在我們?nèi)粘５纳钪?，我發(fā)現(xiàn)其實，大多數(shù)人的說話都是有問題的，比如我就鬧過這么一場笑話。

我表妹夫第一次來家里做客，然后，我弟弟問我，超舉家里是做什么的呢？我正在低頭吃飯，想都沒想著回來句，他家倒煤的啊，弟弟愣了一下，沒有說話，然后媽媽反應(yīng)過來就敲了我的頭，說道:“你怎么說話的，人家家里是開煤站的，你怎么說成倒霉了？你怎么這么不會說話呀！”

這件事情發(fā)生后，我一直記憶猶新，也常被家里當(dāng)成我不會說話的一件笑話。家里的人從我上學(xué)的時候就一直對我說，一直說到現(xiàn)在，你怎么不好好看看書，老師都怎么教你的？你怎么那么不會說話呀？家里人也沒有你這么沒有眉眼高低的，你不搶話，沒人會把你當(dāng)成啞巴啊？

我說不會說又怎么了啊，再不說的話，那我就更不會說話了，于是我媽問我，那你買的那些書都干嘛用的？我說看完就忘了，更不會想起來用??！又和我說那你還看什么書?。吭撍X就睡覺去，浪費時間有什么用！

我一直記著這些話，然后今天，看完晨讀材料，我就深刻的反省了一下，家里關(guān)于人際交往，怎么說話的書，關(guān)于演講的書，我確實買了一堆，也看了一些，但是看完后我發(fā)現(xiàn)根本就想不到去用在實際上。這些年的變化就是，通過一些實際的教訓(xùn)，我自己知道，說話不要說的那么絕對那么的不委婉，所以，看到閱讀材料說，要帶著問題去讀書，或者說，這本書能帶給你什么？而不是你，看完就忘。今天回到家里，我就帶著問題去翻看了一下，卡耐基的《人性的弱點》，我只看了第一節(jié)，魚需要什么？釣魚需要的是魚餌，如果你把自己愛吃的楊梅和奶油，把它作為魚餌，去釣魚，那么你認(rèn)為魚會吃嗎？所以，說話不是要看你喜歡說什么，就說什么，你要看別人需要什么，你在說什么，所以作者問，為什么我們不用同樣的方法來釣一個人呢？世界上唯一能夠影響別人的方法就是談?wù)撊藗兯模瑫r告訴他，如何才能獲得，明天？你希望別人為你做些什么，你就得把這些事記住，我們可以這樣比喻，如果你不讓你的孩子吸煙，你無需訓(xùn)斥他，只要告訴孩子吸煙不能再進棒球隊，那么他就會聽進去。

所以，明天你要向某人勸說，讓他去做某件事時，沒開口前你先問問自己，我要讓他怎樣做這件事，這樣可以阻止我們不要在匆忙之下去面對別人，最后導(dǎo)致多說無益，徒勞無功。

所以，給予讀書的理由，你想解決什么問題？書能給你提供什么？那么，根據(jù)這個目的去讀書，必將事半功倍，而不是和我一樣，看完就忘，熊瞎子掰棒子，一路走一路丟。這就是今日我得到的最大的體會！