目標(biāo)，并不是用來達(dá)成的！

什么鬼，那定目標(biāo)有什么用？你這不是一本正經(jīng)的胡說八道嗎。

大家不妨想想自己定的目標(biāo)，都有哪些情況？

例如自己的目標(biāo)，十一點(diǎn)睡覺，運(yùn)動(dòng)，每天演講練習(xí)，每天寫一篇文章。

這類目標(biāo)屬于可達(dá)成目標(biāo)，是目標(biāo)的第一個(gè)層級(jí)，其達(dá)成路徑是明確的、達(dá)成的可能是極高的。

而這個(gè)目標(biāo)背后的意義是什么呢？我們可以問自己一個(gè)問題：在接下來的一段時(shí)間內(nèi)，要成為一個(gè)什么樣的人？這就是期待導(dǎo)向。

例如自己學(xué)演講是為了未來可以成為一個(gè)自由講師。寫作是為了以后可以出書，打造自己的個(gè)人IP。

對(duì)大多數(shù)人來說，如果不夠努力，沒有掌握正確的方法，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性并不大，達(dá)不成也是正常的。

要是定的所有目標(biāo)都能達(dá)成，那一定不是人，是神，還有可能是目標(biāo)定得太低。

那這就屬于指導(dǎo)&激勵(lì)型目標(biāo)，是目標(biāo)的第二個(gè)層級(jí)。目標(biāo)的指導(dǎo)性大于 可達(dá)成性。它可以指導(dǎo)自己的發(fā)展方向，給自己以激勵(lì)。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代每天都不斷都有舊事物被新事物替代，在不斷精進(jìn)的過程中，我們的認(rèn)知也在不斷升級(jí)。那么我們的目標(biāo)也可能與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新迭代。

時(shí)代會(huì)變，自己的思維方式會(huì)變化，也許不排除自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)做自由講師并不是一個(gè)最好的選擇，或者我也可以整合很多講師，做一個(gè)商學(xué)院，那么這時(shí)候指導(dǎo)激勵(lì)性目標(biāo)就會(huì)發(fā)生變化。

此刻的目標(biāo)，是用來修正的，這是目標(biāo)的第三個(gè)層級(jí)。我們需要在自己的世界中不斷地修正高層次投射，不斷調(diào)整自己的前提假設(shè)，讓自己的假設(shè)更逼近于真實(shí)世界、更能夠指導(dǎo)未來的發(fā)展。

所以你看，目標(biāo)，并不全是用來達(dá)成的。

我們要從更高的角度重新看待目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知變化，再重新投入學(xué)習(xí)，把握真正重點(diǎn)，聚焦發(fā)力，讓自己更加躍遷式成長。

日更 Day4

我是鐘霞，一名致力于做自由講師的斜杠中年。