2019年1月30日? ? 星期三? ? 陰
? ? ? ? ? ? 《新教育》? 讀書摘記9
? ? 第十一章? 新教育的每月一事
開展“新教育每月一事”初步的想法：
（1）主題的選擇立足于學(xué)生一生有用的最重要的習(xí)慣，如運(yùn)動的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣、寫日記的習(xí)慣等。
（2）主題的內(nèi)容都是從一件非常具體的小事展開，如“我們不闖紅燈”、“讓我們?nèi)ヌで唷?、“讓我們?nèi)ネ媲颉钡?，?每一件事情后面，是一個重要的主題，如關(guān)于規(guī)則、關(guān)于人與自然、關(guān)于運(yùn)動與健康等。而且，我們希望在具體落實(shí)的時候，要根據(jù)不同年級的特點(diǎn)螺旋式上升。
（3）主題的活動與新教育實(shí)驗(yàn)的十大行動結(jié)合起來，要通過廣泛的主題閱讀、主題實(shí)踐、主題研究、主題隨筆，通過聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才，通過網(wǎng)絡(luò)等路徑，把公民教育、生命教育貫穿其中。
1月，讓我們學(xué)會吃飯
印度諺語說：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。
2月，讓我們不闖紅燈
（1）遵守規(guī)則的最高境界是慎獨(dú)，即規(guī)則在自己的心中。最好的辦法是提醒自己：天上有一雙眼睛正在看著自己。
（2）江蘇海門市樹勛中心小學(xué)關(guān)于這個主題活動方案
一是“博采眾家懂規(guī)則”
二是“小事開始學(xué)規(guī)則”
三是“持之以恒遵規(guī)則”
四是“英姿颯爽展規(guī)則”
3月，讓我們一起去種樹
（1）活動主題：綠色與公益；
（2）活動口號可以是：播種希望，收獲未來；贈人玫瑰，手有余香；用心感動每個人，用愛擁抱每一天。
（3）管子說：一年之計莫如樹谷；十年之計莫如樹木；百年之計莫如樹人。
（4）活動設(shè)計
一是“在綠波里尋覓”。
二是“在研究中成長”。
三是“在春光里實(shí)踐”。
四是“在護(hù)綠中收獲”。
4月，讓我們踏青
活動設(shè)計：我給鳥兒安個家
5月，讓我們學(xué)會掃地
（1）蘇霍姆林斯基說：兒童的智慧在手指尖上。
（2）高爾基說：熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動那樣使人成為偉大和聰明的人。
（3）小鬼當(dāng)家活動
一、“天天掃地”活動。
二、開展“勞動最光榮”班會活動。
圍繞“勞動的快樂與艱辛”為主題設(shè)計幾個問題，并首先對父母進(jìn)行采訪；更換板報，設(shè)計以“勞動最光榮”為主題的板報；搜集有關(guān)勞模的簡介和圖片，為班會活動準(zhǔn)備充分的素材。
三、進(jìn)行“小能手”擂臺賽。
四、讓學(xué)生學(xué)會使用勞動工具。
五、學(xué)會一生有用的勞動技能。
如做飯、燒菜、洗衣、打掃、縫補(bǔ)衣服等。
6月，讓我們學(xué)唱一首歌
（1）我不是希望每一個孩子都成為藝術(shù)家，而是希望他們能夠成為一個懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)的人。一個人如果能夠讓藝術(shù)陪伴一生，他一定是一個精神生活豐富的人。
（2）匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家李斯特說：音樂可以稱作人類的萬能語言，人類的感情用這種語言能夠向任何心靈說話和被一切人理解。
（3）開展豐富多彩的活動
第一，成立多彩藝術(shù)社團(tuán)。
第二，開展6月校園歌會。
第三，創(chuàng)設(shè)濃厚的藝術(shù)環(huán)境。
第四，挖掘地方藝術(shù)資源。
（4）蘇霍姆林斯基說：教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你會演奏某一種樂器，那么你作為一個教育者就占有許多優(yōu)勢；如果你身上還有一點(diǎn)哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因?yàn)橐魳纺苁箮熒男撵`親近起來，能使學(xué)生心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在教育者面前。
7月，讓我們玩球去
（1）體育的魅力之一就在于它體現(xiàn)了人類意志力的能量。“兩強(qiáng)相遇勇者勝”，在勢均力敵的情況下，往往是意志力成了決定勝負(fù)的關(guān)鍵。所以幾乎所有教育家都提出過“文明其精神，野蠻其體魄”的主張。
（2）具體做法如：
一是“徜徉文字，捕捉運(yùn)動精、氣、神”。
二是“馳騁賽場，體會運(yùn)動快、高、強(qiáng)”。
三是“研究學(xué)習(xí)，揭開運(yùn)動玄、妙、趣”。
四是“交流匯報，展示運(yùn)動新、奇、樂”。
8月，讓我們笑著和別人打招呼
（1）心理學(xué)研究表明，一個人的幸福感，在很大程度上取決于他的人際關(guān)系，取決于他是“人緣兒”還是“嫌棄兒”。
（2）美國人際關(guān)系學(xué)家金普琳先生將社交中征服人心的奧秘概括為容納、承認(rèn)、重視三大公式。他還提出了人際交往的十條最佳準(zhǔn)則：
一是充滿自信；二是保持輕松的微笑；三是冷靜的態(tài)度；四是關(guān)心對方；五是樹立起你的良好形象；六是適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己；七是傾聽；八是向別人請教；九是學(xué)會說“謝謝”；十是暗示。
（3）如果偶爾遇到某個人沒有給你應(yīng)得的微笑，將你的微笑慷慨地給予他吧，因?yàn)闆]有任何人比那不能施與別人微笑的人更需要它！
（4）打招呼一般由幾個基本環(huán)節(jié)組成：
一是看著你要問候的人的眼睛；
二是真誠地微笑，一個微笑會像一束陽光照亮別人的心田；
三是問好，問好的時候如果知道別人的名字，叫名字或者尊稱也很重要，因?yàn)樗箚柡蚋嗅槍π?；如果不知道名字，點(diǎn)頭叫一聲“您好”，也是非常重要的。
（5）小學(xué)低年級的實(shí)踐主題為“我是小主人”（或“我是小客人”）
小學(xué)中年級的實(shí)踐主題為“我是小天使”（活動立足點(diǎn)是愛家、愛生活）
小學(xué)高年級的實(shí)踐主題為“我是小記者”（走入社區(qū)，了解社會）
9月，讓我們每天閱讀十分鐘
（1）蘇霍姆林斯基說過，無限相信書籍的力量是他教育信仰的真諦。
（2）14世紀(jì)英國德倫主教理查.德伯利在他的傳世之作《書之愛》中說過：借助書的輔助，我們可以記憶過去，預(yù)知未來；我們因?yàn)槲淖值挠涊d而使得變動的當(dāng)下化成永恒。
（3）在校園利用黑板報、宣傳畫、讀書角等布置一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語：
如“一個人的精神發(fā)育史就是閱讀史；讀經(jīng)典的書，做有根的人；書籍引領(lǐng)成長，讀書豐富人生；最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮；與經(jīng)典為友，為人生奠基；我讀書，我成長，我快樂；書籍是人類進(jìn)步的階梯；今天，你讀書了嗎 ” 等等。
10月，讓我們給爸爸媽媽寫封信
（1）有人說，感恩是人生的最大智慧；感恩是人性的一大美德。其實(shí)，感恩應(yīng)該是人類和大自然最美麗的花朵和最美好的種子。說它是最美麗的花朵，是因?yàn)樗故玖巳祟惡痛笞匀蛔罡腥?、最亮麗、最光輝的本性；說它是最美好的種子，是因?yàn)樗軌騻鞑プ罴冋?、最淳樸、最濃厚的情感?/p>
（2）如低年級的“我愛我家，感恩父母”活動、中年級的“擁抱親情，感恩父母”活動、高年級的“寸草春暉，感恩父母”活動。
11月，讓我們做一回演講者
（1）人的表達(dá)與溝通能力是非常重要的，也是一個人一生最需要的東西之一。有人說，語言的力量能征服世界上最復(fù)雜的東西------人的心靈。
（2）口才訓(xùn)練方法
一是“課前三分鐘，讓自信洋溢”。
二是“每級一形式，讓激情飛揚(yáng)”。（低年級以故事演講為主，中年級以命題演講為主，高年級以即興演講為主。）
三是“年級擂臺賽，讓星火燎原”。
四是“特色班級行，讓魅力綻放”。（有的班級舉行“我要說，我敢說，我能說，我會說”主題班會；有的班級開展“自我介紹”、“我的一家”的美麗自我活動；有的班級開展“故事大王”主題競賽；有的班級開展“繞口令比賽”和模仿秀大賽等。）
12月，讓我們每天記錄自己的生活
（1）作家周國平認(rèn)為，日記是歲月的保險柜。每個人都只擁有一次人生，而人生是由每天、每年、每個階段的活生生的經(jīng)歷組成的。如果你熱愛人生，你就一定會珍惜自己的經(jīng)歷，珍惜其中的歡樂和痛苦、心情和感受，因?yàn)樗鼈兪悄阏嬲龘碛械臇|西。但是，如果沒有記錄，這一切都將不可避免地隨著時間的流逝而失去。所以，通過寫日記，就可以把這些逝去的日子放進(jìn)保險柜，有一天打開它，這些日子仍然會歷歷在目地重現(xiàn)。在這個意義上，日記使人擁有了一個更豐富的人生。
此外，日記還是靈魂的密室。周國平認(rèn)為，人活在世上，不但要過外部生活，比如上學(xué)，和同學(xué)交往，而且要過內(nèi)心生活，必須學(xué)會傾聽自己的聲音，學(xué)會自己與自己交流，這樣才能夠形成一個較有深度的內(nèi)心世界，而寫日記正是幫助我們達(dá)到這一目的的有效手段。
當(dāng)然，日記更是作家的搖籃。周國平說：最純粹、在我看來也最重要的私人寫作是日記。我甚至相信，一切真正的寫作都是從寫日記開始的。
（2）日記的功能和意義
首先，寫日記可以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和意志能力。
其次，寫日記可以讓學(xué)生練就一手好字。
再次，寫日記可以培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。
（3）在每天記錄自己的生活時，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一是堅持。
二是認(rèn)真。
三是真實(shí)。
四是私密。
（4）日記是忠誠地追隨我們一生的朋友。堅持寫日記，我們就有了這樣一個幫助我們思考人生的朋友。
