成為領(lǐng)域?qū)<移鋵?shí)很簡(jiǎn)單(一)


2020年7月21日,天氣多云,28°,廈門(mén)

是我第九天寫(xiě)作。



意識(shí)體是一個(gè)大系統(tǒng),里面包含了無(wú)數(shù)個(gè)小系統(tǒng),

系統(tǒng)由無(wú)數(shù)個(gè)程序組成。


程序由采集到的信息經(jīng)過(guò)處理后組合而成,

并且具有升級(jí)迭代,不斷優(yōu)化的特性。

所以,程序能升級(jí)迭代,那么意識(shí)體也是可以的。


那么什么是程序?

程序包含在系統(tǒng)中,

我喜歡把系統(tǒng)說(shuō)成知識(shí)框架樹(shù),或者知識(shí)網(wǎng)。


什么是網(wǎng)?

比如我是一名Ui設(shè)計(jì)師,

那么我的意識(shí)體中,肯定有一張關(guān)于UI設(shè)計(jì)的網(wǎng),

也就是一個(gè)UI設(shè)計(jì)知識(shí)系統(tǒng)。


我從對(duì)UI設(shè)計(jì)一無(wú)所知,到如今的了如指掌,

就是網(wǎng)從無(wú)到有,從0到1的過(guò)程。

當(dāng)我對(duì)UI設(shè)計(jì)一無(wú)所知時(shí),偶然從其它地方采集到有UI設(shè)計(jì)這個(gè)東西。

那時(shí),我意識(shí)體中就創(chuàng)建一個(gè)點(diǎn),叫Ui設(shè)計(jì)。

因?yàn)楹闷?,所以不斷的采集有關(guān)UI設(shè)計(jì)的信息,

慢慢的,UI設(shè)計(jì)知識(shí)網(wǎng)不再是一個(gè)點(diǎn)了,而是不斷的長(zhǎng)出了分支。

比如,什么是UI設(shè)計(jì)?UI設(shè)計(jì)是干什么的?怎么才能成為UI設(shè)計(jì)師?

UI設(shè)計(jì)師需要具備哪些條件?哪里可以獲取關(guān)于UI設(shè)計(jì)的信息?等等等等

這些問(wèn)題就可以成為點(diǎn)的下一級(jí)分支,

有了提問(wèn),就有了需求,所以程序就會(huì)促使你去尋找答案。

這些答案就是這些提問(wèn)的下級(jí)分支,

通過(guò)不斷的提問(wèn),不斷的尋找答案,這張UI知識(shí)網(wǎng)就會(huì)不斷的擴(kuò)張下去。

所以,要想掌握一個(gè)知識(shí)系統(tǒng),提問(wèn)很關(guān)鍵,問(wèn)的不好,可能導(dǎo)致知識(shí)網(wǎng)無(wú)法擴(kuò)展或者緩慢。


在日常工作中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在采集信息,

有些人沒(méi)有知識(shí)網(wǎng)的概念,所以對(duì)采集的信息沒(méi)有意識(shí)的將其組織到自己的知識(shí)網(wǎng)中。

那些成功人士,都是由知識(shí)網(wǎng),知識(shí)框架樹(shù)概念的。

他們做事情都是有目標(biāo)的,就是根據(jù)知識(shí)網(wǎng)來(lái)執(zhí)行的。

他們知道自己的知識(shí)網(wǎng)具體是一個(gè)什么情況,

也知道自己的知識(shí)網(wǎng)要往什么方向擴(kuò)展,

自己的知識(shí)網(wǎng)還差什么,等等。

知識(shí)網(wǎng)其實(shí)也就是俗稱的經(jīng)驗(yàn)。

為什么有些人喜歡復(fù)盤(pán),喜歡總結(jié),就是為了完善知識(shí)網(wǎng)。


復(fù)盤(pán)的過(guò)程,就是程序優(yōu)化的過(guò)程。

比如籃球運(yùn)動(dòng)員,投籃在他們的系統(tǒng)中,就是一個(gè)投籃程序。

他們每天不斷的練習(xí)投籃,不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷的調(diào)整,不斷的復(fù)盤(pán),

這就是在不斷的優(yōu)化調(diào)整投籃這個(gè)程序。

肌肉記憶就是不斷優(yōu)化升級(jí)投籃程序后的表現(xiàn)。


對(duì)某個(gè)程序長(zhǎng)時(shí)間的不斷使用,除了能迭代升級(jí)外,

還可以增加這個(gè)程序的權(quán)重值。

為什么說(shuō)有些人的某些行為是無(wú)意識(shí)的,或者下意識(shí)的。

比如給打了10年籃球的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)紙球,他們會(huì)無(wú)意識(shí)的要把紙球投出去。

因?yàn)樗麄冊(cè)陂L(zhǎng)時(shí)間里不投籃,已經(jīng)將投籃程序的權(quán)重提升的非常高了。

以至于,投籃程序能跳過(guò)系統(tǒng),直接運(yùn)行。

說(shuō)一個(gè)人擅長(zhǎng)什么,就是說(shuō)他的某個(gè)程序權(quán)重很高。


所以,要想成為一個(gè)領(lǐng)域的專家,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只需要滿足兩個(gè)條件:

?長(zhǎng)時(shí)間采集相關(guān)信息,不斷復(fù)盤(pán)。


好了,今天先到這。

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