第一講學(xué)習(xí)完畢！影響孩子一生的兩個因素：遺傳和環(huán)境。不必過分拘泥于遺傳，而是強調(diào)環(huán)境，看到更多的可能性。

下班前聽了第2講，孩子成長的過程就是發(fā)展的過程。根據(jù)軀體、生理、心理、社會及受教育程度，將孩子的發(fā)展階段劃分為嬰兒期、兒童期、幼兒期、學(xué)齡期和青春期。這五個階段是每個人在成長中必經(jīng)的，它不隨人的意志所轉(zhuǎn)移。如果家長能夠掌握孩子在每一階段不同的心理需求，就能不斷調(diào)整自己的教育方式，幫助孩子解決遇到的困擾，給予孩子更多的支持！

今天早上復(fù)學(xué)第3講，嬰兒階段的心理與行為特點。嬰兒天生有反射反應(yīng)，主要靠感覺與動作來了解外部世界；四五個月的孩子開始認生，識別情緒；九至十二個月，開始練習(xí)行走，有了“自我”意識。這個階段被稱為“口欲期”、“前語言階段”，孩子通過目光交流、聲音與監(jiān)護人溝通；嬰兒在二個月以后，就會尋找聲音的方向，用行為表達情緒；與監(jiān)護人是共生關(guān)系，穩(wěn)定的照顧者是孩子安全感建立的基礎(chǔ)；對這一階段孩子的及時滿足與安全保障，是建立孩子自我認同與自我界限的基礎(chǔ)。

剛才學(xué)了第4講，嬰兒階段的孩子，父母應(yīng)該如何做。首先在孕育一個新生命前，準父母要做好心理準備，我們?yōu)槭裁匆鷤€孩子，有了孩子以后，我們能滿足孩子生理和心理的需要嗎？做好了心理準備，夫妻兩人要做好角色的轉(zhuǎn)換。孩子的到來會對夫妻關(guān)系造成一定影響，為了孩子健康成長，夫妻要改變生活方式，調(diào)整家庭關(guān)系，接受爸爸媽媽的角色。孩子出生以后，爸爸媽媽要共同承擔(dān)起照顧孩子的責(zé)任。媽媽在哺乳喂養(yǎng)孩子期間，會與孩子建立起第一個親密的依戀關(guān)系，孩子的被接納被回應(yīng)，會讓孩子有安全感，自我感受良好，為未來與人交往打下良好基礎(chǔ)。爸爸的參與照顧，不但可增加夫妻間的親密關(guān)系，而且讓孩子體會到與媽媽不同的教養(yǎng)方式。孩子在未來與人交往過程中的方式，與爸爸的教養(yǎng)方式有一定聯(lián)系。

第5講，孩子在嬰兒階段，對父母是完全依賴，需要父母的精心撫育。父母要盡力滿足孩子吃喝拉撒睡的基本需要，與孩子溝通也要柔聲細語，讓孩子感受到父母是愛他的。這一段依戀關(guān)系的建立是孩子一生安全感的重要來源，也是孩子自信的重要保障。在孩子成長不同階段，黏密關(guān)系會發(fā)生變化。嬰兒期完全黏密，父母要主動多抱孩子；兒童期，片斷性黏密，3至6歲，孩子會在需要時與父母黏密；幼兒期與學(xué)齡期，黏密比較特殊，在幼兒期，男孩喜歡媽媽，女孩喜歡爸爸；青春期特點是，與父母片斷性黏密降低，與同伴黏密增加。父母要注意在孩子成長過程中，不因自己的原因，與孩子過份黏密。