? ? ? 有的孩子在上課的時候總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，比如老師請他回答問題，他總是退縮或者聲音顫抖，老師讓他上臺發(fā)表演講，他總是拒絕，老師說批評他，他就更害怕了。

? ? ? 出現(xiàn)這種情況，第一種可能是父母及家里人對孩子保護(hù)過度。有些家庭對孩子的保護(hù)網(wǎng)不是一層，而是兩層，甚至多層，不是一代人，而是兩代人，甚至三代人。孩子無論走到哪里都有人跟著做任何事，略有危險的事情都會被人阻攔，導(dǎo)致孩子每時每刻都生活在保護(hù)中，尤其是女孩子，對她的保護(hù)無微不至，生怕有疏忽，被家庭過度保護(hù)的孩子，一旦走到家以外的地方，一旦走到同齡人群體中，就會覺得自己沒有能力應(yīng)對互動。沒有辦法表達(dá)自己，這些孩子平時在家人的嚴(yán)密保護(hù)之下，現(xiàn)在獨立站在別人面前就退縮啦。

? ? ? 如果是這種情況，就需要父母有意識地減少對孩子的保護(hù)，這不僅僅是行為上的，還是心理上的，如果父母在內(nèi)心深處依舊覺得孩子應(yīng)該被保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實實的，即便沒說什么，孩子也會感覺到父母之意，所以父母要放下對孩子的強(qiáng)烈保護(hù)心理，孩子也是人，他要舒展自己，要有自己的表達(dá)，從另一個角度來看，保護(hù)也是一種限制，會成為孩子發(fā)展的障礙。

? ? ? ? 第二種可能是，家里有個過于嚴(yán)厲的爸爸或者媽媽，總是訓(xùn)斥孩子約束孩子，讓孩子看到父母就害怕，如果孩子從小就懼怕父母，就等于頭上有片陰云時刻跟隨，養(yǎng)成了在權(quán)威人士面前的退縮感和無能感，等到了學(xué)校，在老師面前也會像在父母面前一樣，過于膽怯。

? ? ? ? 如果你的孩子屬于這種情況，父母就要努力改善親子關(guān)系，過于嚴(yán)厲對于孩子是不可取的，孩子需要的父母是既給孩子制定一定的規(guī)則，有全心全意的愛，她必須讓孩子體會到父母對自己的愛。

? ? ? 第三種可能是孩子身體條件差，經(jīng)常生病，在體育課及其他課上總是沒有體力完成活動，和其他孩子比相形見絀。這樣的孩子就會覺得別人是強(qiáng)的，自己是弱的，在學(xué)校里就會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，哪一天老師對他提出什么要求，或者需要他在別人面前表達(dá)自己的時候，由于自卑他們會膽怯，退縮。

? ? ? 對于這類孩子，父母在心理上要給予正面的強(qiáng)有力的支持，越是身體弱，越是要增加心理上的力量，父母可以告訴孩子現(xiàn)在你身體是弱一些，但是你會長大，等到了青春期的時候你會有一個長大的好機(jī)會，到時候你多吃多運動，一定會長成和其他孩子一樣出色的人。

? ? ? ? 第四種可能是，班主任或者其他老師直接表達(dá)了對孩子的厭惡，如果老師表達(dá)了對孩子的厭惡之情，孩子就很容易在老師面前膽戰(zhàn)心驚，生怕老師又投來厭惡的眼神，這個孩子上課也很難集中注意力，聽討厭他的老師講課。

? ? ? 如果是這種原因，父母要與老師溝通，讓老師明白是自己的態(tài)度造成了孩子現(xiàn)在的狀態(tài)，如果老師的態(tài)度改善了，表達(dá)了對這個孩子的安慰和支持，這個孩子很快就會改變。

? ? ? 一個孩子在學(xué)校里要有適應(yīng)學(xué)校生活的基本的心理能量，不然的話孩子在人群中就很難自在，也沒法正常發(fā)展。