“心”湖

1.

說到湖,會想到湖的那片綠,還有湖光月色中的朦朧。校園里的那片湖呀,是學(xué)校最安靜的角落。

在漆黑的月色下,這片湖絕對能夠帶著你進(jìn)入它的深,它的靜。也只有在黑夜里,一切都靜悄悄,你才能聽懂它的密語。

誰人不愛看湖,尤其是有心事的人,他們對湖的情感更加濃烈。春色撩人,湖色更加讓你內(nèi)心的所有欲望寵寵欲動。

尤其是在深夜里,面對著湖,我看到自己拉長的影子像極了一個(gè)黑色的天使。

大湖看上去,波光粼粼一望無際,雖默然不語,卻氣場強(qiáng)大。如果拿它和小的那些湖比,宏大的格局更能彰顯出它的非凡氣度。小湖安靜純粹,大的湖更是給人一種心靈上的慰籍。至于湖的顏色,我并不太在意。我更在意湖的清幽,給人的一種寧靜之感。

2.

很多人走近學(xué)校這片湖,都會被它深深吸引。它的優(yōu)雅和端莊,滿足了我們對美的追求。它是那般的澄澈清明,確實(shí)是一個(gè)放松心情的好地方。湖畔那個(gè)紅色的亭子和紅色的架在湖上的踏板,格外引人注目。紅色搭配著湖藍(lán),絕對是校園一道靚麗的風(fēng)景線。那一排排整齊的大樹將湖環(huán)保于懷中。湖好像有了庇護(hù)傘一樣,在陽光下,恣意地舒展著身體。它歡笑著,將波浪一圈圈地推向彼岸。那片湖成了我們避風(fēng)的港灣。也是個(gè)課余打發(fā)閑暇時(shí)光的好去處。

一個(gè)姑娘走在欄板上,她深情地注視著湖那邊的那棵樹。不知不覺時(shí)空流轉(zhuǎn),記憶的匣門慢慢打開。剛來到學(xué)校的那會兒,我們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),整日高談闊論。我們像一株株出類拔萃的小白楊,走起路來自信滿滿,腳下生風(fēng)。

清風(fēng)吹過湖面,一絲涼意拂面而過。春日的陽光暖暖的,泛著耀眼的波光。湖水把樹的影子拉得好長。湖面上的的波紋隨著風(fēng)肆意地展開。那些紋路層層疊疊被風(fēng)驅(qū)趕著奔向?qū)Π丁?/p>

現(xiàn)在依稀記得有一次,我流連于湖畔。剛找了一個(gè)亭子坐下,就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有很多人在畫畫。一轉(zhuǎn)頭的功夫,再看時(shí),那群人卻不見了蹤跡。我盯著那里發(fā)起了呆,恍惚間以為在夢中。

這時(shí),耳畔傳來陣陣歡聲笑語。我回頭一看,原來是那群畫畫的女孩。她們背著畫板正在我身后的湖邊漫步。一陣風(fēng)呼呼吹過,她們像是被風(fēng)卷走了。那一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影好似一幅靚麗的畫卷。她們?nèi)肓水?,也入了我的眼。那幅畫面浮現(xiàn)眼前,久久揮之不去。這陣頑皮的風(fēng)呀,招引得湖水春心蕩漾。我坐在湖邊,卻像是坐在小船長,頭腦暈乎乎有種醉酒的感覺。

我又回想起小時(shí)候坐船時(shí),爸爸總把我高高舉過頭頂。那時(shí)候的我無憂無慮該有多么幸福啊。

湖水泛起層層漣漪,就像是一個(gè)沒有家的孩子四處游蕩。不論是刮風(fēng)還是下雨,湖岸周圍的那片草,總是生生不息。正所謂野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。青草斑斑駁駁在高大樹木的夾縫中求生存。如果不注意,我們會忽略了它們的存在。而那些小草并沒有因?yàn)樽约旱娜跣《詰M形穢。它們在風(fēng)中搖曳生姿,生機(jī)勃勃,自得其樂。望著它們,想家的淡淡愁緒隨風(fēng)飄散。我的臉像湖水般漾起圈圈笑的波紋。

3.

波光粼粼的湖面上總是??恐凰掖?,那船似乎在等待著乘客的到來。植物園也有船,可是卻沒有這樣的意境。這樣的意境,好像只配這片幽靜的湖。湖載著船,船伴著湖,它們一起守候著日月星辰,已然是畫中之畫了。此情此景雖比不上獨(dú)釣寒江雪的一望無際,可是這份親切感總是讓人流連忘返。

每次,我心情不舒暢的時(shí)候,都會來這片湖區(qū)。這湖水可以化解我心中的那份憂愁。這片可愛的湖,讓我煩亂的心緒漸漸恢復(fù)平靜。寧靜是這片湖水最好的詮釋。清澈的湖水好像可以濾去心中的不快,飄飄蕩蕩將它們推進(jìn)最深的湖底。這片湖,我要將它裝進(jìn)我的時(shí)光寶匣之中,時(shí)時(shí)憶起,時(shí)時(shí)懷念。

湖,你是校園里那顆光彩而不張揚(yáng)的寶石,大氣是你的座右銘。你見證著無數(shù)學(xué)子的青春的年華。你的身邊總是回蕩著陣陣笑語,綿綿不絕,久久飄蕩在你的上空。當(dāng)有人從你的面前經(jīng)過時(shí),你總是以最靚麗的姿態(tài)出現(xiàn)。時(shí)光如梭,你孜孜不倦地挖掘著自身的價(jià)值,貢獻(xiàn)著你對生活的那份熱愛。

4.

今日,抵不住心的向往,我又走近了那片湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見,在通往湖的小橋旁,有表演班的同學(xué)在拍戲??粗易哌^來,他們的目光立刻轉(zhuǎn)到我身上。我絲毫沒有意識到自己的出現(xiàn)影響到他們拍戲。這里的風(fēng)景美極了,那搖蕩的秋千椅,可以激發(fā)起多少靈感啊。鳥兒清脆的叫聲,打破了這里的寧靜,平添幾分意趣。

有很多學(xué)子從你身邊繞過。我聽到了他們在談?wù)摰刂鞔蛲梁赖氖聝?。還有一個(gè)女孩掉到橋底下的事情。這件事瞬間打破了湖水的平靜。一陣風(fēng)吹皺滿湖瓊漿。這多情的湖水也似乎在同情那位不幸女孩的遭遇。那些嘰嘰喳喳的議論聲闖入我耳中,夾雜著譏誚的笑聲,好不刺耳。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我不免在心中為那個(gè)墜橋的女孩打抱不平。人心何時(shí)變得如此冰冷堅(jiān)硬,還不如一片湖,包容又慈悲。

5.

又是一個(gè)月圓之夜,我再次來到湖邊。夜風(fēng)習(xí)習(xí),湖水盛著天的深藍(lán)。月亮以湖為鏡,攬鏡自照。它那潔白的笑臉映在水中央。定是風(fēng)對它講了什么悄悄話,它的臉上漾起細(xì)細(xì)的笑紋。星星恐怕是偷聽了它們的悄悄話,眨巴著眼睛嬉笑著。? ? ? ? ? ? ? ? ? 夜晚的湖,更顯深邃,夜色給它披上一層神秘的面紗。我漫步湖畔舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。我心底又升騰起淡淡的思鄉(xiāng)之情。愿遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人,生活也如這湖水般平靜。輕輕揮揮手,我作別這片湖水。掬一縷月光在手,心頭一片清明。

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