設(shè)計(jì)是可以「開源」的嗎？
最近一期「IT公論」的主播李如一拋出了這個(gè)有趣的話題。設(shè)計(jì)自身具有的「獨(dú)特性」與「規(guī)律性」屬性，讓設(shè)計(jì)這個(gè)孩子一出生就是一個(gè)矛盾體。
這個(gè)有趣的話題讓我迅速聯(lián)想到演示文稿（相比PPT，我更喜歡使用「演示文稿」這個(gè)更加寬泛詞匯）模版。我們可以將演示文稿模版視作是一種開源的設(shè)計(jì)。你可以在他人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)你的創(chuàng)作。但是，這種開源的設(shè)計(jì)真正幫我們解決問題了嗎？我們要的是一套外觀「驚艷」的演示文稿還是要將信息有效傳達(dá)給我們的聽眾呢？我們見到過(guò)太多華麗的演示文稿下蒼白無(wú)力的演講者。而更大的嘲諷則來(lái)自于他們念出大屏幕上的那句「One more thing?！?br>
究竟什么是演示文稿？
實(shí)際上，我們更關(guān)心的是「什么是優(yōu)秀的演示文稿？」
錘子科技UX產(chǎn)品總監(jiān)朱蕭木在最近一次的演講中提到的一個(gè)概念或許已經(jīng)告訴了我們答案。
沒錯(cuò)，「產(chǎn)品性格?！?/b>
這是我最近聽到的最「性感」的詞兒。
好產(chǎn)品是具有性格的。我們可以將它劃分為內(nèi)外兩個(gè)部分。即外部形態(tài)的「獨(dú)特性」以及內(nèi)部蘊(yùn)含的「故事性。」外部形態(tài)的獨(dú)特性可以幫助我們吸引大眾的注意力，而產(chǎn)品蘊(yùn)含的故事性則決定了這種吸引能持續(xù)多久。
實(shí)際上，演示文稿也可以運(yùn)用「產(chǎn)品思維」來(lái)設(shè)計(jì)。我們?cè)谧⒅匮菔疚母褰缑嬖O(shè)計(jì)的同時(shí)，一定要記得給它注入故事性的基因。因?yàn)椤?b>是否具有故事性，」是區(qū)分普通與優(yōu)秀演示文稿的最重要標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)演示文稿設(shè)計(jì)的再思考，讓我們開始重新審視Presentation。實(shí)際上，在演示文稿設(shè)計(jì)之初，我們就要有一種全局意識(shí)。演示文稿最終是要為Presentation服務(wù)的。所以，我們要提升到一個(gè)更高的層次去思考演示文稿的設(shè)計(jì)工作。
我們要的是演講過(guò)后聽眾對(duì)我們理念的「認(rèn)同感，」而不是簡(jiǎn)單的將演示文稿上的內(nèi)容「念」出來(lái)。
所以，我們需要具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維。演示文稿的設(shè)計(jì)過(guò)程實(shí)際上是Presentation生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建過(guò)程。
這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)由三個(gè)部分組成，文案、邏輯以及視覺。
這三者的關(guān)系是，視覺部分主要起到分割空間的作用，它是演示文稿呈現(xiàn)的基礎(chǔ)；文案?jìng)鬟_(dá)了演示文稿的主要思想，屬于講故事的部分，是Presentation生態(tài)系統(tǒng)的核心；邏輯則將視覺和文案有效的串聯(lián)起來(lái)，起到了連接的作用。
最后，總結(jié)歸納一下，如何使用「產(chǎn)品思維」去思考演示文稿設(shè)計(jì)。
首先，為什么要使用產(chǎn)品思維去思考演示文稿設(shè)計(jì)。原因是演示文稿也可以看做是一種產(chǎn)品，而使用產(chǎn)品思維去思考有助于我們?cè)O(shè)計(jì)出更好的產(chǎn)品。
其次，優(yōu)秀演示文稿設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么。產(chǎn)品思維告訴我們，優(yōu)秀的產(chǎn)品具有產(chǎn)品性格。而產(chǎn)品性格很大一部分就體現(xiàn)在其「故事性」上。所以我們可以說(shuō)，是否具有故事性，是區(qū)分普通與優(yōu)秀演示文稿的最重要標(biāo)準(zhǔn)。
最后，什么是Presentation生態(tài)系統(tǒng)。產(chǎn)品思維引導(dǎo)我們從全流程的視角來(lái)思考演示文稿設(shè)計(jì)。實(shí)際上，演示文稿的設(shè)計(jì)過(guò)程實(shí)際上是Presentation生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建過(guò)程。Presentation生態(tài)系統(tǒng)由三部分組成：文案、邏輯以及視覺。文案是故事的主體，視覺是故事的載體，邏輯則將兩者串聯(lián)起來(lái)。
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