一、在事物的分析過(guò)程中，如何將事物分解顯得至關(guān)重要。思維中的分解是抽象的梳理，而不是像有形的物理分割?；麨榱憧伤愕蒙媳容^通俗的表達(dá)。事物的分析總體可區(qū)分為事物間或事物內(nèi)部的邏輯關(guān)系求證，以及更帶有主觀色彩的形象思維。如此區(qū)分后，能夠?qū)⒁蚬?、?gòu)成、過(guò)程、程度四種思維模型予以運(yùn)用明白。

二、一粒芝麻，瞬間被遺忘。學(xué)習(xí)過(guò)程中要像寫微博一樣，逐字逐句仔細(xì)揣摩，經(jīng)過(guò)思考的才是認(rèn)識(shí)深刻的。知識(shí)是事物的規(guī)律的把握，聯(lián)系就是規(guī)律，沒(méi)有聯(lián)系的世界是不存在的。要把知識(shí)當(dāng)做一粒芝麻，那么他的價(jià)值僅僅是那一瞬的余香，一把芝麻卻是化作讓人垂涎欲滴的人間尤物。不能把知識(shí)當(dāng)芝麻吃，而是把到手的芝麻用方法將它融合，成為質(zhì)的升華，其價(jià)值才是為外界所認(rèn)可。那么，這種方法在哪里？說(shuō)到底，就是系統(tǒng)論。

系統(tǒng)論將每個(gè)事物都放在宏觀的大視野下進(jìn)行關(guān)照，避免了我們零敲碎打牛皮糖，在分散中迷失，隨時(shí)有可能把一粒芝麻拋之腦后卻渾然不知。一旦一粒芝麻成為系統(tǒng)中的一員，那么，它就好似有了精神領(lǐng)袖，始終朝著正確的方向，永不會(huì)被掩埋，反而成為不可或缺的角色。