說起書香門第，在我看來并非需要幾代人傳承才算是，而是看現(xiàn)世的我們這兩三代人愛不愛讀書。生活中多讀書讀好書，不斷地積累，做好對子女的教育熏陶，這樣的家庭便可稱得上是了。

除了像錢氏一門那樣享譽海內(nèi)外的世家，更多的還是像我們家一樣的普通家庭，我們的祖輩或許不能舞文弄墨，不能工于書畫，但都有一顆上進的心。

《禮記·學(xué)記》中講到：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

也許是吃了不識字的虧，我的父母從小就教育我們哥倆要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們也不負父母期望，埋頭苦讀，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生，一路下來，不斷地創(chuàng)造著村里的讀書記錄，哥哥也成了村里的第一名博士。

?這成功的背后，不禁讓我想起了父母的諄諄教導(dǎo)，他們的話樸實無華：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，好好上學(xué)”，“多讀點書，將來才能有出息”，“連個名字都不會寫，你們看看不讀書行嗎，給我使勁上學(xué)”。

?父母沒有文化，但卻讓我知道了讀書是多么的重要。對于普通老百姓來說，家風(fēng)家教就這樣在父母長輩的一言一行中不斷地被實踐著。

?正是有了讀書，家風(fēng)家教，不再僅僅是父母長輩的話語，而是化作文字，化作家訓(xùn)，得以一代代傳承下去。

01、讀書的起點：父母的領(lǐng)悟，孩子的目標

在這個拼爹的時代，你是不能輸在起跑線上的。

?這話放在我們哥倆身上，似乎也得到了驗證。

?我們的父親，一個出生在農(nóng)村的孩子，祖輩都是農(nóng)民。爺爺當過幾年兵，能識文斷字，也是在部隊里學(xué)的。

?父親小時候調(diào)皮，上小學(xué)一年級就整天挨老師批評，奶奶索性就不讓他讀了。

?雖然很早就不上學(xué)了，但父親腦子極為靈光，人又勤快。在掙工分的那個年代，十幾歲的父親掙的工分都趕上一個大人了。改革開放后，父親做起了小商販，掙錢養(yǎng)家。后來又干上了建筑，練就了一手泥瓦匠的好手藝。

?由于父親的能干，爺爺家也翻蓋了房子，一時間在村里富甲一方。 那個時候人們更看重的還是一份正式的工作，也就是常說的鐵飯碗。在做泥瓦匠期間，有個轉(zhuǎn)正式工的機會，但父親不識字，白白錯過了。

?吃飯的時候，父親總免不了提起這個事?！皟喊。惆之斈暌寝D(zhuǎn)正了，咱們早就搬城里去了，條件不比現(xiàn)在好？”父親端起酒杯一飲而盡，夾一筷子菜，放進嘴里使勁嚼著，“你們倆一定要好好讀書上大學(xué)，國家分配工作，多好?！?/p>

父親那心有不甘的勁，深深地觸動了我幼小的心靈。于是每次都會使勁點點頭，暗暗下決心一定要好好讀書。

?父親給了我們相對優(yōu)越的生活條件，更是給我們指明了努力奮進的目標，這樣我們哥倆成長的路上才從未偏離方向。

一個沒有文化的明理人，這便是我們拼的資本。

02、讀書的方式：內(nèi)外兼修，勞逸結(jié)合

父親對我們讀書這個事不怎么干預(yù)，但總是控制我們看電視的時間。

?90年代初，農(nóng)村哪家要是有臺電視機，那是一件很了不起的事情。正是因為父親勤勞，我們家很早就擁有了彩色電視機。

?小孩子愛看動畫片，坐下來就挪不動地方。一個動畫片20分鐘左右，只要父親在家，看完一個片子，父親是一定要關(guān)掉電視的。他雖說不出什么道理來，但做起這個事態(tài)度卻是很堅決。

看電視的時間少了，讀書的時間便多了。

只要是上學(xué)的時間，母親總是天不亮就起來給我們做早餐。我們吃過飯，便早早地出門去學(xué)校。正是去得早了，也便有了更多的時間晨讀，溫習(xí)功課。

?于是乎，真應(yīng)了那句話，早起的鳥兒有更多的蟲吃。

一頓營養(yǎng)豐富的早餐，加上充足的睡眠，保證了一天的精力充沛。

?課上認真聽講做筆記，課下及時完成作業(yè)，也是取得好成績的必要保障。周而復(fù)始，堅持不懈，學(xué)好課內(nèi)的知識就變得簡單了。

課外知識也是要廣泛涉獵的。在那個沒有網(wǎng)絡(luò)的時代，小人書，電視科普，甚至于高年級的課外讀物，都成了我拓展知識面的好伙伴。

?讀萬卷書，行萬里路。年齡還小不能行萬里路的時候，多讀讀書便是一個不錯的選擇。

?信息時代，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也是個好的選擇。只要記得涉獵廣一點，便能拓展視野，提升格局。

03、讀書的關(guān)鍵：修身自省，持之以恒

讀書人各具姿態(tài)，志趣迥異，但都愛反思自省，且能持續(xù)學(xué)習(xí)，這與傳統(tǒng)文化中儒家思想的影響不無關(guān)系。

儒家文化中，孔子強調(diào)：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？他的弟子曾子也說過要“吾日三省吾身”。

做人貴在反思自省，學(xué)習(xí)貴在溫故知新。

?我的父親是一位愛闖蕩但缺乏反思意識的人。他這一輩子折騰了不少實業(yè)，但大多都以失敗而告終。比如燒窯，明明有專業(yè)的師傅，非得自己去掌控燒制過程，一窯磚就這么毀了；再比如養(yǎng)魚，只是一味地求多，弄不清養(yǎng)殖密度，冬天一結(jié)冰，一池魚都憋死了。

當我讀了些專業(yè)的書，講些書中的道理給父親聽時，他卻說，“小孩子懂什么，別亂操心，好好讀你的書?！币x書的道理他老人家清楚，但讀書能做什么他卻弄不明白了。

無論讀書與否，不能反思自省，只會停滯不前，甚至于如逆水行舟，不進反退。

我們讀書考學(xué)也是一個道理。學(xué)過的知識不加以思考，就不能很好地消化吸收。不溫習(xí)功課就很容易遺忘，不多做練習(xí)就不能熟練掌握。

?學(xué)習(xí)貴在有毅力，持續(xù)不斷地努力。日積月累，水滴石穿，所謂功到自然成就是這個道理。

讀書有多少，思考有多少，便決定了你的境界有多高。正如楊絳先生所說，一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。

?修身自省，持之以恒，方能做到終身學(xué)習(xí)，不斷成長，成就自己，勇當時代的弄潮兒。

04、讀書的終極目的：讀書明理，厚德載物

讀書的終極目的，在于明理養(yǎng)德，成為一個境界高尚的人。

這在我們兄弟也是如此。

我們倆學(xué)歷不低，而且一顆做學(xué)問的心始終沒有變。哥哥潛心研究自己的專業(yè)，深挖教學(xué)方法，努力傳道授業(yè)；我也是堅持讀書，自立課程，日日不斷學(xué)習(xí)，游弋在書山文海之中，不斷成長。

?曾國藩在其家書中指出，人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)。

?讀書，提升的是內(nèi)在思想，而氣質(zhì)正是由內(nèi)而外散發(fā)出來的。優(yōu)秀的氣質(zhì)，是我們與人相交時遞上的最好的名片。

我喜歡曾國藩在其另外一封家書中說過的這樣一段話：

?凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子，勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂，可以處約，此君子也。

?讀書明理，勤儉自持，不懼人憂，自得其樂。

我希望自己的孩子也能領(lǐng)悟讀書的真諦，用心讀書。就讓書在我們家庭成員之間架設(shè)一座精神橋梁，把我們緊緊地連在一起吧。

?要好好讀書，這便是父母傳給我的一件無形的傳家寶，我必將繼續(xù)傳承下去。

?讀書成風(fēng)，我自飛揚，家自飄香。