? ? ? 第一次月考之后，做一個小總結(jié)。從學生的做題情況來看。我按試題順序逐一進行分析，不再進行分層分面分類型的來進行評析了。

? ? ? ? 第一題:包括五個小題，第一小題是選擇正確讀音，錯誤的兩個點，一個是聲調(diào)標注的位置。學生在一年級的時候，基礎(chǔ)沒有打牢固以至于有出錯。i與u并列標在后，個別學生還要重點識記。第二個點就是p和q不分,讀音選錯。

? ? ? 第二個小題根據(jù)具體語境，看拼音寫詞語。錯的最多的三個地方“水稻”的“稻”字，“成熟”的“熟”字。還有出錯率最高的就是2022年在北京張家口舉辦的“冬奧會”錯的比較多。從這里可以看出，學生知識面狹窄，接觸的時政新聞少，只是針對常見的詞組“奧秘”、“奧數(shù)”記憶深刻。所以，再講生字時一定要結(jié)合當下熱點聯(lián)系生活、貼近生活識記生字。

? ? ? ? 第三個小題是給生字加偏旁組成新字再組詞。這里有一兩個學生錯的特別離譜。就是只在橫線上寫偏旁，然后組了詞而失分。做題切記看清要求再做。

? ? 第二大題有兩個類型，一種類型就是縮句學生沒有縮到最簡的成分?？s句平時多練，找主干。第二種是用上“霎”時和“雷雨”寫一句話。有的同學寫的是半句話，還有的同學寫的不合邏輯。閱讀不夠，要跟上。

? ? ? 第三大題按課文原句填空，重點是古詩和園地中的日積月累，還有一些語文常識性的問題。詩句填空“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，忽如“忽”錯的比較多。然后就是《一個豆莢里的五粒豆》作者是丹麥作家安徒生，你還讀過安徒生的哪些童話作品。有的學生寫的不是安徒生，童話中的故事名稱。這道題考得還是學生的閱讀量閱讀范圍?；诖嗽谄綍r一定要針對文本的內(nèi)容做適宜的拓展。

? ? ? 閱讀部分選了兩個短文，第一個短文是課內(nèi)的《觀潮》三四段，這兩段是文中的重點段在講課和平時做練習的時候。我是特別注重針對這兩段提出的問題，如何來解答做引導的。但是學生失分的比較多。原因有兩點，一點是學生沒有認真聽講。第二點學生沒有養(yǎng)成主動思考的習慣，沒有自己探究問題的意識。即使老師在上課的時候反復(fù)強調(diào)，也沒有留心識記。如果他們自己有解決問題的能力，主動探究問題的答案，也是能找到答案的。但是，他們沒有。學生這方面的能力還是需要培養(yǎng)的。

? ? ? 課外短文考得更是學生的閱讀能力、思維能力、理解能力、信息整合能力、語言組織能力、概括能力。第一小題從短文中找出能夠概括此句意思的詞語，有一小部分學生找不出來，理解能力不行。第二小題根據(jù)短文內(nèi)容判斷判對錯，學生不理解短文內(nèi)容，倉促判斷出錯。

? 作文部分失分原因一、沒寫完，邊寫邊玩，磨嘰走神。二、字跡潦草。三、字數(shù)不夠，欠缺生動，詞語干癟，不講究用修辭手法來增強句子的優(yōu)美流程。四、卷面不整潔，圖畫圈點。五、審題不準就下筆，離題。六、文章結(jié)構(gòu)布局不合理，三段成文的毛病。

? ? ? ? 考試就像照鏡子，會發(fā)現(xiàn)自身和學生應(yīng)該努力的方向，所以鏡子還是要多照一照的呦！