“老師，我們五音不全；高音上不去，低音下不來；也踩不到點子，沒有節(jié)奏感……能唱歌嗎？”
“你們想唱歌嗎？”
“想！很想唱！”
“那就唱吧，剩下的所有問題都交給我！”
唱歌會讓我們心情愉悅，這么一件美好的事情立即吸引了其他幾位媽媽，并成功勾起了一位爸爸的興趣，大家咨詢得非常踴躍。
即使沒有在朋友圈做任何宣傳，第一次開課依舊迎來了五位想唱歌的人。
搬琴、調(diào)琴，成人合唱班搭伙開始。
下午5點，幾位已經(jīng)學(xué)過幾次聲樂的孩子，跟著木木老師在歡喜花園的小店里，開始學(xué)青蛙跳、學(xué)憋尿、在地板上翻滾摸爬、學(xué)劃船、練習(xí)跑步……就這么歡聲笑語的開始了練習(xí)。
小店里歡樂的場面，讓我們成人都羨慕不已，路過的人也很好奇“這是在學(xué)聲樂嗎，我也好想讓我的孩子來學(xué)??！”
晚上7點，總算到了成人合唱的時間。第一次課程從呼吸開始“找到你呼吸的點”。幾分鐘下來，渾身充滿熱量，學(xué)貓叫、學(xué)撒嬌、學(xué)機器人說話、學(xué)青蛙叫……一堂課過半，我們笑作一團。
不知不覺中，我們學(xué)會了腹式呼吸法、認識了自己身體的發(fā)聲部位、找到了頭部的共鳴腔、清晰了聲帶和音階的關(guān)系、找到了最適合自己的聲部、堅信我們可以比我們想象的唱得更好！
真的，5個初次接觸音樂的人，我們的聲音原來那么美，我們就是專業(yè)噠！原來唱歌這么有趣、這么好玩??！
“和木木唱歌，才體驗到唱歌是一生中必須要做的一件事，才知道原來自己是可以唱歌的。一節(jié)課上完，心情愉悅，如海邊臨風(fēng)，拂面而立，自在，愜意?！薄獊碜酝蹯o老師
“今天的課程感受非常棒，整個過程很喜悅，回到家還不自覺的練習(xí)呼吸和發(fā)聲，老師的方法真的很奇妙，一點都沒有刻意，就那么自然而然的就帶動身體進行了練習(xí)。木木老師也非常的詼諧幽默，課堂里充滿了歡聲笑語?！薄獊碜詷纷?br>
說好了，我們要一直唱下去！
每周日17:00—18：00，大童聲樂課（已滿員）
? ? ? ? ? 18:00—19：00，小童聲樂課（已滿員）
? ? ? ? ? 19:00—20：00，成人合唱課（剩余3個名額）
了解更多課程信息，請與樂子老師聯(lián)系（13916892008，同微信號）? ? ?
木木老師來自臺灣
獲中央音樂學(xué)院音樂劇教師資格證
臺南應(yīng)用科技大學(xué)聲樂碩士
兒童行為心理觀察家
NLP神經(jīng)語言程序?qū)W教練
兩岸音樂劇普及及推廣者
曾任教于新化國小、臺灣首府大學(xué)、佳興國中合唱團、臺南二中合唱團、成功大學(xué)合唱團等多所中小學(xué)和高校合唱團
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