? ? ? 全面加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié)和手段是黨鞏固執(zhí)政地位，提高執(zhí)政能力的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的重大抉擇。

? ? ? 5月23日，中央組織部組織召開了干部教育培訓(xùn)工作視頻座談會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于干部教育培訓(xùn)的一系列重要論述和重要指示，確保干部教育培訓(xùn)工作始終保持正確政治方向。新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，還需要善用“巧”功，以切實(shí)增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的方向性、針對(duì)性、實(shí)效性。

? ? ? 干部教育培訓(xùn)要有方向性。要堅(jiān)持問題、需求、目標(biāo)導(dǎo)向，打造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，必須按需施教、因材施教，找準(zhǔn)靶心，不走神、不偏向、不散光，不斷增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作針對(duì)性。各級(jí)黨組織必須堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，多措并舉，抓好黨員的黨員干部的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，提高全體黨員干部的綜合素質(zhì)，補(bǔ)足黨員干部的精神之鈣，還要不斷創(chuàng)新方式方法，編織起黨員干部教育的培訓(xùn)網(wǎng)，分領(lǐng)域、分類別、按需求推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升工程。要聘請(qǐng)高端專家“講學(xué)”。在理論中心組學(xué)習(xí)、專家“大講堂”和主體班次培訓(xùn)中，聘請(qǐng)政策理論水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家蒞臨授課，使所有黨員干部進(jìn)一步開拓視野、啟發(fā)思維、增長(zhǎng)才干。

? ? ? 干部教育培訓(xùn)要有針對(duì)性。一支有素質(zhì)、有紀(jì)律、甘于奉獻(xiàn)的基層黨員隊(duì)伍，從某種程度上體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力，也是做好整體工作的有力保證。各級(jí)黨組織要把黨員確保安全能力素質(zhì)，作為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的前提，開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，努力把不同層面的黨員培養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、善思考、懂經(jīng)營(yíng)、精管理的新型人才。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，有決策層的黨員培養(yǎng)，以提高他們領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、關(guān)心群眾疾苦、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和駕馭復(fù)雜局面的能力為重點(diǎn)，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，履行好黨和人民賦予的職責(zé)；對(duì)于執(zhí)行層的黨員，教育他們對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)群眾盡心，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，堅(jiān)持公道正派，人格高尚；對(duì)于培養(yǎng)作業(yè)層的黨員，注重培養(yǎng)崗位先鋒、技術(shù)骨干。

? ? ? 干部教育培訓(xùn)要有實(shí)效性。要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，開發(fā)好各類教育培訓(xùn)資源。實(shí)效性是檢驗(yàn)教育培訓(xùn)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，是開展教育培訓(xùn)的落腳點(diǎn)。必須用創(chuàng)新的思路、改革的辦法提升干部教育培訓(xùn)的生機(jī)與活力，在加強(qiáng)陣地建設(shè)、師資保障、教學(xué)形式、考核評(píng)價(jià)等方面下功夫、求突破。增強(qiáng)實(shí)效性，實(shí)施“名師工程”，加大黨校教師培養(yǎng)力度，大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，引進(jìn)客座教授、特聘講師、掛職干部、先進(jìn)模范等作為兼職教師，補(bǔ)充壯大師資力量，讓干過的人講干過的事，提升教學(xué)吸引力感染力?；罨虒W(xué)形式。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，探索運(yùn)用訪談教學(xué)、論壇教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等方式方法，開發(fā)具有龍江特色的教學(xué)案例，開展“東北抗聯(lián)精神”“北大荒精神”“大慶精神”等龍江優(yōu)秀精神教育。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、學(xué)習(xí)微平臺(tái)、微論壇等學(xué)習(xí)載體作用，不斷拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。健全保障機(jī)制。發(fā)揮干部教育培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議作用，加強(qiáng)工作研判，及時(shí)研究解決事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題。