2016-08-30 ? ? ? ?沐光小屋
文—沐祺
平日不喜歡看電視劇，一是覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間、二是覺(jué)得很多電視劇都很無(wú)厘頭，對(duì)此也不感興趣。最近因?yàn)橹悄医榻B，讓我看看電視劇《小別離》，說(shuō)里面方圓的角色和他有些像，我是帶著檢驗(yàn)和好奇心態(tài)來(lái)看看的，哈哈。
確實(shí)，方圓，是我很喜歡的一個(gè)角色，周游于孩子、父母、妻子之間，穩(wěn)穩(wěn)地做一個(gè)好父親、好兒子、好丈夫，當(dāng)然人性中的小插曲也因?yàn)閻鄱鲃?dòng)和真實(shí)起來(lái)。
用三個(gè)詞概括：智慧、愛、溝通是貫穿始終的，面對(duì)不同的情境，善于站在每個(gè)人的角度來(lái)看問(wèn)題，引導(dǎo)也給予他人空間，相互理解和調(diào)整，不斷地在學(xué)習(xí)和包容，家庭就是用來(lái)學(xué)習(xí)愛的，用來(lái)學(xué)習(xí)尊重、接納每一個(gè)獨(dú)立生命個(gè)體的。
劇中，針對(duì)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育大環(huán)境，刻畫的非常真實(shí)也很殘酷，一切以成績(jī)說(shuō)話，以升學(xué)、重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)說(shuō)話。因?yàn)槌跞?，面臨中考，媽媽對(duì)于孩子學(xué)習(xí)非?！坝眯摹?，找家教，報(bào)各種培訓(xùn)班，不允許孩子做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的任何事情。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，加上和學(xué)長(zhǎng)傳出緋聞被學(xué)校同學(xué)議論，導(dǎo)致朵朵患上焦慮癥，身體出現(xiàn)問(wèn)題。寫小說(shuō)，是她的興趣也是解壓方式。
讓我想到自己初三時(shí)，因?yàn)閴毫Υ?，鬧退學(xué)的事情，深有體會(huì)。那個(gè)時(shí)候，就像朵朵在寫小說(shuō)一樣，書法對(duì)我來(lái)說(shuō)就是種陪伴，讓我可以喘口氣，逃離分?jǐn)?shù)、逃離壓力。
我不喜歡考試，考試讓我頭疼。非常害怕、緊張和不安，是因?yàn)槲覍?shí)在對(duì)它們不感興趣，因?yàn)樗械睦蠋煻荚谥v分?jǐn)?shù)、講升學(xué)、講畢業(yè)后可以找份好工作，如果沒(méi)有高分、沒(méi)有進(jìn)好學(xué)校、好像人生就完了。
捫心自問(wèn)，我真正感興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的，都不是在學(xué)校學(xué)到的。比如：書法、寫作、對(duì)于自己的探索，這些都是我自學(xué)+學(xué)校以外老師教給我的。
沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)，呼吸是順暢、自然、有機(jī)的。我不是屬于考試型的人，也不符合高壓下越挫越勇的人，我就是一自由自然人，需要在有愛、自由的土壤里才能得以成長(zhǎng)，天生沒(méi)有考試稟賦。
在現(xiàn)實(shí)中，面對(duì)學(xué)習(xí)，很少會(huì)有老師去引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更多是在講知識(shí)、理論，或者傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)中如何可以快樂(lè)、享受、探討、啟發(fā)是我們需要去探索和踐行的，好在現(xiàn)在的教學(xué)形式已經(jīng)越來(lái)越多元化，學(xué)習(xí)形式已不再趨于單一化，趣味性和個(gè)性化教育已越來(lái)越成為趨勢(shì)。
劇中小宇的叛逆，愛打架子鼓，朵朵偷偷寫小說(shuō)，做導(dǎo)演，都讓我覺(jué)得做這些在青春期是一件非常有生命力和痛快的事情。
非常乖巧、懂事的琴琴，和小宇、朵朵大晚上去找狗，我看到的是他們內(nèi)心滿滿對(duì)朋友的情誼，這只狗可是他們最好的朋友臨去美國(guó)前托付給他們照料的。
他們偷偷做著自己喜歡的事情時(shí)，比如寫小說(shuō)、寫彩排劇本、排練節(jié)目，我能感覺(jué)到他們渾身在發(fā)光，非常的不一樣，因?yàn)檫@些是他們內(nèi)心真正渴望展現(xiàn)的。
當(dāng)我們?cè)谧鲎约合矚g的事情時(shí)，內(nèi)心是非常敞亮和明快的，是非常愉悅和享受的。而我們教育存在的目的是什么？是希望每個(gè)人都開心、快樂(lè)、享受還是充滿壓力、負(fù)擔(dān)和恐懼呢？
我們是否該去學(xué)習(xí)找到每個(gè)學(xué)生獨(dú)有的位置和特性，按照他們自己本來(lái)的樣子，鼓勵(lì)支持他們?nèi)プ鲎约合矚g的事情，讓他們開心快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？
現(xiàn)在已不是成績(jī)論英雄的時(shí)代了，未來(lái)更不是，我們需要看到這個(gè)趨勢(shì)。一個(gè)人的獨(dú)特性和無(wú)與倫比性唯一性，是未來(lái)的王牌。
她是玫瑰，就讓她綻放出玫瑰的光彩，讓她長(zhǎng)成百合，那不是為難自己也為難他人嗎，最后可能還弄成了四不像。這個(gè)世界千變?nèi)f化，很多未知的東西，需要我們保持敬畏，你不了解的東西，不要排斥。集體意識(shí)下的教育模式，并不真正適合每一個(gè)人的發(fā)展。
很多時(shí)候，我們?yōu)榱藢ふ乙环莅踩?，而管束或聽從一個(gè)人，那是對(duì)自己也是對(duì)他人的極不負(fù)責(zé)。不管是父母與子女的關(guān)系，還是伴侶或朋友之間的關(guān)系，我們都必須要學(xué)習(xí)尊重一個(gè)人，尊重他作為獨(dú)立個(gè)體存在的價(jià)值和意義。
你的兒女，其實(shí)不是你的。
他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。
他們借助你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)，
他們?cè)谀闵砼裕瑓s并不屬于你。
你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，
因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>
你可以庇護(hù)的是他們的身體，而不是他們的靈魂，
因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達(dá)的明天，
你可以拼盡全力，變得像他們一樣，
卻不要讓他們變得和你一樣，
因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過(guò)去停留。
你是弓，兒女是從你那里射出的箭。
弓箭手望著未來(lái)之路上的箭靶，
他用盡力氣將你拉開，使他們的箭射得又快又遠(yuǎn)。
懷著快樂(lè)的心情，在弓箭手的手中彎曲吧，
因?yàn)樗麗垡宦凤w翔的箭，也愛無(wú)比穩(wěn)定的弓。
有一顆童心
愛與大自然、與孩子為伴
對(duì)自己、對(duì)親密關(guān)系、對(duì)家庭的幸福非常在意和用心
心靈成長(zhǎng)受益者
兒童書法教育探索和研究者
