作業(yè)寫完已經(jīng)9點多了。護(hù)眼燈的光溫和又安靜。

米粒把卷子和作業(yè)本隨意地摞起來推到一邊，桌子上終于有了一小片空位置。她打開書桌最上面靠中間的抽屜，拿出阿幸寄來的信。

信是一周前收到的。下午上課之前米粒急匆匆跑到學(xué)校傳達(dá)室，在亂糟糟的收件盒子里翻騰一氣，終于在一堆花花綠綠的，還寫著"郵遞員叔叔阿姨辛苦了！"的信封當(dāng)中，看到她期盼很久的，雪青色的、用熟悉的筆跡寫著自己名字的那個信封。

于是從那天下午的第一節(jié)課開始到現(xiàn)在，她幾乎每天都要翻出信來看看。暖黃色的信紙折成三折，然后還有一張卡片，雨天的背景畫著一把傘?？ㄆ锩鎸懼何以谛聦W(xué)校附近的文具店里看到這張可愛的卡片，覺得米粒一定會喜歡。如果你那里下雨了，記得帶傘哦～——阿幸。

接著米粒把信紙攤開。她一個人的時候喜歡出聲地讀阿幸的信，這樣就像她在她面前說話那樣。

"親愛的米粒：

收到你的信我開心的一口氣讀完，立刻就開始回信給你咯！(其實現(xiàn)在在上課誒！)…………你記不記得我們最喜歡看的大幻想系列？以前我沒注意到，譯者的前言里有一個特別美的故事，你留意看過嗎？你一定會喜歡的！我把這個故事抄下來給你看哦——

《狐貍的窗戶》"

不管第幾次讀到這里，米粒都會激動得打個激靈。因為在收到寫封信的前兩天，她在閱讀摘抄本上寫下：《狐貍的窗戶》。

“染染你的手指吧，然后再組成窗戶吧?！泵琢Ｗx到這里，想象著阿幸學(xué)著狐貍的語氣念出這段話的樣子不禁地就笑起來。

染染你的手指吧，然后再組成窗戶吧。

窗戶里兩個小女孩坐前后桌，在老師的眼皮子底下紙條嗖嗖嗖地就遞了幾個來回；下課牽著手去廁所，然后靠在走廊的墻邊把紙條上沒講完的八卦接著講完；一起吃飯一起回宿舍一起在月光如水的夜里偷偷跑去走廊盡頭的窗根底下吹風(fēng)……

直到有一天，阿幸跟米粒說，我爸媽離婚了。她是笑著說的，有點生硬地凹大人那種云淡風(fēng)輕的口氣。可惜不太像?！跋聜€學(xué)期要跟我媽去H市了。”

染染你的手指吧，然后組成窗戶吧。米粒把手指搭成窗戶，舉在臺燈前，手指逆光變成陰影，柔和的白光被框成長方形。

信讀完了，米粒把它折好放回信封里，她知道阿幸這個時候大概在做同樣的事。

晚安，阿幸。