親子日記第17篇

2017年10月11日 星期三? 晴轉(zhuǎn)多云

? ? 連續(xù)四天的小雨天氣，使我們 格外盼望著太陽的到來。今天早上，久違的藍天白云、太陽高照的日子終于盼來了。雖然天氣依然很冷，但有陽光我就燦爛。

? ? 午間我回到家就開始做飯，孩子則進他的臥室看書。等飯做好后，我去臥室叫他，看見他正拿著手機在上面點著什么。我急忙走過去，把手機搶了過來，并說到：“不是說過，沒有我的允許不能玩手機嗎？真不聽話?！薄皨寢?，我是在做作業(yè)盒子里的成語呢？”兒子說。我把手機打開一看，孩子果然沒有說謊。自從老師讓下載作業(yè)盒子，孩子寫完作業(yè)后不再要求看電視、聽故事，一門心思投入到了作業(yè)盒子了去。有時候我也和兒子一起進行闖關(guān)游戲，這些游戲都是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，這樣更能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。在作業(yè)盒子里有“夢想讀書會”“速算冠軍賽”“學(xué)霸星球”“布克同步練數(shù)學(xué)”多個板塊，兒子最喜歡的就是“成語大師”這個板塊。雖然之前孩子也經(jīng)?？从嘘P(guān)成語故事的書，但是看圖片填成語的時候還是很費力的，于是這幾天他寫完作業(yè)后都捧著一本《成語大全》的書讀。通過作業(yè)盒子里的“成語大師”看圖填充成語這個游戲，他認識到自己積累的成語數(shù)量還是太少，于是又想通過看書來積累成語。這就是所謂的由興趣激發(fā)的學(xué)習(xí)吧！愛玩是孩子的天性，作業(yè)盒子讓孩子在玩的同時學(xué)到了更多的知識。

圖片發(fā)自簡書App