俗話說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”。盡管許多學(xué)生明白這個道理，但要真正學(xué)好數(shù)理化并非易事。數(shù)學(xué)作為三大主科之一，尤其難學(xué)，并且在高考中占據(jù)了很高的分值比例。
許多人認為，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生，在其他學(xué)科上表現(xiàn)通常也不會差，未來有可能被名校錄取。
即使偶爾例外，若在數(shù)學(xué)方面顯示出天賦，有時也可能因此獲得特殊錄取機會，就像數(shù)學(xué)天才韋東奕的案例。
成為第二個韋東奕并非易事。在江蘇，一名女生展現(xiàn)出了在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的顯著天賦，盡管她一直在中專就讀。
直到她參加了24年的阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽，她以第12名的成績進入了決賽，從而引起了公眾的關(guān)注。
大多數(shù)能夠參加這類競賽的人都是來自名校且數(shù)學(xué)領(lǐng)域有深厚研究的高材生，而進入決賽的選手大多來自世界級名校如北大、清華和美國斯坦福，這讓江蘇漣水這位中專生顯得格格不入。
“北京大學(xué)的一位碩士公開質(zhì)疑姜萍的能力，稱她甚至連題目都看不懂。”
這位中專女生名叫姜萍，盡管她的中考成績相當(dāng)不錯，但在許多人看來，與“天才”還有相當(dāng)大的差距。
隨著網(wǎng)上對姜萍的贊賞之聲日益增多，一些業(yè)內(nèi)人士開始坐不住了。例如，來自北京大學(xué)的碩士趙斌，便公開對姜萍表示質(zhì)疑。
趙斌，北京大學(xué)碩士，現(xiàn)任海量高級中學(xué)的數(shù)學(xué)競賽教練。他在社交平臺上公開質(zhì)疑姜萍的團隊，并聲稱其行為純屬作秀，99.99%的內(nèi)容都是虛假的。
趙斌覺得，姜萍雖然只是中專生，并未接受過系統(tǒng)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，但她憑借那位所謂的老師的指導(dǎo)，在全球數(shù)學(xué)競賽中取得第12名，這種成績有些不切實際。
盡管許多網(wǎng)友對此表示贊賞，但許多業(yè)內(nèi)人士則紛紛認為存在一些不正當(dāng)手段。
趙斌老師提到，他曾三次參與阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽，雖然初賽的名次已經(jīng)記不清
了，但他記得前兩次決賽都獲得了優(yōu)勝獎，因此對整個賽事的流程非常熟悉。
在初賽階段，允許參賽者查閱資料進行考試，考生A可以代表考生B作答，并以B的名義提交，這一規(guī)定導(dǎo)致趙斌懷疑姜萍甚至可能無法理解數(shù)學(xué)題目。
關(guān)于他們?yōu)槭裁匆@樣做，趙斌認為背后有一個團隊在運作，而這一切的主謀正是姜萍的老師王閏秋。
或許在初賽時，他們已經(jīng)選定了團隊，故意讓中專女生取得高分，以此來吸引大眾的注意。
許多人都在翹首以待姜萍在決賽中的表現(xiàn)，然而趙斌卻勸大學(xué)不要抱有太大期望。他認為她肯定無法取得好成績，因為她根本不擅長數(shù)學(xué)，這只是她的備用計劃而已。
同時，他還透露組委會已經(jīng)知曉此事，但由于事件影響較大，無人敢揭穿這個謊言，只能繼續(xù)掩飾。
當(dāng)然，趙斌也表態(tài)稱，如果他自己判斷有誤，他愿意承擔(dān)所有后果。如果他的判斷錯誤，那就證明姜萍確實具備極高的數(shù)學(xué)天賦。
若姜萍未來選擇在任何一所大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他愿意支付全部學(xué)費。
許多業(yè)內(nèi)人士質(zhì)疑姜萍的數(shù)學(xué)能力，主要是因為數(shù)學(xué)實在太復(fù)雜了。
很多時候，僅靠努力是無法掌握的，特別是這種全球性的數(shù)學(xué)競賽，沒有天賦根本無法理解。
阿里達摩院已經(jīng)澄清他們并未要求姜萍現(xiàn)場作答
在初賽成績公布之際，姜萍的成績便引發(fā)了諸多質(zhì)疑，網(wǎng)絡(luò)上傳言阿里達摩院也存在同樣的懷疑。
達摩院特別要求姜萍再次作答，并公開了她的分數(shù)。一些網(wǎng)友甚至附上了作答現(xiàn)場的照片，因而更多人對她的實力深信不疑。
阿里達摩院很快公開澄清，表示網(wǎng)上傳言不實，他們并未要求女生重新作答，并且指出該女生站在黑板前的照片并非在達摩院。
達摩院已經(jīng)出面澄清，但那些照片是如何流出的？這讓人更覺得她背后有一支推動這件事情的團隊，幸好組委會比較明智，直接與姜萍切斷了關(guān)系。
多位學(xué)者也發(fā)表了看法：
實際上，許多業(yè)內(nèi)學(xué)者都認為，即便姜萍同學(xué)專心自學(xué)數(shù)學(xué)兩年，也很難達到如此高的水平。
因為即使是許多數(shù)學(xué)天才，利用短短兩年的時間，也很難做到。按照趙斌老師的說法，若將考試原題拿出來，讓姜萍現(xiàn)場解答，就能揭示真相。
姜萍之前在社交平臺上發(fā)布了一篇文章，其中提到了“丟人”這兩個字，這引起了一些猜測，有人認為這也可能與她在決賽中的表現(xiàn)大相徑庭有關(guān)，這種巨大差距可能會使她陷入風(fēng)口浪尖的境地。
無論結(jié)果如何，她始終是受害者，盡管她擁有實際能力，卻遭到多方質(zhì)疑；即使她缺乏能力，也被團隊操控，無法發(fā)表意見或作出決策。
