客戶是我們身邊的所有人，有親人、朋友、同事、自己等。
最重要的客戶是我自己。我們天天都在滿足別人的需求，那自己呢？
如何滿足我自己的需求呢？
先確定的我需求，第一是成長，第二是持續(xù)復(fù)合成長。
首先我選擇有成長空間的一個(gè)地方，因?yàn)槲以敢獬砷L，所以不需要?jiǎng)e人督促，也不需要?jiǎng)e人看管，我只做我自己。這是我的生命力，既然或者就該成長，因?yàn)槲业纳矸菔墙K身學(xué)習(xí)者。只要每天與人聯(lián)系的都能讓我成長，我的養(yǎng)分來自我身邊所有優(yōu)秀的人。
如何做到持續(xù)復(fù)合成長？
需要解決兩個(gè)問題，第一個(gè)是持續(xù)，第二個(gè)是復(fù)合成長。
持續(xù)的完成一件一輩子的事，我能想到的就是“獨(dú)行近、眾行遠(yuǎn)”。小到看書、寫作、減肥，大到創(chuàng)業(yè)、婚姻、國家。這里都在闡述這這個(gè)原理，找到一群志同道合的朋友一起做這件事。以婚姻舉例：想要找到能持續(xù)一輩子過一輩子的人，與她彼此志向、志趣相同，理想、信念契合。在出現(xiàn)任何事初心都是相同的，也有一個(gè)相同的目的，就算方法不同也無傷大雅。放在企業(yè)也是一樣的，想做好企業(yè)也是找到這樣的一群人，有相同的初心和共同的目標(biāo)，就是走過彎路也是會(huì)回到目的地。
復(fù)合成長出金融學(xué)中自復(fù)合成長率CAGR（Compound Annual Growth Rate），復(fù)合成長換成數(shù)學(xué)公式是復(fù)合成長=X^N。
這里的X是每天的成長速度，N是持續(xù)的時(shí)間。 舉例每天成長百分之1，堅(jiān)持了365天。
1.01^365≈37.78是不是經(jīng)過了一年后一個(gè)人就發(fā)生了翻天覆地的變化呢？如果是堅(jiān)持了兩年呢？
1.01^730≈1427.59經(jīng)過了這個(gè)公式能看出兩年前的這個(gè)人和之后的這個(gè)人簡直不是一個(gè)物種。那么10年、20年以后呢？
我想達(dá)到的就是復(fù)合成長率。
? ? ? 首先我們都在學(xué)習(xí)知識(shí)與概念的時(shí)候不再是以前的疊加的方式，這是2維的思路，我們上升到4維立體空間思維。我們的知識(shí)和概念都應(yīng)該能彼此連接，有的是串聯(lián)、有的是并聯(lián)。特別像是最近常說的緣起、設(shè)計(jì)、框架這3個(gè)就能全部關(guān)聯(lián)起來，他們會(huì)有9種組合，呈現(xiàn)出了各種事件的不同解釋。當(dāng)我們?cè)賹W(xué)習(xí)了一些新的概念時(shí)再多次組合。如果加上并聯(lián)的情況有多了很多同事進(jìn)行的概念，現(xiàn)在進(jìn)入四維空間，他們的關(guān)系串聯(lián)加并聯(lián)再加包含的形式，能產(chǎn)生一個(gè)強(qiáng)大的系統(tǒng)。這里有各種大師都有這樣的能力，例如：釋迦摩尼、孟子、王陽明、寧向東等。
另外還有在學(xué)習(xí)專業(yè)技能，可以學(xué)習(xí)多個(gè)技能。
例如一個(gè)好的美工，加上一個(gè)好的運(yùn)營就可以當(dāng)好設(shè)計(jì)師。
當(dāng)一個(gè)人把技能提升到90分和一個(gè)人有兩個(gè)技能提升到80分誰更有市場(chǎng)競(jìng)爭力？
如果可以3個(gè)技能，4個(gè)技能……
人把自己該做的事做好沒有什么厲害的，如果能多維度發(fā)展才是了不起的才能，也是網(wǎng)上流行的跨界，這不是不務(wù)正業(yè)。因?yàn)?+1＞2的情況下比比皆是，例如：一個(gè)老師開始做電子商務(wù)，一個(gè)傳呼機(jī)的工程師開始做互聯(lián)通訊。馬云和馬化騰在自己的領(lǐng)域厲害的情況下又增加了一個(gè)技能。
所以我在做了7年銷售方面工作后毅然決然的開始從事市場(chǎng)的工作，為了就是能多維度的增加市場(chǎng)競(jìng)爭力。之后還要在其他方面來提高自己的其他能力（破局的智慧）！
通過分析隨時(shí)知道自己的一言一行改如何去做，去做就行了！
