? ? ? ? 寒露已過，但秋姑娘還留戀在校園里。獨(dú)自漫步，盡情感受。丹桂金桂正錯(cuò)落有致，香氣馥郁；薔薇玫瑰尚粉黛撲面，不忍退場(chǎng)；不待秋霜的黃菊亦兀自綻放，融融冶冶間不負(fù)乾坤。這絢麗輝煌的秋景，如一支火把，摹地點(diǎn)燃了我心中的某個(gè)角落，一時(shí)感覺我整個(gè)人都如一棵熟透了的高粱，噗嗤噗嗤地冒著熱氣，在陽(yáng)光中，散發(fā)著耀眼的白光。

? ? ? ? 下午在朋友圈看到董明實(shí)老師發(fā)的短文《尋找寫作者》，著實(shí)激動(dòng)。董老師希望新疆的語文老師們能參與其中，每天堅(jiān)持一千字的寫作，最終目標(biāo)是一百萬字。雖遠(yuǎn)隔千里，我也感受到董老師對(duì)新疆語文教育的一片肺腑之心。董老師是2016年開始接手自治區(qū)語文教研員的工作，上任后，和王耀芳老師相繼策劃組織了每年一度的自治區(qū)現(xiàn)場(chǎng)課大賽、自治區(qū)青年教師學(xué)科素養(yǎng)大賽和自治區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，并選派出最優(yōu)秀的選手參加全國(guó)賽課。短短四年，成百上千的新疆語文老師先后秣馬厲兵，走上賽場(chǎng)。我，更是這些大賽課的直接受益者。

? ? ? ? 2016年秋季，一個(gè)普通日子，教研組長(zhǎng)劉顯圖老師來找我，“雅鳳，自治區(qū)現(xiàn)場(chǎng)課大賽定在咱學(xué)校舉行了，你去參加吧！”這消息驚得我連連擺手，“我可不行，我根本就沒參加過賽課，都不知道怎么賽！”劉老師耐心地說：“這個(gè)機(jī)會(huì)很難得。放心吧，你沒問題，咱組人也會(huì)幫你的?！本瓦@樣，懵懵懂懂的我被報(bào)上名，和來自全疆的十余名老師一起抽簽。

? ? ? ? 抽中的是一篇說明文《大自然的語言》，此時(shí)，距離正式上課已不足48小時(shí)。組內(nèi)的老師全停下手上的事情與我一起商討教學(xué)目標(biāo)，細(xì)細(xì)推敲每一句過渡語。其間，因?yàn)楸舜艘庖姷牟灰恢潞蜁r(shí)間越來越少的壓迫感，我一度崩潰到大哭，我不認(rèn)為某個(gè)老師的建議是最好的，可我找不到更好的突破口，我也沒能組織好自己的語言去交流以致讓這位老師冷面離去。好在更多的老師圍繞在我身邊不斷用語言和具體行動(dòng)給我肯定和鼓勵(lì)，龐建英老師在當(dāng)時(shí)也給出了更精準(zhǔn)、更高妙的指導(dǎo)。

? ? ? 平生第一次賽課以省級(jí)一等獎(jiǎng)告終。也許是第一屆賽課整體水平不高，也許是我們單位是東道主，也許是我的課四平八穩(wěn)也沒有太多的問題?？傊?，當(dāng)獎(jiǎng)狀發(fā)到我手里時(shí)，我已無暇去回顧整個(gè)賽事，只有天終于熬亮了的興奮感和想好好睡一覺的疲憊感。

? ? ? ? 幸得識(shí)卿桃花面，從此阡陌多暖春。事后想來，這次賽課最大的收獲就是從中認(rèn)識(shí)了董老師龐老師和王玉桂老師，讓我對(duì)語文教學(xué)的認(rèn)知從混沌走向清晰，我的視野從一個(gè)小學(xué)校開始走向大區(qū)域。

? ? ? ? 來年四月，我們幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)課大賽一等獎(jiǎng)的獲得者再次按照董老師的安排參加了優(yōu)質(zhì)課大賽。這一次，精心準(zhǔn)備志在必得的我，竟然鎩羽而歸。結(jié)果出來的那一刻，被苦澀擊中的感覺在今天想來依然令我心頭一緊。年輕的我對(duì)這巨大的心理落差還不能泰然處之，幾欲淚下。事后，在董老師的幫助下，我苦苦反思。同行者的課都是經(jīng)過區(qū)級(jí)市級(jí)教研員精心打磨，而我的課，依然是在本校老師的幫助下完成，雖然過程很盡心，光試課就上了五六遍，但差距顯而易見。與他人相比，我自己對(duì)語文課的認(rèn)知就很膚淺，而給我指導(dǎo)的本校老師都沒怎么參加過賽課更不要說去參觀學(xué)習(xí)高規(guī)格的賽課。所以，我的課缺少的是格局和一種在當(dāng)時(shí)隱約可見又說不清楚的東西。現(xiàn)在，我終于知道了，是大語文觀。

? ? ? ? 燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之遼闊。這次失敗，我最大的收獲是不僅要精進(jìn)自己的語文教學(xué)水平，還要努力和更高層次的人相交，從而開拓自己的視野，凌云自己的壯志。也就是那一天起，我的語文課開始多了幾分理性的思考，少了一些無知的隨性。

? ? ? ? 董老師對(duì)我的痛苦很滿意，轉(zhuǎn)身，他發(fā)給我一份暑期去參加教育部組織的“教育藝術(shù)杯”課堂大賽的文件。待看清活動(dòng)規(guī)格后，我驚恐地?cái)[手拒絕，如果說第一次被劉老師派去參加省級(jí)賽課，我是無知者無畏，那么這一次，面對(duì)國(guó)家級(jí)賽課，我絕對(duì)是客觀評(píng)估了自己的水平。但董老師說了一句令我畢生難忘的話，他說“你上次痛苦的程度，足以令你反彈出新的高度。我相信你?！边@句話令我困惑也令我著迷，我反復(fù)咀嚼。短短半年，我被拋上云天尚未欣賞到星辰大海的壯美又被狠狠甩入深坑。但董明實(shí)老師的話，仿佛黑夜中一束深邃又蒼茫的光，讓我本能地想去追尋，去融入。這句話，也讓我在人生的低谷里，懂得屈身蓄力，伺機(jī)反彈。

? ? ? ? 欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。這次國(guó)家級(jí)賽課，我拿到了一等獎(jiǎng)。是偶然更是必然，個(gè)中經(jīng)歷與滋味，確實(shí)一言難盡又感慨萬分。只是在返程的飛機(jī)上，我腦海中一遍遍浮現(xiàn)出《前赤壁賦》中的一句話——“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”。是在巨大喜悅之后的一種清寥，一種寂寞，一種豁達(dá)。

? ? ? 這一年，也是新疆語文界的豐收年。董明實(shí)老師先后派出的五名選手代表新疆參加全國(guó)各種規(guī)模的賽課，都獲得了一等獎(jiǎng)。這也給了董老師很多信心，他把更多的精力花在振興新疆語文教育上來。新疆地域遼闊，民族眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，這些原因?qū)е抡Z文老師水平參差不齊。董老師常常是剛在北疆做完講座，隔天又去南疆指導(dǎo)教學(xué)。剛通宵值完單位的夜班，隨手抹一把臉又出現(xiàn)在教育教學(xué)的會(huì)場(chǎng)。他本人的文章和照片，也時(shí)常出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)最權(quán)威的雜志上。這，又讓逐光而行的我們更為振奮。

? ? ? 2018年秋季，因?yàn)閻廴斯ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，我辭職跟隨他遷居古都西安。本以為離開了董老師和新疆語文人熱氣騰騰的環(huán)境，我會(huì)找不到工作的重心。但經(jīng)朋友舉薦，我幸運(yùn)加入于紅梅老師的省級(jí)名師工作室。于老師婉約和氣，學(xué)高才厚，工作室的核心成員們最低都是市級(jí)教學(xué)能手，只有我一個(gè)小白。但于老師手把手帶著我融入大家，繼而鼓勵(lì)我跟上團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏。2019年清明節(jié)，于老師發(fā)起了“百日微寫作”活動(dòng)，要求每天在簡(jiǎn)書打卡不少于六百字的教學(xué)隨想。這個(gè)任務(wù)新鮮又刺激，我索性對(duì)自己要求更嚴(yán)，堅(jiān)持每天打卡不少于一千字。說起來容易，做起來著實(shí)太難。新單位課時(shí)很多要求頗嚴(yán)，我又初來乍到，很多事情摸不著頭腦很費(fèi)神，打卡一千字，至少需要凝心聚力一小時(shí)。所以常常是同事都下班了，我才坐在電腦前。找到了時(shí)間，還需要找到思路。有一天會(huì)揮筆速成有如神助，寫出的文章頗有文采。也有一天思路凝澀，眼看著天越來越黑家里的電話一個(gè)接一個(gè)在催，我卻寫不出任何東西，急得只想哭。大多數(shù)時(shí)候都是按照自己的備課思路，第二天要上什么課，那么前一天的寫作對(duì)象就是它。通過大量的查閱資料和自己獨(dú)立的思考，寫出一篇完整的備課手記。這一階段，為了寫，我的讀書量也是突飛猛進(jìn)。以前喜歡讀小說，現(xiàn)在更愿意讀一些經(jīng)千年時(shí)光驗(yàn)證的經(jīng)典書籍，與圣賢對(duì)話，是提升自己的最佳途徑。在史學(xué)哲學(xué)和美學(xué)的世界里暢游，更能體味生命的獨(dú)特與尊嚴(yán)。

? ? ? 這期間，因?yàn)閭湔n的扎實(shí)，也因?yàn)橐郧暗拇筚愓n經(jīng)歷，我也被單位領(lǐng)導(dǎo)相中，短短一學(xué)期承接了四次大型展示課，包括像整本書閱讀這樣初次接觸的新課型，還有兩次外出送教課。倘若放在以前，我一定是推諉逃避，但經(jīng)過大賽課的磨礪和每日千字打卡的積累，我珍惜并且享受每一次公開課的機(jī)會(huì)。這種鍛造，很殘酷，但經(jīng)受住了，就變成蛻變的籌碼，可以清晰的看到自己在光芒里移動(dòng)的身影。在聽過我的一次課后，一位校長(zhǎng)激動(dòng)地說：“感謝新疆給我們培養(yǎng)了這么好的老師?！鄙蠈W(xué)期打卡一百天的十萬字，也經(jīng)工作室組織，集結(jié)成冊(cè)，取名《空山人語》?？吹阶约涸?jīng)的辛苦變成一本本泛著油墨香的書籍，看到親人朋友欽佩的目光，那種喜悅和成就正如星河絢爛，春光長(zhǎng)明。想來堅(jiān)持中的痛苦又算的了什么呢。

? ? ? 達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。董老師為新疆語文人傾其所有的奉獻(xiàn)著，我作為一個(gè)小小的語文老師，只想通過讀書不斷汲取養(yǎng)分，通過寫字不斷抒寫自己的思考，發(fā)現(xiàn)自己的性靈。倘若這些能讓我的學(xué)生感受到一點(diǎn)語文的美妙，那么我很欣慰。倘若勤于思考堅(jiān)持寫字的路上有了你們的陪伴，那么我更幸福。

? ? ? ? 董老師說讓我在群里做大家的引領(lǐng)者，我想說，鯤鵬展翅，尚需風(fēng)助。打卡活動(dòng)，是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。有董老師這樣高屋建瓴的領(lǐng)路人，有一群志同道合的同行者，于砥礪中發(fā)現(xiàn)自己的光芒，這種美好，莫如孔子與學(xué)生在暮春時(shí)浴風(fēng)而詠歸。

? ? ? ? 依光而行，和光同塵。 兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，愿你我更加熱愛語文。