一、撥開迷霧
聽完兩次基礎(chǔ)課后曾經(jīng)一度迷茫，我疑似1號，為什么會(huì)對自己認(rèn)為的重要的人沒有原則？自己不是走心的人，為什么害怕跟熟悉的人談錢？我是對事不對人的，但為什么有些人說什么都對，有些人說的事再怎么對也影響不了我，這些卻與事無關(guān)？……學(xué)完副型才知道，副型影響著行為表現(xiàn)，我是一對一的一號，希望能與人有深度契合，以情為重，對人愛憎分明，一半海水一半火焰。這樣剖析自己之后，就跟之前自己的疑似判斷1w9對上了，搞明白了自己，就更清晰了！
二、更懂得家人
石先生是自保6，回來探討之后我已經(jīng)確認(rèn)，他卻在相信中懷疑著，沒關(guān)系，這也是6號的模式。我先懂他就足夠了。
我問妞，如果別人叫你去旅游，你會(huì)關(guān)注什么？妞說：我會(huì)問去哪，有沒有好玩的，如果有不認(rèn)識的人一起去，我們聊著聊著可能成為好朋友！所以很明顯她是社交6，6w7。
看看今天嘟嘟的表現(xiàn)，再看看妞妞的回答，所以真的不用去擔(dān)心孩子，他們比我們跟清晰！林老師提醒的對，要關(guān)注她不要拿型號當(dāng)作拒絕提升的借口，特別感謝與大家一起共修，因?yàn)橛欣蠋熁虼蠹壹皶r(shí)提醒，所以只要想改變不怕做不好！
三、我會(huì)無條件的愛你
吃完晚飯，妞問我能不能吃蝦條，我說：你想吃就吃吧。妞高興的抱住我說：媽媽你真好！我用了臨在的擁抱，抱住她沒有輕拍撫摸，就是緊緊的堅(jiān)定的抱住她，說：媽媽在學(xué)習(xí)，就是學(xué)著要尊重你的選擇，你要相信媽媽會(huì)無條件的愛你，如果咱倆發(fā)生了沖突，我們就溝通一下事情，但是不會(huì)影響媽媽愛你，好嗎？妞高興的說：好的媽媽，我也愛你。那一刻從未有過的開心，我感覺自己柔軟了很多，走到了妞妞的心里。我倆聽英語的20多分鐘里，我就坐在旁邊臨在的陪伴，她多次抱著我的臉蹭啊親啊，讓我覺得好像這才是她打心底里喜歡的媽媽。溫和而堅(jiān)定的一句話一個(gè)擁抱，竟然有這么神奇的力量，讓對抗的雙方黏在了一起！
四、對“用生命去影響生命”的感知
這次石先生沒去聽課，我覺得很惋惜，雖然想一起共修，但多次溝通后，我決定要尊重他的選擇，他想按自己的節(jié)奏去探索，他說的對，現(xiàn)在他還沒有那么迫切的要改變，因?yàn)樗慕】祵哟伪容^高。晚飯之后，我跟妞聽英語，石先生在后面看手機(jī)，如果是往常，我會(huì)說：她要學(xué)習(xí)了，你也不要看手機(jī)了。如果他不照做，我會(huì)很生氣，而且就看手機(jī)這個(gè)問題我意識到，每次他計(jì)劃回家不抱著看手機(jī)了，并在堅(jiān)持的幾天里發(fā)現(xiàn)我卻一直在看，他的堅(jiān)持也就立刻放棄了，就回到了怎么說都不聽的狀態(tài)。今天我很平靜，告訴自己誰規(guī)定的孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不允許別人看手機(jī)的？不看手機(jī)陪著孩子就是正確的嗎？我主動(dòng)選擇了給他自由，而不是讓他不得不來配合我的規(guī)則。我要給自己松綁，給自己自由和快樂，從不去約束別人開始，嘗試著活出赤子之心。
最后算是給自己布置個(gè)任務(wù)吧，作為稀有物種的1號，我打算一周內(nèi)完成1號自白，深刻的剖析一下自己的方方面面，為看清自己，也為留個(gè)樣本，如果有一天我離1號很遠(yuǎn)了，看看現(xiàn)在的自己是不是很有感呢
