ISU+第四組的特別活動，3個小時，能量場很大，邀請的參與人很多，是不錯的活動。

我的一些思考：

1. 好的活動的密碼是，讓更多的人參與。邀請演講人反選，邀請觀眾參與、投票、討論等，而不僅僅是圍觀。來的都有份，與我有關(guān)。

2. 我對演講者的反饋會是2+2，2個亮點(diǎn)，場景描述、身臨其境；手勢運(yùn)用、親和大方。2個改進(jìn)點(diǎn)，把我放到故事中去，重點(diǎn)是我在其中的改變，這不是一個科普演講，而是一個個人激勵型演講。另外是眼神交流，攝像頭的機(jī)位不是最佳位置。

3. 給到選手們的反饋：1. 有理有據(jù)做得很好，2. 非常認(rèn)真的準(zhǔn)備這個會議，坐著的演講者機(jī)位很好，還有小一半的演講者是站立演講。

注意點(diǎn)：1. 評估人在代入自己的演講者視角和觀眾視角的時候要找一個平衡。如果過多的進(jìn)入演講者視角，會腦補(bǔ)很多內(nèi)容，自動認(rèn)為演講已經(jīng)很完善了；在能夠用共情力理解和聆聽演講者的同時，還需要從觀眾的角度，看看演講想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是否做到了。2. 亮點(diǎn)要向下一層找，改進(jìn)點(diǎn)要向上一層找，在演講力的層面。亮點(diǎn)要對演講者有啟發(fā)，改進(jìn)點(diǎn)要能夠給演講帶來顯著提升。

4. 從現(xiàn)場評委發(fā)言中提出有3個表述上的注意點(diǎn)：1. “你不如”，2. “三明治這樣的垃圾食品”，3. “我要求你”，“我需要你”

5. 活動后反芻：

演講者可以劃定自己的演講范圍，講到自己的轉(zhuǎn)變的程度 or 講到激勵大家不要戴有色演講的程度，都可以是不錯的演講。如果大家覺得需要拔高，也需要PEI起來。有人建議，要加入水果販做扶貧項(xiàng)目的內(nèi)容來升華，這就過于拔高了。用演講者的初衷來定位，而不是評估人的臆想。

6. 點(diǎn)評時找沒找到合適的點(diǎn)，講沒講清楚？在講清楚的這個地方，還有很大的提煉空間。

7. 評委發(fā)言中很好的一些演講框架，1. 開頭提出，引著大家去思考，“什么是真正的看見？”結(jié)尾的時候回應(yīng)這個問題。

8. 昨天我點(diǎn)評時，有幾點(diǎn)做得不好，后面感覺得很懊悔：1. 想講的內(nèi)容一開始不夠堅決，導(dǎo)致后面表達(dá)時很猶豫。2. 在表達(dá)觀點(diǎn)的時候，沒有準(zhǔn)備充分的例子，其實(shí)我都有非常好的例子！3. 在對演講者反饋時，沒有反饋完整。在筆記的時候，隨時記得用不同顏色提煉要講的點(diǎn)。時刻準(zhǔn)備好！

9. 總結(jié)，我們的ISU評估營學(xué)的是什么？評估演講的結(jié)構(gòu)、評估的PEI表達(dá)、評估的語言適當(dāng)。

10. 對左邊的筆記再看了一遍，考慮10個人評估給到演講者的實(shí)質(zhì)性的幫助體現(xiàn)在哪里？