經(jīng)過(guò)國(guó)慶的實(shí)踐，不上課的情況下，大概一天可以完成15個(gè)番茄，然后實(shí)際情況，就是翻譯和興趣好像不能一天完成(:зゝ∠)，所以打算改成輪換方式。
計(jì)劃寫(xiě)于：2016-10-7
總結(jié)寫(xiě)于：2016-10-17

軟件需求管理

• 要求：
• 按要求完成相應(yīng)文檔，而且學(xué)會(huì)寫(xiě)這一類(lèi)型的文章（個(gè)人感覺(jué)這個(gè)需要多看案例，案例資料待定）
• 學(xué)習(xí)需求分析的方法（資料待定）
• 實(shí)施方法
• 按時(shí)完成任務(wù)文檔
  • 10-9分配負(fù)責(zé)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告第4部分內(nèi)容的任務(wù)以及負(fù)責(zé)化“社交”功能的數(shù)據(jù)流圖和寫(xiě)其數(shù)據(jù)字典，在10-14前完成：最后在10.10完成了
    • 下載相應(yīng)軟件project和visio（√）
    • 學(xué)習(xí)甘特圖怎么畫(huà)，其重點(diǎn)要素是什么以及如何使用project
    • 參考找到的模板，畫(huà)甘特圖
    • 復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)流圖和學(xué)習(xí)使用visio畫(huà)數(shù)據(jù)流圖（√）
    • 畫(huà)數(shù)據(jù)流圖 （√）
    • 復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)字典（√）
    • 寫(xiě)數(shù)據(jù)字典（√）
• 10.12作業(yè)：（√）
  • 內(nèi)容：
    • 根據(jù)以下的這些類(lèi)構(gòu)造一個(gè)類(lèi)圖，運(yùn)用關(guān)聯(lián)、聚合、組合、泛化等關(guān)系，標(biāo)注關(guān)聯(lián)關(guān)系的多重性。
      filesystem、drive、file、directory、sector、disk、track、ASCIIfile、executable file
  • 針對(duì)自行車(chē)建立一個(gè)簡(jiǎn)單的類(lèi)圖。
  • 請(qǐng)結(jié)合自己熟悉的項(xiàng)目業(yè)務(wù)背景，設(shè)計(jì)一個(gè)類(lèi)圖，在圖中演示類(lèi)的四種關(guān)系：關(guān)聯(lián)（包括聚合或組合），泛化，依賴(lài)，實(shí)現(xiàn)。注意關(guān)聯(lián)關(guān)系需要標(biāo)注關(guān)聯(lián)名、角色和多重性。
  • 安排：
    • 了解作業(yè)題目?jī)?nèi)容后，復(fù)習(xí)UML課程內(nèi)容（√）UML類(lèi)圖
    • 做作業(yè)(√）
    • 在10-16之前完成（在10-14完成了）
• 其他待定

軟件過(guò)程與管理

• 要求：

• 把要寫(xiě)的文檔全部下下來(lái)（簡(jiǎn)直不能忍，那個(gè)平臺(tái)，總是登錄不上去，還在之后全部下下來(lái)好= =）

• 按照要求完成相應(yīng)的文檔，而且學(xué)會(huì)寫(xiě)這一類(lèi)型的文章（個(gè)人感覺(jué)這個(gè)需要多看案例，案例資料待定）

• 學(xué)習(xí)管理方法（資料方面待定）

• 經(jīng)過(guò)和老師協(xié)商后，定為依舊在原來(lái)小組，任務(wù)就是寫(xiě)文檔(:зゝ∠)

• 實(shí)施：

• 按時(shí)完成要求文檔

  • 在10.11前完成立項(xiàng)報(bào)告（T^{T國(guó)慶節(jié)辣么辛苦找項(xiàng)目查資料寫(xiě)報(bào)告的我到底是為了什么T}T）最后在10.8基本完成，在和小組確定一些進(jìn)度安排和功能問(wèn)題就可以上教（最后，并沒(méi)有誰(shuí)解答了進(jìn)度安排和管理策略的問(wèn)題(:зゝ∠)，這部分是自己編出來(lái)的，在10-12已經(jīng)上交，所以記住這種團(tuán)隊(duì)任務(wù)要有計(jì)劃B）

• 10-13作業(yè)：

  • 內(nèi)容+安排：
    • 復(fù)習(xí)之前上過(guò)的PPT，在10-16之前完成（√）
    • 完成平臺(tái)的郵箱配置（注：平臺(tái)不能使用閃訊登錄），在10-16之前完成（√）
    • 提前準(zhǔn)備下一份報(bào)告資料，在10-20之前完成

• 其他待定

JavaEE

• 要求：
• Java部分復(fù)習(xí)（具體怎么有效復(fù)習(xí)，方式待定）
• 在老師上課前2天預(yù)習(xí)上課內(nèi)容
• 實(shí)施：
• 每天4個(gè)番茄
• 10.8課后作業(yè)：（√）最后在10.9完成了
  • 作業(yè)1：DBUtility.java+JunitTset（現(xiàn)在只需要修改，以及學(xué)會(huì)怎么寫(xiě)Junit）（√）
  • 作業(yè)2組隊(duì)：學(xué)生管理系統(tǒng) （2-4人）（√）
    • 作業(yè)2要求
    • 組隊(duì)還沒(méi)有想好
    • 找相關(guān)的資料（√）
  • 作業(yè)1,2在10.12前完成（√）
• 10-13作業(yè)：
  • 內(nèi)容：
    • 完成project3，現(xiàn)在除了StudentDaoImplTest沒(méi)完成外，其他的都基本可以了（√）
    • 了解MVC設(shè)計(jì)思想
  • 安排：
    • project3在10-14之前完成（√）
    • MVC思想的了解，在10-20之前基本了解

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)

• 上課前1到2天看書(shū)、ppt

算法導(dǎo)論

• 要求：
• 跟隨老師的腳步，老師上完一章，看一章
• 一般安排在下一次上課前1到2天
• 實(shí)施：
• 10.8老師上完了第3章和第4章，所以在10.13前看完第3,4章（√）
• 10.13作業(yè)+安排：看第4章下+看第5章+看第15章，在10.20前完成

計(jì)網(wǎng)論文

• 要求：
• 目標(biāo)基本確定為MIT，找MIT含有OBE理念的課程
• 實(shí)施：
• 在10.12前找相關(guān)資料，并匯報(bào)情況討論（√10.10匯報(bào)完成，就打算用MIT2002年的課程材料以及在IEEE上找到的一篇論文參考）

前端

• 要求：
• 《HTML5和css3基礎(chǔ)教程》第八版看完
• 練習(xí)就是慕課網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)+書(shū)本練習(xí)
• *看《圖解HTTP》
• 實(shí)施：
• 每天3個(gè)番茄

考研

• 要求：
• 《高數(shù)上第一章》
  • 詳細(xì)：2小時(shí)看書(shū)，1小時(shí)視頻，1小時(shí)練習(xí)題
• 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第一章
  • 每一章看2小時(shí)，1小時(shí)做題
• 實(shí)施：
• 高數(shù)：每周11個(gè)番茄(推薦周五或周六完成）
• 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):每周4個(gè)番茄（推薦周五或周六完成）

興趣

• 這周推薦讀物《從0到1》（咳咳，買(mǎi)了1年多了，就只看了2頁(yè)(:зゝ∠)）
• 可以周末看~

固定安排

PS：這里的固定安排遇到突發(fā)情況可以修改，只要每一周任務(wù)達(dá)標(biāo)就好了(:зゝ∠)

流動(dòng)安排

待定：

• 軟件需求管理、軟件過(guò)程與管理的漂亮文檔案例資源
• 需求分析方法的資源
• 管理方法的資源（這個(gè)覺(jué)得學(xué)習(xí)管理過(guò)程，經(jīng)典管理模式）

總結(jié)

倩倩牌小報(bào)著名記者：“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)于您這個(gè)周（假裝今天是10-16【認(rèn)真臉】）完成計(jì)劃的情況有什么評(píng)價(jià)呢？(..??_??..)”

正經(jīng)臉.png

高（？）冷（？）的我：“(⊙v⊙)嗯，基本上都完成了，棒棒的。不信你看，辣么多√，（//▽//）”

好羞羞.jpg

真高冷的我：“科科， (;￢д￢)”

科科.png

暴躁的我：“咳咳，這周情況可以總結(jié)為一下幾點(diǎn)：

• 這周完成了課程上面的任務(wù)，而且都是提前完成的。恩，這方面很不錯(cuò)，再接再厲(￣^￣) ”
• 在考研方面，馬馬虎虎，基本完成了，算是過(guò)關(guān)了，但是留下了“尾巴”(￢_￢)

• 而在額外的前端+java方面，一塌糊涂！真是不省心！ <(｀^′)>，看看你完成的情況 (｀д′)，和沒(méi)做有什么差別！╭(╯^╰)╮還有那個(gè)《戀戀有詞》一個(gè)星期，你看了幾集？（╯#-皿-)╯~~╧═╧

  
  
  掀桌.jpg

倩倩牌小報(bào)著名記者：“額...您的回答真是豐富多彩啊 (||???)，那請(qǐng)問(wèn)對(duì)于這個(gè)周出現(xiàn)的這些問(wèn)題，你有什么改進(jìn)的計(jì)劃呢？( ′???` )”

盯.jpg

正（？）經(jīng)（？）的我：“見(jiàn)笑了，見(jiàn)笑了，別介意他們^_。恩，接下來(lái)由我說(shuō)吧。針對(duì)這個(gè)周沒(méi)完成的情況，打算有如下改進(jìn)：

• 將《戀戀有詞》換成《新概念》，而且時(shí)間可以是下課、休息、空閑等碎片時(shí)間完成。難度降低，而且時(shí)間花費(fèi)不多。在來(lái)翻譯項(xiàng)目新增一個(gè)選項(xiàng)，就是看一篇及以上的英語(yǔ)新聞
• 將之前計(jì)劃的高數(shù)一個(gè)星期一章改為兩個(gè)星期一章，而且建議將之前都把高數(shù)放在一起看，改成不全部集中在一個(gè)時(shí)間段看
• java已經(jīng)確定了復(fù)習(xí)的材料，而且保證材料不是那種無(wú)趣、冗長(zhǎng)、字小而又多的。所以放心，這方面不會(huì)像《算法導(dǎo)論》那樣想...
• 前端還是繼續(xù)看完那本《HTML5和CSS3》第八版，而且建議不要想著把java和前端集中在某個(gè)時(shí)間段看，效果不是太好，還是建議能每天看一點(diǎn)，分散看分散練習(xí)。恩，就是這么多了。(ˉ︶ˉ)
  
  可愛(ài)如我.jpg
  ”

倩倩牌小報(bào)著名記者：“恩，好的。謝謝，您（？們）參與這次采訪(fǎng)(? ? ?)?，辛苦了~對(duì)于這個(gè)學(xué)期的計(jì)劃實(shí)施，倩倩牌小報(bào)第一時(shí)間拿到了采訪(fǎng)權(quán)，我們的記者會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)，帶來(lái)更詳細(xì)的報(bào)道。下次再見(jiàn)！”

紅紅火火.jpeg