突然冒出來(lái)一個(gè)念頭，或者說(shuō)是一句話，不知道從哪里看到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，這句話就是：你永遠(yuǎn)無(wú)法做成你認(rèn)知范疇之外的事情。

這句話從腦子里一閃而過(guò)，我第一個(gè)想法不是判斷它的正確性，而是在想：正因如此，我們才需要讀書(shū)，才需要從外界獲取各種知識(shí)。這就是教育的意義之一。

我出身農(nóng)村，家境貧寒，父母文化水平低，從小到大，我和姐姐們都被灌輸這樣一種觀點(diǎn)：只有讀書(shū)，才有出路，才能有好的前程，才能過(guò)上好的生活。

那時(shí)，對(duì)待讀書(shū)這件事，就幾乎等同于前程。當(dāng)然，這種觀念不能算錯(cuò)，因?yàn)橐彩鞘聦?shí)，但我想的是，或許太過(guò)于重視前程的分量，從而讓我們這整整一代人都忽略了讀書(shū)真正的意義。

這種認(rèn)知偏離，把重心放在了前程，讀書(shū)這一件事只是附屬品，無(wú)限弱化了讀書(shū)的重要性，以至于直到今天，很多人依然認(rèn)為：只要混的好，讀不讀書(shū)都無(wú)所謂。

我曾經(jīng)見(jiàn)到一個(gè)做的很成功的生意人，他的文化程度很低，小學(xué)畢業(yè)，也就只能看看簡(jiǎn)單文件那種水平，他對(duì)讀書(shū)這件事就很輕視，以至于對(duì)自己子女的教育問(wèn)題很不上心，甚至說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)有啥用，讀好了也是給別人打工，當(dāng)牛做馬的，就領(lǐng)那么幾塊錢(qián)薪水，還不如早點(diǎn)進(jìn)社會(huì)、早點(diǎn)學(xué)著掙錢(qián)。

認(rèn)同這句話的人其實(shí)不少，特別是我們的上一代，只不過(guò)一部分人沒(méi)說(shuō)出口，另外一部分人則屈服于中華民族幾千年的傳統(tǒng)認(rèn)知——讀書(shū)人才是上等人，而不敢說(shuō)那樣的話。

可是，類似這樣的話是對(duì)還是錯(cuò)呢？讀書(shū)這件事的根本意義在哪里呢？

曾經(jīng)有位偉人說(shuō)過(guò)這樣的話：為中華民族之崛起而讀書(shū)。這種大志向我非常敬重，也應(yīng)該被敬重。

可是，如果只是就闡明讀書(shū)的意義這個(gè)命題來(lái)說(shuō)，這么說(shuō)很難讓人激發(fā)讀書(shū)的動(dòng)力，因?yàn)樘撸h(yuǎn)，普通人夠不著，也就無(wú)從談?wù)摮蔀樽x書(shū)的動(dòng)力了。

而今天腦中閃過(guò)的這句話，算是徹底解答了我自己的疑問(wèn)。

你永遠(yuǎn)無(wú)法做成你認(rèn)知之外的事情。

一個(gè)人的認(rèn)知就像一個(gè)圓圈，它存在邊界，只是有的人的圓圈大，而有的人圓圈小而已。哪怕你在一個(gè)領(lǐng)域登峰造極，無(wú)人能出其右，但換個(gè)領(lǐng)域，你可能就是個(gè)小白，連入門(mén)的門(mén)檻都找不著，因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)知幾乎為零，你怎么可能在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)呢？只有你通過(guò)學(xué)習(xí)，積累認(rèn)知，從零開(kāi)始累積，才可能有所成就。

這就是認(rèn)知的重要性，可是如何開(kāi)啟認(rèn)知這扇門(mén)呢？

就這個(gè)時(shí)代而言，讀書(shū)應(yīng)該就是最簡(jiǎn)單、也是最容易做到的方式了。它適用于幾乎所有人。

這才是讀書(shū)真正的意義。

我們讀書(shū)不是為了別人，也不是為了什么事，就只是為了自己，為了自己能做成自己想做的事，哪怕這件事并不崇高。

我們讀書(shū)是為了提高認(rèn)知，讓我們，能夠最大限度地認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界，不至于從生至死，依然生活在自己狹隘、扭曲、虛幻的小世界，還不自知。

我們讀書(shū)，是為了證明自己存在過(guò)，清醒過(guò)，而不是從血肉之軀，幾十年后化為一抔黃土。

我們讀書(shū)，是為了終有一日，能夠明白，自己來(lái)自哪里，又去往何處。