。app是一種選擇，h5是另外一種選擇，pc-web也是一種方式，這是選擇性的問題。
今天，我這里要談及的是，怎么樣看待選擇。選擇的方式有很多，包括小程序,3d形式。這里我首先想到app。即使科技發(fā)展到現(xiàn)在這個時代，輕應(yīng)用，小程序，微服務(wù)，3d等等發(fā)展到某種地步，app仍然是一種比較好的選擇。復(fù)雜的應(yīng)用，小程序可能難以實現(xiàn)，2d的展現(xiàn)，目前看來還是很有空間的，如果到了一定要用3d的時候，可以思考的是如果通過2d實現(xiàn)偽3d。
這里，我個人定位產(chǎn)品的形式是2d,app。這個是基礎(chǔ)目標(biāo)，至于說小程序或者輕應(yīng)用，是一個逐漸實現(xiàn)的目標(biāo)，并不是必須執(zhí)行的，當(dāng)然h5的版本也是要支持的。這是用戶端使用的產(chǎn)品形式。
另外一個問題，用戶在里面的使用情況，要不要實現(xiàn)實時性。參考了很多的產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)性質(zhì)的app都忽略互動性?；佑欣趯W(xué)習(xí)，一個人學(xué)習(xí)比起一群人學(xué)習(xí)，那種狀態(tài)是不同的，效果也有很大差距。我公眾號，總尋思實現(xiàn)縱向互聯(lián)，究其本質(zhì)，希望我的產(chǎn)品或者應(yīng)用可以實現(xiàn)多人學(xué)習(xí)同臺競技，同時也可以像游戲一樣，打怪升級，這里的打怪就是學(xué)習(xí)了，這里的升級就是學(xué)習(xí)等級的提升。所以說，里面的絕大多數(shù)采用的是ws/socket,少量http/https。
內(nèi)容
終于到了內(nèi)容這一塊。我曾經(jīng)尋思這個產(chǎn)品具體到底是怎么樣的。想了很多，我認(rèn)為這個產(chǎn)品最后的方式如下；
- 類似于戰(zhàn)斗類型的rpg(角色扮演游戲)
- 升級打怪必須擁有學(xué)習(xí)經(jīng)歷
- 可以組隊組班學(xué)習(xí)
- 可以實現(xiàn)語音溝通
以上內(nèi)容是這款產(chǎn)品的基礎(chǔ)內(nèi)容了
結(jié)語
番禺在此時此刻下著暴雨，窗外面一篇烏云密布，周六加班一天，今天剛好有機(jī)會把產(chǎn)品的內(nèi)容和思想進(jìn)行一次梳理和打通，產(chǎn)品的實現(xiàn)是逐步的，最先做的是產(chǎn)品的具體文檔，這部分內(nèi)容將在后面依次進(jìn)行加強(qiáng)編輯。
