小時候對父親的唯一的感覺就是想念，由于他在外地工作，經常不在身邊，他的每一次回家都能讓我很快樂。我家的東面有一條大溝，夏天會發(fā)很大的水，父親回家要經過這條溝，我常常在溝的這面往東邊看，盯著每一個騎自行車過來的人，看是不是父親。小時候對母親的印象是嚴厲，可能是一個人帶三個孩子，又有大量的農活，而且收入有限，經營一家子的吃穿住行，壓力確實很大，可能是這些原因導致她的脾氣不怎么好，我們幾個小時候都怕她。

未上學前在農村的生活是無憂無慮的，整天就知道瘋天瘋地跑，日子過的很快樂。一幫小孩子整天結伴游玩，沒有邊界，只有腳力，又一次跑的太遠了，跑到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集市上了，家里人找瘋了，最后還是父親騎自行車到集市上找到了我們，回去難免一頓收拾。

我的小學生涯開始的日子我記得很清楚，我跟著哥和大大在磨坊磨面，一個老人（記不太清處到底多大，那時的印象）走進來問我愿不愿意上學，我懵懵懂懂說愿意，然后就成為一名小學生了。后來才知道那是我們小學的校長，由于小學只招收周邊幾個自然村的學生，他對每個村子的入學年齡的小孩可以說是了如指掌。但親自去找每個學生，這事是現在學校難以做到的事情了。

上了學校就等于套上了枷鎖，但小學生的日子還是快樂的。印象中班里的學生還不少，我和一個姓丁的小孩坐一個水泥臺，由于第一天上課，我什么都沒有帶，他把他的粉筆分給我，因此我一直對他印象特別好，后面沒在一起坐了，我還愿意去找他玩，直到多年以后遇到老家的人，我還總打聽他，可惜已經沒有什么音訊了。長久一來一直記著這個人，可能就是那一點小小的善意在一個孩童內心帶來的溫暖吧。

我雖然在老家只上了兩年半的小學，但還有一個同學我印象極深，我們兩個人關系特別好，具體的日常都忘了，但是離開老家后，放假回來只要有機會總會去找他。最后一次見他是聽說他考上中專了，然后就失去聯(lián)系了。

想到這里，我發(fā)現我有找自己認為是朋友的人的習慣，上小學時跑別人村子問挨家問，上高中時找初中的朋友，上大學時找高中的朋友。當時感覺自己掏心掏肺的真的對別人好，但現在回想起來，是不是給別人帶來了麻煩？

這讓我想起高中時代，還有一件事情，一位姓鄭的同學，抱歉我把他的名字忘了。高一時我們一個班，高二他就轉到文科班了。高中剛開始的時候，我們一共四個人關系都處的不錯，經常在一起搭火吃飯，但都處于青春期，無病呻吟為賦新詞強說愁的情況時有發(fā)生，也就是現在所說的矯情。當時我們班主任是我家里的一個熟人，給我安排了一個班干部的職位，組織委員。但我對這些事情確實是毫無興趣，現在回想起來可能是也是能力不足、不知道怎么干吧。

然后班級要求每個晚自習抽出一定時間，由班干部給大家讀一些優(yōu)秀文章，我當時由于膽小、不愿意站到講臺上表現吧，好像一直沒有參與這個事情。這個鄭姓同學可能處于開玩笑的心態(tài)說我兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。結果不知道觸碰了我哪根神經，我非常氣憤，準備了一下，就到講臺上說了一段話，大概是有人諷刺我怎么這么了，我就是這樣，你又如何，還念了一段什么短文，具體內容記不清楚了，但內容肯定是為我這個行為服務的。結果班級里一下炸毛了，首先這個鄭姓同學站起來反駁我，很多同學喊不讓我倆爭論，出去爭論。事情如何平息下去的忘了，但是好像沒怎么影響我的心情，但跟這位同學之間就有了裂痕。