? ? ? ? 距離第一次上正面管教家長系統(tǒng)班已有三個月時間，當(dāng)再一次走進(jìn)正面管理教師認(rèn)證班的課堂，帶著熟悉，親切，也帶著忐忑和自我否定。
? ? ? ? 有時候想到一戈老師，就覺得我怎么可能可以做到像她那樣，和善而堅定，活出了正面管教的樣子，講課那么有感染力，總是吸引著我移不開目光?？晌乙琅f來到了這個課堂，或許，我可以試試。
? ? ? ? 三天的課程已過去兩天，收獲很多，回顧這兩天，有對自己的肯定，有對自己的不滿，有對海燕老師，一戈老師的欽佩，有對積極投入學(xué)員的羨慕，總感覺自己比起他們熱情似乎少了一些。
關(guān)于自我成長
1.堅持。以前的自己總是半途而廢，總是堅持不下去，現(xiàn)在的自己雖然還是會拖拉，沒有毅力，可是已經(jīng)進(jìn)步了很多，自從三月初上完家長系統(tǒng)課，堅定了終身學(xué)習(xí)的理念，并逐步踐行，堅持也沒有以前那么難了。這幾天突然感冒，每天頭重腳輕，可對上課絲毫沒有松懈。
2.勇于嘗試。其實一直都有一些忐忑，總覺得自己知識不夠，當(dāng)不了講師，就像之前在群里的讀書分享，也是覺得講不好，沒想到得到了小伙伴的鼓勵，感謝，真的是備受鼓舞。這次帶導(dǎo)活動，抓緊時間準(zhǔn)備，雖然緊張，但是勇敢的邁出了一步，比自己期待的要好。我想，任何時候，只要勇敢踏出第一步，積極踐行，就是成功。
3.空杯心態(tài)。這次的認(rèn)證班，很多的體驗活動就是之前家長系統(tǒng)課上過的，可是仍然要有空杯心態(tài)，只有這樣才能學(xué)習(xí)，吸收更多新的知識。很高興，自己能保持這樣的心態(tài)。
4.扎實理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，老師的講解，對阿德勒心理學(xué)，正面管教的理論知識再一次鞏固，一直覺得自己的理論知識還是欠缺，這次的學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講，進(jìn)一步鞏固知識。
關(guān)于榜樣
1.老師的行動力，專業(yè)性。在課堂中，才更加感受到，要想成為一名優(yōu)秀的講師，真的很不容易。海燕老師講到自己是當(dāng)時的班級里，第一個上公開課，系統(tǒng)班的老師，這樣的行動力鼓舞了我。一戈老師在新疆，開啟了正面管教的一條路，帶領(lǐng)著很多人認(rèn)識正面管教，受益終身，這條路一路走來，一定是不容易的。他們的事例，讓我們更想成為像他們一樣的人。
2.學(xué)員的熱情，積極性。這次課堂中很大一個感受就是很多學(xué)員都很熱情，非常積極，很投入，自己也被他們感染到，和他們相比，我就有一種游離在外的感覺好像自己不在狀態(tài)里。我看到了很多優(yōu)秀的學(xué)員，他們認(rèn)真，積極，合作，陽光，謙虛，專業(yè)，好學(xué)，等等。這也鼓勵我要更加嚴(yán)格的要求自己。第二天的課程，感覺自己的參與度也高了起來。
關(guān)于合作
在兩天的課程中，我們多次和互相組合，或是一起角色扮演，或是一起做php，我是老鷹，在一開始，我就對自己提出要求，不批判，考慮別人的感受，注重協(xié)作。因為如果在團(tuán)隊中，有人太強勢，總是想主導(dǎo)別人，這樣，大家的體驗可能都不會太好，總給別人也就有發(fā)表意見的機(jī)會很重要。在做帶導(dǎo)活動中，我和潘濤也是有商有量，多次磨合，反復(fù)練習(xí)，有不同意見也相互補充，尊重彼此的想法，活動效果也讓我們挺滿意。
關(guān)于優(yōu)點
謙虛，好學(xué)，較努力
關(guān)于缺點投入不夠熱情，參與度不算高。
關(guān)于改進(jìn)的方向進(jìn)一步扎實理論基礎(chǔ)，熟悉活動流程，積極參與課堂活動，勤思考，多提問，最關(guān)鍵的是，課程結(jié)束后，能夠行動起來。
? ? ? ? 我想，活出正面管教的樣子，終身學(xué)習(xí)，勇敢堅定的走下去。
