鄉(xiāng)村女教師日記 之 ?莫小驢二三事

前言: ? ?

六一節(jié)前,小莫接到了班主任授予的一個(gè)重要任務(wù)——扮演舞臺(tái)劇《誰是森林之王》的主角小驢。平日就愛計(jì)較的小莫又計(jì)較了起來:“什么,默默為動(dòng)物們服務(wù)卻不說幾句臺(tái)詞,這算什么主角?”索性他還是扮演好了關(guān)愛集體,用實(shí)際行動(dòng)獲得民眾支持并最終成為王者的小驢。盡管孩子們對(duì)這與他本人形象完全相反的最佳角色議論紛紛,諷刺他是最不像小驢的“莫小驢”,他卻并沒有如從前一樣狡辯,與人拌嘴,反倒時(shí)常對(duì)著小驢道具帽若有所思。 ? ?

告別了躁動(dòng)的夏,冬季來臨。莫小驢在他的人生第一次大考中有如一匹黑馬,成為了名次第一的四門學(xué)科大滿貫得主。這事兒是多么讓人意外,卻又那么在情理之中。從完全不像小驢的壞嘴王小莫,到頗具“將軍”風(fēng)范的王者莫小驢,這一改變,恐怕得從一個(gè)叫“認(rèn)養(yǎng)孩子 關(guān)愛到家”的活動(dòng)說起。 ? ?

11月的某天,學(xué)校召集起了各班成長(zhǎng)之線呈向下趨勢(shì)的孩子,分別請(qǐng)多位愛心老師與他們結(jié)對(duì),以親人模式開啟了孩子們一段段新的學(xué)習(xí)生活旅程。一對(duì)對(duì)“父子”和“母子”中,小莫和他那才25歲的班主任小魚兒老師著實(shí)有些“與眾不同”。然而這并不影響改變之門的開啟。小莫的成長(zhǎng)之線開始繪畫起了“微笑曲線”的另外半邊…… ? ?

起初,小莫每每捧著認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中所發(fā)的家校聯(lián)系本去向“干媽”小魚兒匯報(bào)一天作業(yè)完成度和每日反思時(shí),那叫一個(gè)糾結(jié)。他總哆哆嗦嗦的,以為要受批評(píng)。哪知小魚兒的另一個(gè)干兒子——六年級(jí)的茂林每每像爭(zhēng)寵似的,一有空就往干媽辦公室鉆,分享分享小零食,聊聊班中大小事,解決解決作業(yè)疑難問題,不亦樂乎。這可讓小莫“吃了醋”:“這可是我們四年級(jí)的班主任,我莫小驢該是跟干媽更親近的。”于是乎,以往千呼萬喚不來小魚兒辦公室的小莫比以往更有了底氣,每日都爭(zhēng)取盡早完成作業(yè),以端正的字跡博她歡心,就連課堂發(fā)言都更積極了,真怕讓茂林哥搶了風(fēng)頭去。 ? ?

日子一天天過去,原本老大不愿意被人叫“干媽”的小魚兒的心境竟也悄然發(fā)生了變化。她每天在小莫的家校聯(lián)系本上寫下的激勵(lì)語句和點(diǎn)滴囑咐似乎發(fā)揮了魔力,語文老師說小莫寫作文兒進(jìn)步了,情感豐富,且字跡呀那叫一個(gè)端正;科學(xué)老師說小莫改變真大,聽起課來雙眼炯炯有神,生怕漏掉了什么;數(shù)學(xué)老師說小莫有點(diǎn)六一時(shí)候的小驢樣子了,能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真做題,難得極了;身為班主任兼英語老師的小魚兒也發(fā)現(xiàn)了小莫的變化:英語課堂上再也不“人云亦云”,回答問題更有底氣了。甚至在平日里也再也沒聽見孩子們告小莫的狀,反倒聽到大伙一堆稱贊,說小莫真的變成舞臺(tái)劇里的莫小驢了,不計(jì)較同學(xué)小淳子誤傷了他的膝蓋、積極幫助江彼得打掃值日大區(qū)……他真真變成了好棒的莫小驢! ? ?

努力,讓改變發(fā)生。打了個(gè)漂亮翻身仗的莫小驢在期末大表彰中儼然成為了校園最閃亮的明星,校長(zhǎng)親自為他戴上眾人渴望擁有的校徽,贈(zèng)送了他一個(gè)精致的收音機(jī),和教導(dǎo)主任一起頒發(fā)給他三張獎(jiǎng)狀:“五星少年”、“全科優(yōu)秀”、“總分第一”!在孩子們“哇……,哇!” 的充滿羨慕的驚呼聲中,小莫望向臺(tái)下舉著相機(jī)的干媽小魚兒的眼睛里有靦腆的笑意和點(diǎn)點(diǎn)小自豪。 ? ?

捧著金光燦燦的獎(jiǎng)狀和一堆獎(jiǎng)品,原本每年期末都垂頭喪氣的莫小驢這回可算是“衣錦還鄉(xiāng)” 啦,終于不負(fù)父母帶著他和姐姐舉家從遙遠(yuǎn)的廣西遷來尋求更好的教育。然而他怎么也沒想到小魚兒會(huì)和校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任一起,驅(qū)車開過七彎八拐的狹窄山路,登上人煙稀少的連嶺,登門拜訪他們一家四口租住的小土房,來個(gè)“乘勝追擊”的激勵(lì)。家訪過程中,莫小驢靦腆極了,看著校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和小魚兒陸續(xù)在他的家校聯(lián)系本上寫上新的激勵(lì)言語,聽見校長(zhǎng)轉(zhuǎn)述小魚兒在推薦校徽獲得者時(shí)說他已頗具“將軍風(fēng)范”,火爐前本怯怯搓著手的莫小驢突然挺直了腰板,兩手放于膝蓋,精神抖擻,眼前浮現(xiàn)起自己成為一位目光炯炯,英姿颯爽的將軍的畫面……

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