談學(xué)習(xí)成績與最終成就

從孩提時代起，父母對孩子的希冀都是好好學(xué)習(xí)，以備將來出人頭地、取得良好的繼業(yè)。在現(xiàn)實生活中，往往學(xué)習(xí)好的學(xué)生長大后，相對生活、工作都比較安逸。而那些不會被關(guān)注、感覺平庸的孩子，在稍取的一點成就后，會給人一種很亮眼的感覺！這是為什么？因為學(xué)習(xí)好多同學(xué)從小就習(xí)慣了被人眾星捧月，把自己架到了很高的位置。從而，再難拉下臉來處下而生、行云流水，也許這就是平常所說的知識分子的清高吧！而那些平時表現(xiàn)不是很突出，又渴望在生活中得到認可，甘愿從下如流的人，經(jīng)過多次失敗、磨練和總結(jié)，再恰當?shù)臋C會下，也許會干出驚天動地的成績。

林彪和張靈甫雖分屬兩個陣列，但同是黃埔軍校四期預(yù)備團的同學(xué)！就同期在學(xué)校招收的2654名學(xué)生表現(xiàn)而言，這兩人真實的情況都算不上突出。然而，這倆人在后來的工作實踐中所表現(xiàn)的軍事才能并不像在學(xué)校那樣默默無聞！林彪的功業(yè)已經(jīng)不用贅述，單就張靈甫而言，他是蔣介石的嫡系。在抗戰(zhàn)中參加了淞滬會戰(zhàn)、長沙會戰(zhàn)，給日軍予以沉重的打擊，表現(xiàn)的十分搶眼。他所帶領(lǐng)的第74軍被稱為“鐵軍”。我們知道，設(shè)立黃埔軍校的目的是培養(yǎng)軍官！而林彪、張靈甫考入黃埔軍校的成績卻很一般，他們僅是二團的成員，既預(yù)備團。因為成績不好，黃埔軍校這個團的學(xué)生，有可能成為軍官，也有可能成不了軍官，這就是他們當時所處的尷尬境地！然而就是這樣兩個不起眼的角色，一個抵住了日軍的洪流，另一個拉開了覆滅蔣家王朝的序幕。他們在學(xué)校中表現(xiàn)平平，但在戰(zhàn)場上卻如狼似虎，那他們是怎樣成功的呢？林彪并非一到戰(zhàn)場就表現(xiàn)突出。相反，他是經(jīng)歷了大余兵敗如山倒，犧牲了黨代表何挺穎。更經(jīng)歷了平頂坳、崇仙圩、圳下、瑞金四戰(zhàn)四敗，其中，圳下的失敗至今不寒而栗！正是一次次的在失敗中摔打，在實踐中學(xué)習(xí)，最終才取得了彪炳史冊的成就！

所以在學(xué)校的表現(xiàn)能否成為其人生的定論，個人認為這是不一定的，能夠影響人一生的只能是奮勇進步的決心，石破天驚的膽量和在實踐中上下求索，不斷的總結(jié)并能遇到恰當?shù)臅r機才能造就一個人的豐功偉業(yè)！2021年10月31日