? ? ? ? 時間總是太匆匆，轉眼間我們的線上學習已經(jīng)進行了一個月了，回想起我們走過的這一個月，大家著實不容易。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、老師們的花樣
? ? ? ? 因為疫情的影響，我們被迫延期開學，老師們失去了親臨課堂的大將風范，只能通過積極學習電腦手機的新軟件新技能，經(jīng)過熬夜錄制膠囊、QQ 直播、騰訊會議、釘釘?shù)让浇?，甚至電腦手機雙槍并用，課前輕音樂鋪墊等方式，將知識傳授給學生們。另外有關疫情的報道，文章等也盡量巧妙地滲入課堂，靈活地進行知識遷移，想方設法讓課堂變得有趣味有效果。
? ? ? ? 線上上課老師們還得抵制家里的各種干擾，小孩沒人管只好讓電視陪伴，大孩要上網(wǎng)課，拍發(fā)作業(yè)沖突時還得等老師爸爸或者媽媽忙完再進行。
? ? ? ? 然后說說這個作業(yè)批改吧，因為我們初中學生每天上下午課程都排滿了，所以大部分學生只能等到下午課上完再寫作業(yè)，或者晚飯后寫作業(yè)，所以老師們的批改也只能到晚上進行。孩子若累了哭著粘媽媽，媽媽只能哄著騙著，說再忙完一會就陪，或者又將孩子交給電視或爺爺奶奶看管，因為老師的作業(yè)檢查與批改未進行完啊，有的則得等到特粘人的孩子睡著了再接著批改。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、同學們的招數(shù)
? ? ? ? 對于線上授課，最初同學們覺得新鮮，所以能積極地參與課堂，與老師互動，可總有幾個人不見影子。好不容易找來叫來，可今天上課了明天又不見蹤跡了?，F(xiàn)在線上學習時間長了，大家好像由最初的新鮮已變得懈怠和疲憊。有些人上課簽到太晚，有些簽到完就不見影子，有睡回籠覺的，有殺入游戲當中難以自拔，老師點名叫其回答問題，半天不見露面，反正老師是鞭長莫及，隨便他了。
? ? ? ? 而這個學習落實問題------作業(yè)提交，更是令人汗顏。不提交作業(yè)的一片一片的，而那些提交的也是參差不齊，有些字跡潦草的簡直不堪入目，估計老師又不會追到家里來要作業(yè)，所以好些人一拖再拖，就是不完成，看老師又能怎樣。最近家長們好像也有些疲倦，陪伴督促跟不上，有些家長返工，孩子更是沒人看管，所以更是我行我素，一副無所謂的樣子。
? ? ? ? 孩子啊，老師知道大家確實挺不容易的，每天課程排滿，作業(yè)不少，每天都得對著電腦，平板或者手機完成當天的學習任務。時間長了同學們的眼睛困了，累了，思想之弦繃得有些緊了，大家都不由自主地想念學校，想念面對面課堂。
? ? ? ? 可疫情還未徹底結束，抗疫前線的勇士們還再與病魔抗爭，全國開學時間一再推遲，就是為了保證祖國未來接班人的平安與身體健康。
? ? ? ? 孩子啊，比你條件艱苦的人比你還要努力，你憑什么不努力？你有什么資格不奮斗？前幾天，兩張“網(wǎng)課”照在網(wǎng)上刷屏。第一張被網(wǎng)友稱為現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”，第二張女孩在懸崖邊上上網(wǎng)課。難道真的是條件越艱苦越能磨煉人的意志？我們待在自己家里，家里網(wǎng)速不錯，環(huán)境條件也不錯，可我們卻不知道珍惜，而是肆意揮霍，想想有多么可惜啊。孩子，請別假裝努力，因為結局不會陪你演戲！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、堅持贏得勝利
? ? ? ? 抗疫的英雄們在前線堅持著，各行各業(yè)的執(zhí)勤人員再堅守著，我們的老師，爸爸媽媽也在堅持著，有這么多優(yōu)秀的典范在引領我們，感召我們，我們還有什么理由退縮呢？冰凍三尺非一日之寒，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？愛拼才會贏，堅持才能取得最后的勝利。
? ? ? ? 福兮禍所依，禍兮福所倚。孩子，今年這個特殊疫情特殊假期是百年難遇，同時它也是鍛煉磨煉我們自律能力的好機會。一個人要想取得偉大的成就靠的就是抵制誘惑的能力和極強的自制力。希望經(jīng)過這場抗疫，大家能夠真正地長大和懂事，能夠珍惜我們目前的擁有，好好學習，學有所成。
? ? ? ? 今天看到鐘南山院士給全國中小學生的書信，里面有這樣幾句寄語:
? ? ? ? 用知識縫制鎧甲，
? ? ? ? 不遠的將來，
? ? ? ? 各行各業(yè)都將由你們披甲上陣。
? ? ? ? 希望你們不懼艱辛、勇敢前行！
? ? ? ? 孩子啊，我知道你們不容易，可你們并非一個人在抗戰(zhàn)，你們的老師，爸爸媽媽都會和你們在一起。老師衷心地希望同學們能夠?qū)㈢娔仙綘敔斶@語重心長的話語化作自己勇往直前的力量和斗志，不忘初心，繼續(xù)追求自己的理想與夢想。生活不會辜負任何一個努力之人，就算她關上一扇門，也會打開一扇窗的。
? ? ? ? 相信待到山花爛漫時，我們定會迎來抗疫的最后勝利，我們也定會迎來更加理想的自己！
（作者:尚美歌，臨潼區(qū)西泉初級中學教師，曾在《西安晚報》、《臨潼文藝》、《初中語文在線》等多家平臺發(fā)表作品。喜歡將閱讀與寫作相結合，喜歡捕捉平凡生活里精彩。知道生活的真相依然熱愛生活的追夢人！
