learning how to learn 第一節(jié)

focused and diffuse mode

了解你的大腦的運作:專注模式和發(fā)散模式

學(xué)習(xí)新東西:比喻和類比。
專注模式往往是對事情已經(jīng)有很大的熟悉度。
當(dāng)你需要新的思維模時則需要發(fā)散。
這兩者只能單獨存在

如何使用和切換

高強度的學(xué)習(xí)往往需要專注和發(fā)散這兩者之間的切換,確切的說。你要想鍛煉肌肉一樣鍛煉你的神經(jīng)。每天增加一些練習(xí),建立思考的神經(jīng)骨架。
類比是一種強有力的學(xué)習(xí)方法。

什么是學(xué)習(xí)

改變大腦的神經(jīng)元,更多的是在潛意識的運作。我們有意識只是大腦的一小部分
影響大腦的運作主要包括思考過程/記憶/情緒/動機
休息時大腦也很活躍,同時學(xué)習(xí)的過程在改變突觸,更迭。流動的自己

拖延癥

每個人都會有拖延,因為他讓你的大腦感覺到不舒服。
用番茄工作法,鍛煉專注。之后給予自己一些獎勵。

練習(xí)達到完美

涉及到科學(xué)/數(shù)學(xué)難理解,因為這是抽象的概念,沒有東西類比。
越是抽象的概念,越是需要練習(xí),練習(xí)達到掌握這些概念,為你所用,你的神經(jīng)元是真實存在的
練習(xí)之后的休息,大腦后臺會對概念進行加工固化。不要填鴨式學(xué)習(xí)

記憶

長期記憶和工作記憶
工作記憶,四個組塊,比較模糊黑板
長期記憶:倉庫,大量
所以說如果要將工作記憶寫入到長期記憶則需要不斷的間隔重復(fù)
而當(dāng)我們遇到新鮮事物的時候進行分析,則需要從長期記憶調(diào)動組塊到工作記憶當(dāng)中。

睡覺的重要型性

排毒/思維混亂/記憶整理,整理/大腦的自由溝通,打盹或睡覺之前復(fù)習(xí)一遍,有很大幾率會夢到,增加你的理解力

采訪

1/如何學(xué)習(xí),從實踐當(dāng)中選擇真知,同時選擇自己的導(dǎo)師
2/對抗無趣,用提問帶動自己的興趣
3/慢跑和鍛煉激發(fā)發(fā)散性思維(隨身帶一個本子),鍛煉神經(jīng)元
4/多線程工作,關(guān)鍵在于任務(wù)的切換
5/應(yīng)用技巧,海馬體不斷產(chǎn)生新的神經(jīng)元,給予充分的空間活動。
6/了解休息的重要性,鍛煉的重要性
7/更為專注,有創(chuàng)造性。和創(chuàng)造力的人在一起交流。
8/考試,不要纏著一個題目。大腦的并行工作
9/保持創(chuàng)造性,和年輕人在一起,富有激情并且努力。
10/切換視角對待問題

總結(jié)

駕輕就熟的專注模式,前額皮質(zhì)。創(chuàng)造力來自發(fā)散。重建神經(jīng)元需要克服拖延。練習(xí)和復(fù)習(xí)對抽象話題特別重要。不斷的加強工作記憶(不甚理想的黑板)。不要把所有任務(wù)安排在一天,應(yīng)該間隔重復(fù)。睡眠很重要

采訪

  • 你真正處理這件事情之后才算是真正的理解,鍛煉了自己的大腦
  • 經(jīng)歷某種不安是成長的必須
  • OPCAN海洋性格特質(zhì):開放性,責(zé)任心,外向性,隨和性,神經(jīng)質(zhì)。(開放性和隨和性與創(chuàng)造力相關(guān))
  • 同意和不同意之間有平衡的需要
  • 高效學(xué)習(xí)的心得:聽覺/圖形和語言相互結(jié)合
  • 藥物也影響到你的意識

采訪

寫作技巧,

  • (專注模式和發(fā)散模式)創(chuàng)造性和編輯大腦。用發(fā)散性活躍清醒的大腦駕馭你的專注大腦。思維導(dǎo)圖,歸類,可以解放大腦。
    采訪和讀書的時候也可以畫導(dǎo)圖,靈感
  • 寫作的時候不要邊寫邊改。write or die。專注抗?fàn)幾约侯^腦當(dāng)中的消息

采訪

學(xué)習(xí)英語

  • 對語言和文化的熱愛,和這個國家的人交流。
  • 孩子不怕犯錯,愿意去犯錯
  • 不要相信自己的借口,
  • 平臺期,說出來。
  • 集中精力,最低任務(wù)燒腦法。找到你最佳學(xué)習(xí)強度。沉浸式學(xué)習(xí),聯(lián)系場景,聯(lián)想記憶連接。
    間隔記憶法。
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