有人說(shuō)，音樂(lè)使人舒心，可以使人忘記煩惱;有人說(shuō)，音樂(lè)使人開(kāi)朗，可以使人敞開(kāi)心扉;也有人說(shuō)，音樂(lè)使人憂傷，體會(huì)不一樣的心靈世界。而我說(shuō)，音樂(lè)，使人成長(zhǎng)，體會(huì)成長(zhǎng)路上的不同音符與旋律……

小時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，單純的覺(jué)得好玩與好奇，因?yàn)椴恢罏槭裁匆皇赘枥锩嬗胁煌男桑恢罏槭裁匆@樣唱出來(lái)，為什么不能換一種旋律去唱。小時(shí)候不明白為什么聽(tīng)媽媽唱《搖籃曲》就很容易睡著。

音樂(lè)對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)是純真的。

小學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)就想跟著唱再加上舞蹈，一邊唱一邊跳，雖然唱得沒(méi)有幾個(gè)音是對(duì)的，但是還是要跟著唱。那時(shí)候的我聽(tīng)的音樂(lè)有《種太陽(yáng)》《讓我們蕩起雙槳》《拔蘿卜》《世上只有媽媽好》等等。

中學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)發(fā)現(xiàn)了美妙的旋律，聽(tīng)著這美妙的旋律，全身心放松，翱翔在這旋律之中，忘記煩惱。那時(shí)候的我體會(huì)到了些許音樂(lè)中蘊(yùn)含的感情色彩，但并不全部體會(huì)到作曲人那時(shí)候的心情。我對(duì)于歌詞的理解還算可以，透過(guò)歌詞體會(huì)到了作詞人的心靈世界。

而現(xiàn)在的我，無(wú)論是煩惱、開(kāi)心或憂傷，都喜歡聽(tīng)歌。喜歡聽(tīng)的音樂(lè)類型并沒(méi)有固定的類型，很多方面的歌我都喜歡，風(fēng)格多樣。

有些歌小時(shí)候聽(tīng)并沒(méi)有什么感受，而現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)，卻有一些傷感。因?yàn)殡S著你逐漸長(zhǎng)大后，你經(jīng)歷的多了，聽(tīng)到的多了，看到的多了，體會(huì)的也多了。再一次聽(tīng)到這一首歌時(shí)，便有不一樣的感受。

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)。天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪。蟲(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)才美，不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”這首歌便是《蟲(chóng)兒飛》。

《蟲(chóng)兒飛》是電影《風(fēng)云雄霸天下》的插曲，由林夕作詞，陳光榮作曲，鄭伊健演唱，是歌曲《一對(duì)對(duì)》的國(guó)語(yǔ)版本。因歌曲悠揚(yáng)的旋律類似于童謠的風(fēng)格，配上浪漫的歌詞，廣受大眾喜歡，后出現(xiàn)很多翻唱版本，至于歌詞，還不是很一致。

根據(jù)歌詞來(lái)看，《蟲(chóng)兒飛》這首歌是關(guān)于愛(ài)情的，可以看到歌詞中多次重復(fù)了一種孤獨(dú)的憂傷感。以蟲(chóng)兒到處飛以尋愛(ài)來(lái)表達(dá)。蟲(chóng)兒本無(wú)情，但是當(dāng)人有情時(shí)，蟲(chóng)兒飛的時(shí)候就帶上了人的主觀感情色彩，即都有了尋找溫暖的含義。歌詞多次出現(xiàn)了“天荒地老”的畫(huà)面，以表達(dá)一種凄涼寂寞的感情色調(diào)，以反襯出愛(ài)情的美妙溫暖。童聲有柔、清、純的特點(diǎn)。在歌詞的感情方面上，柔，符合整體的調(diào)路；清，符合蟲(chóng)兒到處飛的憂傷寂寞的感覺(jué)；純，符合蟲(chóng)兒在尋愛(ài)時(shí)對(duì)愛(ài)的憧憬和愿為愛(ài)犧牲的凄美。

音樂(lè)是一滴水，音樂(lè)是一首首催眠曲，音樂(lè)更是一首可以表達(dá)情感的曲子，向聽(tīng)歌的人訴說(shuō)一切，說(shuō)出現(xiàn)實(shí)生活中說(shuō)不出口的話語(yǔ)。