在最近所看的《教育中的心理效應(yīng)》一書和上次的名師之路的學(xué)習(xí)中，自己的一點小感悟就是要觀察學(xué)生的美，即使有不美的事物存在于眼中，也要學(xué)會尋找美！昨天班會，我讓學(xué)生觀察我照的他們在學(xué)校生活中的一組照片，我說這次我們不說表現(xiàn)不好的行為，只觀察你認為表現(xiàn)美的行為，然后我們聊會天，說說，你認為哪一張，哪個動作或表情給你們留下了美的印象，或打動了你！我發(fā)現(xiàn)孩子們真的都有一雙美的眼睛，而且很高興去表達。第二組照片，我先做好鋪墊，我告訴學(xué)生，接下來的照片是我認為的最美照片，孩子們都瞪大了眼睛，在等我的最美照片，我說屏息凝神，用心看，一張張渴求學(xué)習(xí)，但是卻沒有書，沒有教室，沒有吃的得，還要干很多家務(wù)，小小年紀就要上山砍柴，衣服破的不能再破的孩子們的照片，我們班的心肝寶貝徹底被鎮(zhèn)住了，我猜他們在想為什么這會是老師認為的最美照片，但是慢慢的，在我的引導(dǎo)下，孩子們看到了那些照片背后隱藏的美，不放棄，堅持讀書，這就是他們唯一的出路！

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