從英語(yǔ)開(kāi)始,讓自己變?yōu)榧寄苄瓦x手吧!

不多不少,上班時(shí)間到1個(gè)月啦,人也漸漸穩(wěn)定下來(lái)了。這個(gè)過(guò)程中,偷過(guò)懶,也在不斷和要偷懶的自己博弈著,一直沒(méi)有停下摸索更適合自己的時(shí)間利用方式一。這次就以個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主展開(kāi)介紹一下。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的契機(jī)

我上一份工作是在教育行業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),天天會(huì)接觸外教和學(xué)生,在那里感受到很濃的學(xué)習(xí)氛圍。比如,之前一位大姐,她每周固定3次歐美外教課,都是上早晨5:00的課,基本上每周都不落下,也會(huì)希望我們幫忙安排更有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師、更有挑戰(zhàn)性和延伸性的課程內(nèi)容。

當(dāng)我們周遭的環(huán)境都滿(mǎn)足在中文交流即可的環(huán)境中時(shí),很難想象,這個(gè)世界有一群人正在精進(jìn)自己的外語(yǔ)能力,將英語(yǔ)作為一個(gè)工具,協(xié)助自己的觸角伸向更遠(yuǎn)的地方。

想想自己大學(xué)也只是過(guò)了四六級(jí),且分?jǐn)?shù)只是飄過(guò),實(shí)在是慚愧。所以今年就把英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)列入到了年計(jì)劃中,也是私心希望借助這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,訓(xùn)練自己突破舒適區(qū),養(yǎng)成終生有益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

今年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幾個(gè)階段

4月-6月 習(xí)慣養(yǎng)成期

△第二季度的目標(biāo)

4月我在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件上購(gòu)買(mǎi)了6個(gè)月的學(xué)習(xí)周期,內(nèi)容是跟著設(shè)定好的學(xué)習(xí)進(jìn)度走的,主要是生活場(chǎng)景常用對(duì)話(huà),和簡(jiǎn)單的記敘文。每天大概聽(tīng)30分鐘左右,聽(tīng)一句跟著復(fù)述一句,順便做填空題之類(lèi)的,積累和回憶常用詞匯和語(yǔ)法。

達(dá)成:從幾個(gè)單詞組成的句子都無(wú)法流利復(fù)述,到現(xiàn)在可以較為流利和清晰的復(fù)述幾個(gè)小短句組成的長(zhǎng)句。

問(wèn)題:語(yǔ)速不同的時(shí)候聽(tīng)不清,而且進(jìn)步太緩慢了,學(xué)習(xí)過(guò)程太粗放,死角很多。

7月-9月 精聽(tīng)探索期

△新季度計(jì)劃已經(jīng)調(diào)整了一次了

這個(gè)季度的計(jì)劃在7月初已經(jīng)更新了,其中英語(yǔ)方面的計(jì)劃調(diào)整,也是在以上問(wèn)題基礎(chǔ)上展開(kāi)的。當(dāng)前主要的問(wèn)題集中在:

詞匯有限,熟練度低

常用組合積累不足

常用表達(dá)積累不足

地道表達(dá)方式不了解

發(fā)音不熟悉

這些都需要更多的時(shí)間投入,和更有針對(duì)性的訓(xùn)練,所以在查閱資料和請(qǐng)教朋友的基礎(chǔ)上,做了一些新的調(diào)整——①雅思聽(tīng)力Section1部分作為日常聽(tīng)寫(xiě)材料;②保持VOA常速模式做泛聽(tīng)+單句精聽(tīng),這里是總結(jié)知乎主題回答和咨詢(xún)有經(jīng)驗(yàn)的朋友基礎(chǔ)上做的調(diào)整——

首先要精聽(tīng),而不是泛聽(tīng)

挑選符合自己當(dāng)前能力范圍的聽(tīng)力材料

逐句聽(tīng)寫(xiě)/復(fù)述 的方法

每句話(huà)中的每個(gè)單詞都不要放過(guò)

反復(fù)聽(tīng)多次,聽(tīng)寫(xiě)多次,直到完全對(duì)了為止

精聽(tīng)積累到一定的量(比如50篇)后,再提高泛聽(tīng)比重

我的學(xué)習(xí)時(shí)間的調(diào)整

對(duì)現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō),時(shí)間利用不再是單純的時(shí)間記錄,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做了什么事,又或者一天是否都排滿(mǎn)了。上述都只是形式,核心和本質(zhì)應(yīng)該回歸到行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)、制定的目標(biāo)和計(jì)劃是否可執(zhí)行、是否有在行動(dòng)中及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化,等這些決定結(jié)果的關(guān)鍵因素。所以前面花了較大篇幅介紹我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的契機(jī)和過(guò)程。

我的時(shí)間表之工作日篇

6:40起床(后期會(huì)逐漸變?cè)?,固定到一個(gè)合適的時(shí)間)

7:20-7:50 公交車(chē)--泛聽(tīng)/回顧之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容

8:10-8:40 英語(yǔ)聽(tīng)力材料精聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)

9:00-18:00 上班時(shí)間,好好工作

18:20-18:50 騎車(chē)回家(之前一周2次左右,不過(guò)太曬了,作為一個(gè)女生……還是放棄了)

20:00-23:30 做運(yùn)動(dòng)、學(xué)英語(yǔ)、看劇、和朋友吃飯聊天、放空、做家務(wù)等等亂七八糟的( 這段時(shí)間我磨合的不夠好,下班比較疲憊,搬家后很多事情還沒(méi)處理完,所以就慢慢優(yōu)化咯)

我的時(shí)間表之周末篇

周末實(shí)在太爽了!哈哈,一般我不設(shè)置具體時(shí)間段,會(huì)在自己比較舒適的狀態(tài)下,把計(jì)劃都完成。周末實(shí)在太適合做一些要求注意力、需要連續(xù)和較長(zhǎng)時(shí)間的項(xiàng)目了!比如寫(xiě)作訓(xùn)練、盤(pán)點(diǎn)和總結(jié)等。

昨天在朋友圈po了周末任務(wù)求監(jiān)督,1~4基本都快完成了,5還沒(méi)做。

時(shí)間利用和目標(biāo)管理的建議

這里要提到我自己經(jīng)驗(yàn)過(guò)的一些誤區(qū),僅供參考哈——

1.盡可能多將時(shí)間組合成大段的連續(xù)的時(shí)間段,避免過(guò)多的碎片時(shí)間。

經(jīng)常看到有人說(shuō)自己利用碎片化時(shí)間看了什么書(shū)聽(tīng)節(jié)目和背單詞之類(lèi)的。這個(gè)因人而異,如果個(gè)人日常已經(jīng)把各種能利用的時(shí)間都安排好了,還覺(jué)得不夠,那碎片化時(shí)間利用起來(lái)確實(shí)很有價(jià)值。但對(duì)于相當(dāng)一部分來(lái)說(shuō),不是時(shí)間太少而是時(shí)間太多了,連大段的時(shí)間都沒(méi)利用,撿這些小芝麻實(shí)在是有些刻舟求劍。

2.設(shè)定有關(guān)鍵結(jié)果的目標(biāo),優(yōu)化目標(biāo)路徑,提升單位時(shí)間利用效率。(這部分內(nèi)容原理在之前的《年計(jì)劃總是被擱置?是時(shí)候打造迭代年計(jì)劃系統(tǒng)了》已經(jīng)介紹咯,戳標(biāo)題跳轉(zhuǎn)自行閱讀)

前面有寫(xiě)到通勤時(shí)我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)力,不過(guò)通勤時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)效率并不高哦。開(kāi)始我所聽(tīng)的材料是超出我階段能力外的VOA常速News,公交走走停停很擁擠,會(huì)出現(xiàn)很多打斷我注意力的情況,也沒(méi)法做記錄,學(xué)習(xí)基本上不在狀態(tài)??偨Y(jié)來(lái)說(shuō),前幾個(gè)星期的泛聽(tīng)本質(zhì)上就是“自我安慰”,促成習(xí)慣養(yǎng)成而已。

所以,在我總結(jié)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)短期階段目標(biāo)后,接下來(lái)就要對(duì)這學(xué)習(xí)時(shí)間做優(yōu)化,修改學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法——

①7:20-7:50,通勤時(shí)段會(huì)繼續(xù)聽(tīng)聽(tīng)力(前幾周的努力成效就是——早上到公交會(huì)不由自主打開(kāi)聽(tīng)力軟件),回顧前一天的聽(tīng)寫(xiě)材料,這類(lèi)較為熟悉和簡(jiǎn)單的任務(wù);

②8:00-8:40,早飯后就在餐桌邊,做雅思聽(tīng)力訓(xùn)練,逐句精聽(tīng)加聽(tīng)寫(xiě);

③晚上回家之后,做另一個(gè)軟件的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。

從學(xué)習(xí)愛(ài)好者到技能型選手

之前幾年,我一直都是學(xué)習(xí)愛(ài)好者,無(wú)論是閱讀,還是手賬,或者心理學(xué)……覺(jué)得只要自己在做在體驗(yàn)就好,不過(guò)近來(lái)在逐漸挑戰(zhàn)自己轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念。希望自己是技能型選手,變得更優(yōu)秀,就要拿得出來(lái)令人信服的結(jié)果,從年計(jì)劃的制定和迭代,到關(guān)鍵目標(biāo)的拆解和執(zhí)行,我希望通過(guò)對(duì)自己的訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)從愛(ài)好者到掌握一技之長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。雖然這個(gè)過(guò)程注定不會(huì)容易,時(shí)間也許會(huì)很久,但值得我放手一搏。

這里也要說(shuō)以下,每次我的總結(jié)都是針對(duì)當(dāng)前和過(guò)去的經(jīng)歷完成的,環(huán)境在變,我也在變,所以這些都不會(huì)是固定的。也許寫(xiě)完不久就會(huì)被自己推翻,或者暫停,或者迭代了新的版本。這個(gè)過(guò)程挺糾結(jié)的,會(huì)死很多腦細(xì)胞。不過(guò)慢慢的,我也熟悉并且喜歡上這樣方式了。

對(duì)我來(lái)說(shuō),所有的體驗(yàn)都是只賺不賠的,趁著還年輕,就放手一搏,什么都去體驗(yàn)嘗試吧。

期待更好的自己,也期待和更好的你們相遇。

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