名師引領(lǐng)百花放，家校合力共抗疫

——宋歆名師工作室成員戰(zhàn)疫記

疫情爆發(fā)，武漢封城，全國各地的疫情防控阻擊戰(zhàn)也隨之打響。為了保障停課不停教，停課不停學(xué)，也為了使教師真正成為孩子們生命健康成長的守護(hù)者、自主學(xué)習(xí)的陪伴者、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源的供給者、德智體美勞五育融合的培養(yǎng)者，宋歆名師工作室各位成員積極地參與了這場戰(zhàn)“疫”。

宋歆，不僅負(fù)責(zé)新老校區(qū)教研室的錄課工作，還要落實省廳安排的關(guān)于發(fā)揮中原名師示范引領(lǐng)作用，做好新型冠狀肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)工作的通知。他第一時間聯(lián)系了陳紅影、孫亞琦兩位主任并做了分工，明確任務(wù)，組織教研組長、備課組長商討網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案。同時，立即召開工作室核心成員網(wǎng)絡(luò)會議，在工作室成員群安排每位教師準(zhǔn)備一份融入數(shù)學(xué)文化的教學(xué)設(shè)計，課件，以及教學(xué)反思，為優(yōu)中選優(yōu)做準(zhǔn)備。無論是在教研群還是在工作室群，他都經(jīng)常和老師們一起備課、磨課，很多次都過了凌晨還在群里給予老師授課技巧、教學(xué)設(shè)計上的指點(diǎn)。

同時，宋老師還多次受邀參與大型網(wǎng)絡(luò)分享等公益活動，給更多的家長、教師、孩子指點(diǎn)迷津，解惑答疑。3月3日下午4點(diǎn)，公益在線——玲瓏府?dāng)y手商丘市第一中學(xué)打造線上家長課堂按時直播。本次活動由宋歆主任主講《家校同行抗疫情，攜手同行共成長》，來自商丘各界的學(xué)生、家長及社會人士3000余人參與了直播。隨后商丘市第一中學(xué)家長學(xué)校微講堂組織宋歆老師又錄制了《事不避難? 義不逃責(zé)》講座，于3月14日在商丘市第一中學(xué)公共號上推出，受到了廣大家長及教師的好評，點(diǎn)擊量達(dá)1200多人次。3月20日下午3點(diǎn)，2020年商丘數(shù)學(xué)第二次網(wǎng)絡(luò)教研如期舉行，由宋歆主講《如何上好數(shù)學(xué)試卷講評課》，來自全省各地的中學(xué)數(shù)學(xué)教師共1000多人參與了在線學(xué)習(xí)互動。

謝心慶，面對學(xué)?！笆窡o前例”的教學(xué)計劃，雖然也手足無措、忐忑不安，但作為市級優(yōu)質(zhì)課教師，她臨危不懼，在時間緊迫的情況下，仍然反復(fù)磨合、設(shè)計。在接到任務(wù)當(dāng)天，就積極上網(wǎng)查找各種合適的資料（名師課堂、一師一優(yōu)課、知網(wǎng)），為準(zhǔn)備這短短的20分鐘，足足準(zhǔn)備了近35個文件，反復(fù)斟酌設(shè)計課程，終于在2號之前完成了教學(xué)設(shè)計。

在順利完成第一節(jié)錄課后，同事們紛紛向其請教錄課方法。為了方便大家交流學(xué)習(xí)，她臨時建立了一個“在家錄課”群，將所需要的錄課軟件及軟件操作錄制成教學(xué)視頻供大家學(xué)習(xí)。同時，其積極幫助別的班主任建立班級“釘釘群”，順利解決其他學(xué)科教師的線上授課及全科的作業(yè)檢查、批改的問題。在面對教學(xué)資源的匱乏時，其主動查找資源，及時播錄并進(jìn)行剪輯，制作成難易程度符合自己學(xué)生學(xué)習(xí)的視頻課例，并下載相關(guān)練習(xí)，得到了大家的一致好評！僅從文件夾顯示的錄課視頻來看，大大小小的課或習(xí)題講解共錄制了53個，習(xí)題練習(xí)的查找將近一百個文檔。

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夏珍珍，每天都是讓鬧鈴將自己從睡夢中喚醒，面對滿身的疲憊與嗷嗷待哺的學(xué)生，她依然選擇了后者。每天的第一件事就是通知各位家長把孩子今日的身體狀態(tài)、體溫、是否外出、接觸人群在曉黑板內(nèi)調(diào)查報告中填寫。第二件事就是通知班里的娃娃們開始晨讀（規(guī)定一三五讀英語，二四六讀語文，周日學(xué)生根據(jù)自己情況合理安排），對于部分起床困難戶再一一私信叫一遍。接下來的時間就是認(rèn)真的看書、備課，為上網(wǎng)課做準(zhǔn)備。給學(xué)生一杯水，自己就要有大于一桶水的量，每個假期前她會習(xí)慣性的準(zhǔn)備好下學(xué)期用的部分資料，以便假期自我充電，這個習(xí)慣也讓這個特殊的寒假不因為備課資料不充分而焦頭爛額，反倒是每次備課更輕松、高效。督促部分家長進(jìn)行健康調(diào)查填寫、2個班級166個學(xué)生的視頻學(xué)習(xí)，外加問題輔導(dǎo)會一直持續(xù)到下午直播講題以前。為了能更好的掌握兩個班級學(xué)生的作業(yè)情況沒有采取小組長統(tǒng)計的模式，而是讓兩個班級的學(xué)生直接把作業(yè)反饋。為了了解學(xué)生們作業(yè)的反饋，使其更具有針對性，這個工作一般都會持續(xù)到晚上9點(diǎn)左右。 晚上10：00開始對宋歆名師工作室數(shù)學(xué)文化精品課例進(jìn)行匯總，學(xué)習(xí)。

晚十一點(diǎn)，放下了手中的筆，這就是夏珍珍老師平常的一天，也是商丘市第一中學(xué)每一個班主任老師在這個特殊假期里正常的作息。我們的戰(zhàn)場從三尺講臺移到了直播間，我們的心卻依然與學(xué)生們站在一起。我們定會在這最后的戰(zhàn)役中守好自己的陣地，期待勝利后的曙光。

李杰，為了配合工作室的這次“停課不停學(xué)”活動，工作室的微信公眾號需要及時推送，李杰老師接到任務(wù)后，立即行動起來，每天接到老師們發(fā)的課的視頻后，馬上進(jìn)行編輯并發(fā)布，從2020年2月10號開始至今公眾號推出20余篇，累計課程近50節(jié)，公眾號的編輯是復(fù)雜的，標(biāo)題是引起讀者閱讀興趣的開始，簡明扼要的標(biāo)題能迅速吸引讀者的注意，也能幫助用戶快速找到文章的結(jié)構(gòu)以及重點(diǎn)。所以每天首要任務(wù)就是文章標(biāo)題的編輯盡量控制字?jǐn)?shù)，簡短醒目、易理解的標(biāo)題往往更受讀者的青睞。好的封面圖可以有效引起讀者的閱讀欲望，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)容閱讀，同時也能體現(xiàn)出課題的審美品味。文章中的圖片在挑選時要盡量選擇與課題內(nèi)容相近的圖片。在挑選這些圖片時也要注意圖片內(nèi)容、色彩冷暖的一致性。并且正文圖片一定要與文章封面圖相呼應(yīng)。為了挑選這些合適的圖片，李杰老師每天就要花費(fèi)一個多小時的時間來精挑細(xì)選。

同時，李杰老師還負(fù)責(zé)重視課后反饋收集任務(wù)，會根據(jù)每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情設(shè)計合宜的作業(yè)，并在課的視頻后面推送，受到了廣大師生的好評。對讀者的留言，更會及時的一一回復(fù)，對大家的支持表示感謝！

李青，疫情防控期間，每天在家都是認(rèn)真學(xué)習(xí)一些軟件的應(yīng)用，研究中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)，及時充電。李青老師也是第一批接到學(xué)校任務(wù)要做好“停課不停學(xué)”九年級新課錄制任務(wù)的老師。接到任務(wù)后她就一直在思考：初三學(xué)子學(xué)習(xí)任務(wù)重，怎樣才能貼近學(xué)生實際，有效助力中考？短短的20分鐘怎么通過視頻講清一節(jié)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)？帶著這些問題，她認(rèn)真查找資料，制作課件，多次修改講稿，最終以文化背景引入，清晰概念，激活學(xué)生思維為目的進(jìn)行授課。

同時，她還通過網(wǎng)絡(luò)直播課堂助力教學(xué)，分別研究了釘釘線上直播和回放、視頻會議授課、微信平臺、 CCTALK、等在線教學(xué)平臺，不同的課型選擇最適合的線上教學(xué)模式，從而更好的與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)互動，讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗和效率。除了線上教學(xué)，她引導(dǎo)學(xué)生在家高質(zhì)量完成作業(yè)，對大部分學(xué)生不懂的知識點(diǎn)進(jìn)行集中線上答疑，對個性問題，她錄成一個個小視頻發(fā)到班級群里，及時解決學(xué)生問題，從未抱怨過困難和麻煩，總是以最大的熱情和耐心投入工作，解疑答惑。

孫文舟，作為班主任兼任課教師，每一天都在認(rèn)真落實著學(xué)校的各項工作、線上教學(xué)以及班級線上教學(xué)綜合協(xié)調(diào)工作等。每天在建立的家校溝通群里溫馨提醒著家長和孩子們早讀時間、上課時間和鍛煉的時間等事項，通過微信、釘釘、曉黑板等方式開展線上教學(xué)，并督促各組長進(jìn)行線上提醒以及作業(yè)上傳。在釘釘群里給孩子們開了直播，對數(shù)學(xué)練習(xí)冊的每一道題目進(jìn)行講解，針對孩子們的數(shù)學(xué)問題詳細(xì)解答，耐心指導(dǎo)。堅持每天線上批改兩個班的數(shù)學(xué)作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生再次糾錯。周末的時候也會通過錄視頻的形式為學(xué)生講解習(xí)題。

同時，在班主任工作和教學(xué)工作如此繁重的情況下，作為宋歆名師工作室的一員，她還兼顧著中原名師宋歆工作室的錄課任務(wù)。為起到宋歆名師工作室的引領(lǐng)輻射作用，她精心備課，克服跨年級講課的困難，錄制了《17.1 勾股定理》一課，深受學(xué)生和家長的好評，學(xué)生、家長紛紛詢問下一節(jié)課什么時候推出，其得知之后，克服孩子年幼需要人照顧，班級工作需要落實等困難，熬夜備課，在當(dāng)天的凌晨四點(diǎn)完成了勾股定理的逆定理一課的錄制，按時上傳到公眾號，及時為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供視頻資料。

田紅艷，在“停課不停學(xué)”抗擊疫情期間，作為“宋歆名師工作室”中讀書小組的成員，堅持每天分享由李靖老師帶來的《幾何原本》精彩解讀；協(xié)助黃立艷老師制定抗疫期間商丘市第一中學(xué)八年級數(shù)學(xué)課程表；堅守在自己的教學(xué)崗位上，針對學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和課后作業(yè)中存在的問題，運(yùn)用釘釘直播講解，或通過微信錄制小視屏為學(xué)生們答疑解惑；在釘釘群里及時批改每天的作業(yè)，每個學(xué)生制定針對性的批語，對于優(yōu)秀的作業(yè)提出表揚(yáng)，在班級群里分享，對有待提高的孩子給予鼓勵。

劉菲，在這個特殊時期，作為一名一線的初中數(shù)學(xué)教師，她總想著自己能做些什么。在其最迷茫的時候，學(xué)校組織一線教師進(jìn)行錄課，與此同時宋歆名師工作室也借助公眾號的方式進(jìn)行發(fā)布，讓學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)聽課的方式停課，不停學(xué)，她積極參與了這次活動。每年冬天，咳嗽便成了她擺脫不掉的夢魘，錄課和咳嗽怎樣去克服呢？根據(jù)謝心慶老師的建議，在咳嗽的時候就停下來，然后通過剪輯軟件進(jìn)行剪輯。就這樣一句一句地錄，一遍一遍地說，不知過了多久才把短短的20分鐘的課錄完，然后再一點(diǎn)點(diǎn)的剪輯，往往剪輯成功的時候都是快到凌晨三點(diǎn)了的時候。她堅信：雖然咳嗽依舊相伴，但終會被勇氣所打敗，隨著春暖花開一切都會向著最美好的方向發(fā)展。

許珍煥，每天上午跟學(xué)生們一起聆聽名師授課，下午利用釘釘直播對學(xué)生們習(xí)題中存在疑問進(jìn)行處理，晚上在釘釘上批改作業(yè)，充實著每一天。

李業(yè)偉，更是帶病在家學(xué)習(xí)，主動承擔(dān)并完成在家錄制兩節(jié)課的艱巨任務(wù)，同時指導(dǎo)其他老師錄課，帶領(lǐng)本組老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，共同商討如何了解學(xué)生對知識掌握情況？如何對學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在的問題進(jìn)行解答？等等。

黃立艷，積極配合教育局和學(xué)校組織的錄課工作，利用公眾號錄制作業(yè)和試卷講解視頻發(fā)給學(xué)生，通過網(wǎng)上甄選優(yōu)秀網(wǎng)課視頻，剪輯后發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)，通過微信，電話對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在此期間父親兩次住院，白天照顧老人，晚上熬夜錄制和剪輯視頻。為了工作室的發(fā)展，為了孩子們的成長，累并快樂著，忙并充實著，無怨無悔。

李靖，應(yīng)家長和孩子要求，每天堅持錄制第二十八章銳角三角函數(shù)的微課，連續(xù)錄制八節(jié)課程，行成一個獨(dú)立章節(jié)體系。此外，還指導(dǎo)本校及外校多位教師錄課剪輯技術(shù)。除了給學(xué)生發(fā)布課程之外，還通過微信班級管理小程序每天堅持發(fā)布適量作業(yè)并認(rèn)真批改。

李淵文，在自身要完成繁重工作的同時，時刻把工作室的任務(wù)放在第一位。工作室實施方案的預(yù)案，宣傳活動的推介，材料的報備，各項活動的落實都積極參與其中，多次和宋歆老師溝通完畢，都已是凌晨時分。由于對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重落實的工作作風(fēng)，對工作室安排的每一項任務(wù)，都能高效率、高質(zhì)量的完成，受到大家一致的認(rèn)可和鼓勵。

目前，根據(jù)宋歆名師工作室的定位，為了讓更多的孩子走進(jìn)數(shù)學(xué)，親近數(shù)學(xué)，疫情期間我們工作室隆重推出“文化無界，數(shù)學(xué)飄香”演講活動。此活動旨在讓孩子們認(rèn)識到數(shù)學(xué)是文化中的文化，是科學(xué)中的精髓，是人類智慧的精華。在宋歆主任的組織下，由商丘市第一中學(xué)新校區(qū)數(shù)學(xué)組承辦，約44個班級的近500名學(xué)生參與了此次活動。孩子們的優(yōu)秀作品已陸續(xù)擇優(yōu)在宋歆名師工作室微信公眾號上推出。同時，為了激勵更多的孩子積極參與活動，也為了真正的弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)的無窮魅力，我們還計劃通過學(xué)校初評、網(wǎng)絡(luò)投票等多種形式評出一、二、三等獎若干名。

眾志成城,大愛無疆,疫情無情,教師有愛。在這特殊時期，我們工作室成員雖不能像白衣戰(zhàn)士一樣沖在前線，但我們可以選擇堅守自己的崗位，在自己的崗位上發(fā)揮自己的一份光、一份熱。相信在大家的共同努力下，疫情終將過去，勝利終將到來。