? ? 今日讀書，將東坡生平反復(fù)研磨，梳理成型，更加明了東坡心志，更能體會主人公其時(shí)其情。

? ? 當(dāng)日讀《記游松風(fēng)亭》或者不甚了了，只粗淺臆測作者那時(shí)所想。今日重讀，更堅(jiān)定前日讀書所得。

? ? 文章寫于作者貶謫惠州之時(shí)，一月內(nèi)連遭三次狂貶。人都說蘇軾隨遇而安，我卻更多讀出作者筆端的無奈。彼時(shí)作者五十九歲，花甲之人，本應(yīng)安享晚年，無奈不能掌控自己的命運(yùn)。仕途不順，九死一生，不豁達(dá)又能怎樣？“此間有什么歇不得處！”對于如此艱難的蘇軾來說，哪里還能由自己來選擇環(huán)境，都是境遇選擇自己?！澳睦锒寄苄?，也必須歇?！毕胨麖臐M腹經(jīng)綸，才華橫溢，“百年第一”的大才子，到仕途上新舊政黨不容。忽而如日中天，忽而跌入谷底，險(xiǎn)遭殺身之禍。他應(yīng)是對世態(tài)看得最透徹之人。

? ? 世人總覺得他豁達(dá)、率真，殊不知，他內(nèi)心凄苦，只得付諸筆端。看似游山玩水，嬉笑怒罵，實(shí)則排遣郁悶，抒發(fā)愁情。同時(shí)期的《游白水書付過》一文中，他熱烈的記述所見所聞。有“熱甚”的湯池，有高百仞的懸水，有八九折的山，深不可測的潭，著重描寫雪濺雷怒的瀑布，寫佛跡，山水，壯麗的山上野火。至月夜，水中美麗的月色。一切都是如此新奇美好，應(yīng)該是能將愁情排遣萬一。無奈二鼓到家，所食不過剩飯菜，所陪不過蘇過一子。老妻已逝，行單影只。沿途美景，皆如過眼云煙，帶不來真實(shí)的溫暖。風(fēng)燭殘年，孤苦伶仃，“顧影頹然”，一股寂寞、凄涼之情溢滿胸腔，不再能夠安然睡去。此情此景，東坡就不再是那一無所謂，亦無所懼之人，我們也能看到他的消沉他的落寞他的凄苦。好在他不放任這樣的情緒泛濫，他還能找到疏解之法。若不如此，他怕是要被自己的憂愁壓垮。我們也才明白，他在《記游松風(fēng)亭》中他只敘事而不著一景，只詳細(xì)的寫出了自己所悟“此間有什么歇不得處！由是如掛鉤之魚，忽得解脫”。這是置之死地而后生的氣度。掛鉤之魚，必死無疑。蘇軾這樣做比，其實(shí)已將生死放下。人們總在讀到“此間有什么歇不得處”時(shí)就下斷語，蘇軾隨遇而安。彼時(shí)蘇軾所想，不如此又能怎樣？后文“若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法，當(dāng)什么時(shí)也不妨熟歇”再次寫出只能做此等選擇，進(jìn)退都無路，都是死，不妨熟歇。若沒有這樣的氣魄，東坡怕早已不堪重負(fù)，哪里能有今天的蘇大才子？

? 至此，大家想能明白，偉人也有自己的軟肋。我們總感到常人的平凡怯懦，殊不知，像東坡這樣的才子，也如同常人一般，有自己的內(nèi)心軟弱之處。但是在東坡身上，我們更多看到的是他的堅(jiān)韌。他的一生，注定比常人磨難更多。尤其是像他這樣有思想有才華之人?！澳拘阌诹郑L(fēng)必摧之”？注定他們比常人更多舛的命運(yùn)。

? ? 古語“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。東坡一生，從父親蘇洵（即《三字經(jīng)》里提到的“二十七，始發(fā)憤”的“蘇老泉”發(fā)奮雖晚，但用功甚勤）的苦讀開始，已然奠定他的不同尋常。他晚年曾回憶幼年隨父讀書的狀況，感覺自己深受父親影響。假若沒有蘇洵的發(fā)奮讀書，也就不可能使東坡幼年承受好的家教，更不能年未及冠即“學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言”，也就更不可能有日后的文學(xué)成就。偉大的成就背后都有著常人難于理解和接受的磨難。東坡一生歷經(jīng)五位皇帝，為官之時(shí)正逢北宋王朝面臨政治危機(jī)，因與王安石新法意見不同，打擊接踵而至。后逢保守派司馬光接任，按說應(yīng)是時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。偏他有著自己的思想，亦不贊成一位加重皇權(quán)而不顧人民死活。有思想的人就注定不能站好隊(duì)，結(jié)果就是只能自己成一隊(duì)，貶謫不可避免。東坡的偉大之處在于不茍同，雖不容于新舊兩黨，亦不能改變他的心志。這種不改變更加重他的磨難。但是，偉人就是偉人，他們總能避險(xiǎn)于萬一，找到自己的宣泄處。又能在百般磨難之后，頑強(qiáng)崛起。尤其難能可貴的是無論多大的磨難，都能忠于自己的信念，堅(jiān)持自己的操守，這才是偉人不平凡之處。