學(xué)校形成雙自?的氛圍是重要的

一種氛圍的營(yíng)造，是一種精神力量的體現(xiàn)。第一次走進(jìn)吉林市第十八中學(xué)，聽(tīng)相關(guān)人員的介紹校園，留下的就是各個(gè)角落的人文關(guān)懷。學(xué)生集思廣益命名的慎思路，慎即是行事要慎重、肅穆、嚴(yán)謹(jǐn)；思即是思前又想后、考慮全面、時(shí)刻反思。老師在課上以十八中所取得的成績(jī)?yōu)閷?dǎo)課實(shí)例，不斷的宣傳和介紹自己的家，這又是一種情懷，愛(ài)校即是愛(ài)家，這背后是老師對(duì)學(xué)校的依戀和信任，這是學(xué)校發(fā)展中不可缺少的自豪力量。延續(xù)人文情懷，即是傳承學(xué)校精神，就是學(xué)校教育夢(mèng)想前進(jìn)的希望。

教師轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)教學(xué)是重要的。

認(rèn)真聽(tīng)講并記錄了兩位老師的雙自?課，一節(jié)政治課，講的是文化傳承與發(fā)展，雙自?三步走，一是學(xué)生梳理課本知識(shí)，二是學(xué)生展示本組成果和班級(jí)代表講解并舉例說(shuō)明相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，印象尤為深刻，三是針對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。一節(jié)地理課，中國(guó)和世界地圖的熟識(shí)講解，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生識(shí)圖的主體性和積極性，課上氛圍和諧濃郁，同學(xué)們興趣濃厚，是一節(jié)不錯(cuò)的課。兩位老師給我留下的相同印象就是年齡都偏長(zhǎng)，但是都能夠轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真準(zhǔn)備和利用信息化教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生主角的作用，認(rèn)真當(dāng)好導(dǎo)演，細(xì)心拍好電影。

學(xué)生對(duì)學(xué)科的熱愛(ài)是重要的。

兩節(jié)課上印象最最深刻就是有兩位同學(xué)在課上的優(yōu)秀表現(xiàn)，政治課上的男同學(xué)對(duì)政治學(xué)科的熱愛(ài)和精準(zhǔn)講解，充分說(shuō)明了他對(duì)政治學(xué)科的喜愛(ài)，不僅預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)到位，課上的表現(xiàn)也是非常不錯(cuò)的，準(zhǔn)確的舉例說(shuō)明為課上增色不少，值得學(xué)習(xí)。地理課上的男同學(xué)，看似性格內(nèi)向，不善言談，但是在地理課上，當(dāng)老師講到識(shí)別圖中山脈、河流、氣候等時(shí)，那種自信油然而生，表達(dá)起來(lái)得心應(yīng)手，信手拈來(lái)。課后，我和他交流，是不是特別喜歡地理學(xué)科，他的回答異常堅(jiān)定，我又問(wèn)世界地圖掌握的怎么樣？他的回答我很驚訝，他說(shuō)：“世界地圖更喜歡，很熟悉”。閃著光的眼神說(shuō)明了他對(duì)地理學(xué)科的熱愛(ài)，充滿了自信和激情。