? ? ? ? ? 曬曬我們班的"牛人"

? ? ? 說起我們班，那可是“八仙過海,各顯神通”，說起牛，讓我最佩服的還是我們班的"社交牛人"與"收納牛人"。

? ? ? 先說“社交牛人”。因為名字里帶有校，所以，同學們親切地稱他為“笑笑”。說起笑笑，他的心態(tài)可真是爆炸，想來上學就來上學，不想來就不來，由于可能是害怕同學們與他生疏，更是隔三差五的來幾趟，與同學們保持熟絡，被數(shù)學老師調(diào)侃,別人上學是來學習，而這位“笑笑同學”而是來交朋友的。

? ? ? 雖然，“笑笑”缺課有點多，但是他的數(shù)學成績也是一如既往的穩(wěn)定，并非是有多差，而是保持一百多分以上，也是讓我摸不著頭腦，可能，這就是天才與普通的人的區(qū)別吧。當然，其中也并不缺少他的努力。

? ? ? 第二位就是“收納牛人”了。“收納”一詞，大家可能覺得，哇！一定是個很愛干凈的學生吧，愛了愛了！你可別誤會，恰恰截然相反，他是一位非常有個性的人。

? ? 首先，他真的很邋遢，不瞞你們說，他不僅邋遢，而且脾氣還十分地不穩(wěn)定，做他的同桌，隨時都有被胖揍的風險。每天一到班級，書包往地上一摔，再用他那“輕巧”的胳膊肘，"不小心"地撞在我的臉上,"輕柔"地坐下，桌上的試卷用手一團塞進桌洞，雙手一趴，一個完美地入座就算完成了.

? ? ? 說起他的桌洞，猶如“哆啦A夢”的大口袋，上個月吃的飯盒子，還能待在他的桌洞里。而盒子里的沒吃完的飯，都有了小蟲子在里面安居樂業(yè)。

每一位老師經(jīng)過他的座位都會說一句：“你看看你，可管收拾收拾，馬上給豬窩一樣了。”而他則是表面微笑面對，實則內(nèi)心“洪波涌起”。

下課，他變開始發(fā)飆了，首先拿起他的水杯狂摔在桌子上，曾創(chuàng)下三次把水精準無誤地甩在我的臉上，再把離他最近的試卷憤怒地撕成碎片，再大叫一聲:"有病嗎?我到底做錯了什么??！‘’

? 老天啊！我到底是做了什么"好事"讓我做了這位同學的后桌，讓使我的精神態(tài)度也是十分地穩(wěn)定。

所以我還要感謝這位同學,是他每次整理收拾時,桌洞里的"小零食"甩到我的臉上,讓我練就了鐵頭功，真是可愛的一位同學啊!

這就是我們班"社交牛人"與"收納牛人”，是不是非常有趣呢?其實他們倆還是同桌.這是不是非常讓人吃驚呢？那么,牛人傍上牛人又會撞出什么樣的火花呢?