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我們班上學(xué)期轉(zhuǎn)來了一個叫樂樂的孩子，他從來不跟其他小朋友說話，整整一個月，他都是默默的一個人玩耍，老師和他講話，他也從不理會。
我們和樂樂的媽媽溝通過，他媽媽也是特別著急，她說，她是高中的老師，平常工作忙，孩子一般是爺爺帶著。爺爺年紀(jì)大了喜歡清靜，基本上就是哪里人少就把孩子往哪里帶。
長期以來就形成了樂樂這種孤僻的性格，在外面不愿意與任何人交流。孩子的可塑性是很強(qiáng)的，它會隨著環(huán)境的改變而慢慢適應(yīng)。
班里的孩子多，大家每天嘰嘰喳喳、熱熱鬧鬧。一個月后，他慢慢融進(jìn)了我們這個大家庭，開始能和其他的小朋友交流了。雖然只是簡單的幾個字，但在他身上就是一個巨大的進(jìn)步，我們由衷的為他感到高興。
同時我們也鼓勵其他的小朋友跟樂樂聊天，每天他都有新的進(jìn)步，笑容時不時洋溢在樂樂的小臉上。
在現(xiàn)實生活中，爸爸媽媽往往是時間不允許，精力不允許，只有把孩子托付給家里的老人，有數(shù)據(jù)顯示，中國有孩子的家庭中59%都是老人帶孩子。
老人是慈祥的，特別溺愛孩子。像我媽媽，只要看到我兒子就不停的關(guān)愛：拿各種各樣的好吃的給他，不停的問他想吃什么呀？想玩什么呀？
過度的關(guān)愛會使孩子養(yǎng)成不停索取的習(xí)慣，這樣的孩子，凡事只會考慮自己，不顧他人，缺乏獨立性，因為長輩們幫他們做了所有的事情。
02
昨天有一個家長跟我訴苦：“俞老師，我兒子在家里總不好好吃飯，真是頭疼啊，每天我們都追著去喂飯，怎么辦呢？”
這個孩子在幼兒園是很會吃飯的，每天吃飯都是自己獨立完成?？墒腔氐郊宜统闪艘粋€小皇帝，每天都看著電視、玩著玩具去吃飯。
為什么會這樣呢？這還是和我們的家庭教育有密不可分的關(guān)系，父母過分關(guān)心孩子，寵愛孩子，代替孩子做了很多他本應(yīng)自己完成的事。
中國人重視吃飯，家長對孩子的愛尤其體現(xiàn)在吃飯上。首先是讓孩子多吃，不分青紅皂白使勁的喂，只要孩子多吃就好。
歐美國家的孩子從拿得動勺子的那一天起，就開始自己吃飯了，即使弄得滿臉滿身都是，家長們也不去干涉。因為他們知道每一個孩子都是獨立的個體，吃飯本來就是孩子的事情，讓他自己做主就好。
怎樣讓孩子好好吃飯呢？合理的搭配很重要，在顏色上我們可以多樣化，紅綠黃藍(lán)各種蔬菜，看上去賞心悅目，孩子也會更加有食欲。
03
我兒子三歲的時候，有一陣他也不愛吃飯。我也不勉強(qiáng)，只是告訴他：“你選擇了沒有吃午飯，從現(xiàn)在開始直到晚上，你不能吃任何食物，包括零食?！?/p>
他有點心虛的回答：“不吃就不吃。”
下午我們?nèi)ス珗@玩，他玩的不亦樂乎，一會兒肚子就餓了，找我要吃的，我說：“媽媽沒有帶吃的，你也答應(yīng)我了，從現(xiàn)在開始直到晚上，你不能吃任何食物。”
他有點賭氣地跑開。
晚上我們回到家，我做了幾個拿手菜，都是兒子平常最喜歡吃的。他在廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，餓得口水直流，可是，我心里知道我不能妥協(xié)。
等老公回來，我們倆協(xié)商好，在餐桌上津津有味地吃著、聊著。兒子站在旁邊有點尷尬，他哭喪著臉，以為我們會叫他吃飯。我們興趣盎然的聊著天，好像什么事也沒有發(fā)生。
那一晚他是餓著肚子睡覺的，睡覺前他說：“媽媽，我很餓，明天早上我要吃一大碗面?！钡诙焖缭绲钠鸫玻易隽艘煌敕央u蛋面給他，他大口大口的吞咽著，看著他的樣子，我感慨萬千。
這個方法是我?guī)啄昵翱吹囊槐居齼簳系?，用到我兒子身上也是特別管用。至此以后，他吃飯從來沒讓我操過心，每天他都會坐在桌子面前大口大口的吃，專心致志的吃。
可能有的家長，特別是老人不能理解，覺得孩子太小，我心太狠了?？墒且溃瑦酆⒆邮且婚T藝術(shù)，養(yǎng)育孩子是一門學(xué)問，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，需要很長的時間，而破壞它卻是一秒鐘的事。
孩子不能做溫室里的花朵，需要室外的陽光雨露去滋潤。社會是殘酷的，孩子在體會風(fēng)和日麗的同時，更需要在電閃雷鳴的環(huán)境下去勵煉。
每個孩子都是獨一無二的天使，但愿各位親愛的父母都能領(lǐng)悟養(yǎng)育之學(xué)、教育之道。漫漫長路，我們和孩子一起共同成長。
