? ? ? ? ? 早上女兒很早就醒了，女兒說昨天晚上沒有睡好。一看表還不到六點，就讓女兒繼續(xù)再睡一會兒，防止今天上課的時候會犯困。

? ? ? ? 今天下午接孩子們放學，我問女兒今天上課的精神怎么樣？女兒說沒有犯困，精神還可以。但是不管怎樣，今天晚上一定要休息好。所以回到家孩子們就開始認真寫作業(yè)。晚飯之前女兒把數(shù)學作業(yè)完成了，兒子把語文作業(yè)完成了。吃過晚飯，稍作休息，作業(yè)繼續(xù)。

? ? ? ? 在上個周的時候，兒子就告訴我，這周二的美術課上，老師讓帶剪刀和膠棒，還有彩紙。我們怕忘記了，就把這個事情寫到小紙條上，貼在桌子上。今天晚上和兒子一起把美術課用的工具全都整理好，裝到書包里。兒子特別期待明天的美術課^ω^

? ? ? ? 昨天女兒做錯的題目，今天又讓女兒做了一遍。結果還是沒有全對，我鼓勵女兒說，計算題一定要認真加仔細，相信女兒一定會有進步的。