文/風(fēng)，在林梢

圖/網(wǎng)絡(luò)

從小，我就對猜謎語很感興趣，常常樂此不疲?？墒牵ㄓ幸淮?，當(dāng)我聽到一條謎語后，當(dāng)場呆若木雞，心痛難當(dāng)，眼淚如決堤的江水一般洶涌而至。

“她是全家人的醫(yī)生和老師，也是全家人的奴婢。有她在，家庭穩(wěn)若泰山；失去她，家里如遭洪水侵襲過一樣。問這個人是誰？”

是母親！是母親??！我聽到我的心嗚咽的告訴我自己。同時也有個聲音無情地提醒我，我已經(jīng)遭受到了洪水侵襲！我已經(jīng)失去了至愛我的母親??！

母親用一生的心血極好地詮釋了這條謎語的精辟寓意。

【醫(yī)生】

母親是“醫(yī)生”。

曾聽母親說過，我七個月大的時候出麻疹，發(fā)高燒，連奶水也不會吃了。送去醫(yī)院，醫(yī)生怕傳染其他小孩，拒收住院，讓回家調(diào)養(yǎng)。

回到家里，一院子的鄰居都說這么點兒的孩子不吃不喝，醫(yī)院也不要，恐怕是過不了這一關(guān)了。

母親坐在炕上，抱著連哭也象是小貓叫的我，整整抱了一天一夜，任誰勸說都不松手。

我在母親溫暖寬大的懷抱里昏昏沉沉地睡了一天一夜，居然挺過了這一關(guān)，又能進(jìn)些奶水了，慢慢地?zé)肆?，身體又好了起來。

我雖然不知道母親當(dāng)時是怎樣不眠不休的照料尚在襁褓中的我，但是我知道母親用超出醫(yī)術(shù)的本領(lǐng)救活了我，那就是母親對孩子堅定不移的信念和不離不棄的愛！

【老師】

母親是“老師”。

母親小時候家境貧困，念完小學(xué)二年級就綴學(xué)回家?guī)兔ψ黾覄?wù)了?？赡赣H卻保留了對讀書的渴望，只要是手頭空閑，她就看書，她就學(xué)習(xí)，后來居然能自己寫信、看書、讀報了。

每當(dāng)我看到母親坐在電視機(jī)前聚精會神地一邊看字幕，一邊聽?wèi)虻臉幼樱揖陀芍缘嘏宸磺粨?，堅持學(xué)習(xí)的精神。

母親飽受了想讀書卻讀不了書的苦楚，因此，她省吃儉用地供我們?nèi)齻€孩子讀書，一心希望我們多讀書，讀好書。

母親用她的言談舉止教會我很多東西：她教會我自尊、自愛、自強(qiáng)、自立；教會我善良、勇敢、堅強(qiáng)、樂觀；教會我做人要正直厚道，待人要寬容禮讓；教會我在困難面前不逃避，在榮譽面前不驕傲；教會我遇事要多為他人著想，看事要一分為二，做事要認(rèn)真細(xì)致，辦事要穩(wěn)重踏實……

母親是一位真正了不起的“人類靈魂工程師”，她傳授給孩子們的是終身都受益無窮的知識和經(jīng)驗！

【奴婢】

母親是“奴婢”。

在我的記憶里，我們一家五口的生活起居全由母親一個人料理，是她讓我們的生活舒服、妥貼。

每天天不亮母親就會起來為我們生火做飯，除了母親回老家探望姥姥、姥爺不在家的日子外，天天如此。

一天三頓飯按時應(yīng)點，熱騰騰，香噴噴，還變著花樣做：餃子、包子、油條、餡餅、油糕、山藥魚……直到我上中學(xué)時，全家人的外衣、毛衣、棉衣、布鞋、棉鞋、鞋墊……都是母親自己做的，穿出去總有人夸獎?wù)f做的好看，自己也為有這樣巧手能干的母親而自豪。

記得上中學(xué)的時候，我梳著一根長到腰際的麻花辮，每天早上我前面端著碗吃飯，母親坐在我身后為我梳辮子，手法又快又輕柔，不一會兒就會梳好，一點兒也不影響我吃飯。

還有一次，我走雪路滑倒，把嘴唇摔了一個大口子，半個月不能正常進(jìn)食。每頓飯都是母親端著飯碗，拿著一把湯匙，一口一口小心的喂我，生怕弄疼了我的傷口。

母親平時對生活要求很低，她總說能吃飽穿暖就是好光景了，她把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了她的家庭和兒女。

【遺憾】

母親走的時候，還未滿六十。

以往經(jīng)她培育的菜園荒蕪了，受她澆灌的花朵枯萎了，人來人往的小院落寞了，我的心也盛滿了對母親難以排解的許多遺憾：在她上街的時候我未能讓她衣著光鮮，在她吃飯的時候我未能讓她盡享口福，在她孤單無助的時候我未能陪伴她左右，在她恐懼害怕的時候我未能給她勇氣，在她受病痛折磨的時候我未能分擔(dān)一二……

而這些我未能為她做到的，卻是母親每時每刻都在為我們做的事情。每念及此，我淚潸然，我心更痛。

母親雖然走了，可她卻是如此深刻地活在我的心中，母親的生命隨著我流淌的血液而延續(xù)，母親的靈魂伴著我脈搏的跳動而存在，我們同悲同喜生息相通，我和母親今生今世再也不會分離，再也不會分離！