? ? ? 最近我剛讀完了一本《三國演義》，感觸頗深。

? ? ? 《三國演義》描寫了從漢靈帝中原平年黃巾起義到希冀武帝司馬炎統(tǒng)一全國近百年的歷史變遷。他以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了魏蜀吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭，大致分為黃巾之亂，董卓之亂，群雄逐鹿，三國鼎立，三國規(guī)晉五大部分。接下來就讓我們一起去看看吧。

? ? ? ? 給我印象頗深的便是第一章的英雄桃園結(jié)義了。作者開篇介紹了天災(zāi)人禍，民不聊生的東漢衰景，小說的大幕將就此拉開了。在桃花盛開的季節(jié)里，三英雄聚首結(jié)義，共商義舉，以后三英雄的情深厚誼也使桃園結(jié)義成為堅固友誼的象征。從“‘那么二位哥哥再次我自己投別處去了?！瘎湔f：‘我們?nèi)耸墙Y(jié)義兄弟，同生共死，怎能分離？要走一齊走，咱們一塊投別處去吧?！瘡堬w這才答應(yīng)?！笨梢钥闯鰟鋵嵲拰嵳f是他對人誠懇的表現(xiàn)，與董卓的“看不起”“不以禮相待”的趨炎附勢之態(tài)形成鮮明對比。兄弟三人的激烈對話，彰顯出了兄弟三人的性格：張飛魯莽，性急。劉備，關(guān)羽細致周到。這三人的友誼真讓人羨慕啊！

? ? ? ? 除此之外，第14章的三顧茅廬請諸葛也讓我十分感動。劉備為了想見到諸葛亮三顧茅廬，第一次諸葛亮一早就出門了，所以劉備并未見到；第二次諸葛亮還是不在，只有諸葛均在讀詩；第三次諸葛亮還在午睡，劉備在外面等了半天這才見到。足以看出劉備對諸葛亮的尊敬。

? ? ? 讀完《三國演義》后，我還懂得了不少道理：在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)以周瑜為鍵，當(dāng)別人的成績超過自己時，我們應(yīng)該認真分析一下自己退步的原因，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)彌補自己的不足，同時我們應(yīng)該像諸葛亮一樣心胸寬廣，寬宏大量，以積極樂觀的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)。