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? ? ? ? ? 今天是我第一次與兩歲多的小朋友分享《大衛(wèi)上學(xué)去》，他剛好是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。我和他分享大衛(wèi)第一次上學(xué)讀書的成長經(jīng)驗(yàn)，他聽得津津有味，他很聰明，語言表達(dá)能力也很強(qiáng)。讓他了解如何在老師的幫助下，學(xué)會(huì)什么是“可以的”、“好的”行為和事情。

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? ? ? ? 這本繪本與“大衛(wèi)，不可以”同一系列，小朋友都特別喜歡。因?yàn)樗粌H畫面生動(dòng)、色彩艷麗，同時(shí)也非常符合小朋友們的特點(diǎn)，給人們留出大量的空間讓去想象。

? ? ? ? ? 小朋友總是在不斷地犯錯(cuò)中漸漸適應(yīng)學(xué)校生活的；漸漸明白不能光顧自己，也要考慮他人的感受到的；漸漸地愛上課堂學(xué)習(xí)的方式的；漸漸地尊重學(xué)校里的規(guī)矩。……我們大人，應(yīng)該允許學(xué)生的犯錯(cuò)，應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待孩子，孩子總是不斷地犯錯(cuò)中成長的！