因?yàn)橹蹲颖凰职郑簿褪俏业牡艿鼙┐蛞活D。媽媽給我打電話，讓我勸勸弟弟。后面一天侄子晚上沒有回家，把媽媽和弟弟都嚇壞了。學(xué)習(xí)了挺久的家庭教育，我很想幫點(diǎn)忙，于是給侄子寫了封信，寄給他了。之后過了大概兩周時(shí)間，我終于給侄子打電話了。

這段時(shí)間，我在家經(jīng)常把信的內(nèi)容背一背。兒子聽到了，跟我說：你這不是說教嗎?要是我的話，我就掛電話了。

老公聽到了，他說：沒用的。

盡管如此，我還是堅(jiān)持試試。

電話溝通過程中，侄子還愿意跟我聊天。我問他問題，他都會(huì)回答。不記得說什么了，他說希望生病，死掉更好；所以我問了一些問題：我問他十年后，他在干嘛，二十年后他在干嘛。他回答了，沒想到，他說他在上大學(xué)，在考古。

想起弟弟說，兒子好像有網(wǎng)戀。我又問他有沒有女朋友。他說沒有。

我再問他，覺得初中的女孩子更優(yōu)秀，還是高中的?覺得高中的女孩子更優(yōu)秀，還是大學(xué)的?---他說高中的、大學(xué)的。

我告訴他，初中升高中淘汰掉一些不優(yōu)秀的，高中升大學(xué)淘汰掉一些不優(yōu)秀的；你到大學(xué)再找女朋友，跟一個(gè)很優(yōu)秀的女朋友一起；大學(xué)畢業(yè)幾年后，你們結(jié)婚，到時(shí)生個(gè)孩子；你做著喜歡的考古工作；你有時(shí)間時(shí)，你們一家三口去旅游，這樣的生活是不是很好？他說是。

最后，我說：螻蟻尚且偷生，我們好不容易來到這個(gè)世界，一定要好好活著。這個(gè)世界有很多好玩的、好吃的、玩看的東西，等著你去享受。既然每個(gè)人最終都會(huì)離開，那就讓這輩子好好活著，活得更好一點(diǎn)，才不枉來這個(gè)世界一趟。你有事情，可以給我打電話，我愛你，我支持你。

我問他喜歡做什么事，他說喜歡看歷史書、地理書。我說買些書寄給他。

放下了電話，我挺激動(dòng)的，也很心痛。很感恩自己這幾年一直堅(jiān)持在學(xué)習(xí)家庭教育，這次才能有一個(gè)比較不錯(cuò)的發(fā)揮，才能幫到侄子；很心痛侄子竟然說想死掉。

幸好是我給侄子打電話，寫信。如果是一個(gè)壞人給他打電話、給他寫信，把他騙走了，那不知道他以后的人生會(huì)怎樣。在一個(gè)沒有感受到愛的家庭里生活的孩子，非常需要關(guān)心和愛。只有他感受到了，他才知道人與人之間互動(dòng)的美好。

愿侄子以后的人生，能更幸福一些。愿世上所有家長都能去學(xué)習(xí)家庭教育，能好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與孩子溝通，而不是用肢體暴力和語言暴力來傷害孩子。不然，孩子得用一生來療愈童年。

我是一位家庭教育指導(dǎo)師，一位青少年心理輔導(dǎo)員，一個(gè)13歲男孩的媽媽，日記星球第2335號(hào)星寶寶袁雪芳。從2017年4月開始學(xué)習(xí)家庭教育并踐行，至今已堅(jiān)持寫育兒踐行日記1513天了。用日記記錄生活，以寫作成就人生。