? ? 今天梳理了一下自己從去年到今年買過的課程，上過的課程，還有一些居然沒有打開過，認(rèn)真的思考了下，一些都是給別人交認(rèn)知稅的課程！

? ? 在這個(gè)到處充斥著知識(shí)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們過的有點(diǎn)焦慮，總想學(xué)太多東西，于是就各種買，各種學(xué)，到最后發(fā)現(xiàn)，花了時(shí)間花了精力學(xué)了很多，拓寬了自己的知識(shí)面，但都學(xué)的不夠深入，不夠精。

為什么說我們總是給別人交認(rèn)知稅呢？主要有兩大原因：

一、別人比我知道的早

? 我們的圈子在很大程度決定了我們的認(rèn)知，如果一個(gè)圈子只有你是一位攀登者，而其他人都是放棄者或扎營者，你有可能被認(rèn)為是異類，盡管如此，你接觸的知識(shí)也有限，因?yàn)槟愕娜ψ記Q定了你的人生，別人通過學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)技能后，還能快速推出一門課，而這門課正好又是你需要的，于是你報(bào)名參加，等你學(xué)完后，再慢慢通過看書才發(fā)現(xiàn)，別人也是通過讀書學(xué)到的，只是人家比我早學(xué)到，所以人家就賺了我的錢！

? 一個(gè)人如果不持續(xù)學(xué)習(xí)，就會(huì)永遠(yuǎn)給別人交認(rèn)知稅，只有堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與人為師，堅(jiān)持旅行等增加自己的閱歷和學(xué)識(shí)，不斷的提升自己的認(rèn)知，開拓自己的認(rèn)知邊界！

二、別人比我專業(yè)

? ? 我們不管通過什么學(xué)習(xí)，都會(huì)有一種瓦拉赫效應(yīng)，認(rèn)為既然是老師就說明他在某個(gè)領(lǐng)域就很專業(yè)，其實(shí)不然，現(xiàn)在教育行業(yè)魚龍混雜，要學(xué)習(xí)一定要找行業(yè)領(lǐng)域的專家去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儗I(yè)，站在巨人的肩膀上會(huì)讓我們走的更快更遠(yuǎn)！

? 在學(xué)習(xí)中也要不斷的反思自己，想想自己是否在一個(gè)領(lǐng)域持續(xù)耕耘，持續(xù)學(xué)習(xí)，要想讓自己變得更專業(yè)，就要有專精深的精神，找到目標(biāo)，鎖定焦點(diǎn)，花費(fèi)時(shí)間精力，不斷鉆研，直到有結(jié)果！

? 當(dāng)然僅僅只是學(xué)習(xí)還是不夠的，因?yàn)槿巳硕紩?huì)學(xué)習(xí)，都知道學(xué)習(xí)的重要性，最重要的是我們要有面對(duì)一切困難的勇氣和堅(jiān)持到底的決心，不管是學(xué)習(xí)工作生活等各種方面，當(dāng)我們遇到各種問題，各種困難問題時(shí)：

如果選擇放棄，那么就意味著自己對(duì)自己要求太低，是一位得過且過的人！

如果選擇去解決，但在解決的途中遇到更大困難時(shí)卻選擇了放棄，那么說明自己是一位不會(huì)堅(jiān)持，不善于挑戰(zhàn)的人，遇到困難就退縮，這只能讓自己一直處于一種中等地位，有可能最后也會(huì)逐漸成為一位放棄者！

如果選擇不管遇到什么問題都要堅(jiān)持到底去完成，即便中途有更大困難，自己絕不放棄，直到解決問題！

? 其實(shí)解決問題的過程就好比人生，人生就好比登山，有的人在山底看到山頂?shù)臅r(shí)候，就覺著山太高，不可能爬上去，于是放棄攀登就一直在山底做一個(gè)仰望山頂?shù)姆艞壵?，有的人懷著一顆我要試試的想法，開始攀爬，爬呀爬呀，在接近山頂?shù)臅r(shí)候，實(shí)在是爬不動(dòng)了，于是就給自己找各種理由和借口，停下來休息，做一個(gè)扎營者，等待時(shí)機(jī)成熟再去爬，殊不知機(jī)會(huì)已悄然離去！而有的人在山底的時(shí)候就對(duì)自己說“不要從山底看山有多高，而是到山頂再看山有多渺小”，于是他們從山底一點(diǎn)點(diǎn)攀登，即便中途會(huì)遇到暴風(fēng)甚至是山體滑落他們也不放棄，想盡一切辦法繼續(xù)往前，直到山頂，他們成為了真正的攀登者！

你想成為放棄者、扎營者還是攀登者？