從事英語培訓(xùn)行業(yè)好些年，一直想了解，學(xué)生在國內(nèi)學(xué)’好‘口語，在國外運用實際如何？一直無法得到答案，直到自己在國外呆了些時間，發(fā)現(xiàn)的情況是這樣的，接下來把總結(jié)的經(jīng)驗分享給大家。
（一）
在來英國之前，我的英語學(xué)習(xí)是這樣的。
從小喜歡英語，啟蒙是在初中的時候，那時候教我們英文的羅老師對教育充滿了熱忱，他用心設(shè)計了很好的方法幫助我們記單詞和語法，每次學(xué)起來都很開心，而且初中英語成績也不錯，所以，就更加喜歡英文了，還一直夢想著自己可以講一口流利的英文。
高中時，了解到一個叫希望英語大賽的節(jié)目，看到很多同齡人英文講得很漂亮；于是自己也開始找搭檔練習(xí)，記得當(dāng)時找到一些簡單的小故事，和搭檔兩個人，一個人讀完，另一人用自己的語言復(fù)述故事，我們講得結(jié)結(jié)巴巴、亂七八糟，但是卻學(xué)得很開心。
大學(xué)的時候，花了一年的時間專注學(xué)習(xí)英文，每天聽voa、記單詞、找搭檔說英文、模仿語音語調(diào)，加上自己學(xué)的是英語專業(yè)，所以，鞏固了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)到這的時候，自己在英文學(xué)習(xí)的道路上也有了一些自信。
大學(xué)畢業(yè)之后，加入一家英語培訓(xùn)學(xué)校，做了一段時間老師；做老師之前，花了很長的時間去準(zhǔn)備和訓(xùn)練課程，每次上課前也再次一遍遍的練習(xí)，生怕自己講錯。
工作的幾年里，斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí)英語，參加學(xué)校課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，還有口語的練習(xí)，如此幾番學(xué)習(xí)，加上自己結(jié)交了一些國外的朋友，交流得也還較多。
來留學(xué)之前，也花了半年時間靜下心來學(xué)習(xí)雅思，成績上并沒有那么明顯的提升，但自己卻感覺到了自己英語學(xué)習(xí)的改變，在一點點鞏固聽說讀寫的能力，雖然進步的速度非常的慢。
經(jīng)過這些學(xué)習(xí)的歷程，我滿懷信心的來到國外學(xué)習(xí)。心里想，自己的英文應(yīng)該不錯了吧？應(yīng)該基本可以應(yīng)付各種場合了吧？
（二）
來到這里，卻發(fā)現(xiàn)不是這么回事。
班里的國際生來自各個國家，大家講英語，都有不同的語言用詞習(xí)慣，不同的語音語調(diào)，一下子真的不能聽懂，也可能每個人講得不一定是正確的。有時候討論，需要花些時間才能明白彼此想要表達的意思。
接下來，是聽講師講課。比較好玩的是，在英國讀書，結(jié)果我們的導(dǎo)師很多都是來自其他國家的，比如波蘭、希臘、葡萄牙、還有中國的老師等，一開始不習(xí)慣老師不同的語音，花了些時間另外課前做好預(yù)習(xí)才開始適應(yīng)。
跟英國當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)交流，他們講得很快，又用很多地道的詞，還有好多從沒聽過的單詞、短語，一下子就懵了。
出去買東西、坐車、打電話和去銀行辦理事情，一下子不能完全懂，于是遇到各種尷尬。
發(fā)現(xiàn)自己的詞匯比較不足。以前，學(xué)習(xí)英語有個誤區(qū)，覺得詞匯不一定要大，但是要能說；那時候說是能說，但卻不知道自己說的是否正確；有時候，時態(tài)用錯，單復(fù)數(shù)用錯，? 她他用錯，這些錯誤，自己也沒太在意，在國內(nèi)跟中國人講英文基本能互相理解和聽懂，因為，有共同的語言習(xí)慣，還有在同一個語言環(huán)境里；可是其它國家的人沒有這個語境聽起來就很迷惑了；詞匯不足，還很難聽懂別人在說什么。
（三）
根據(jù)自己和在這里學(xué)習(xí)的一些中國同學(xué)的經(jīng)驗，自己做了總結(jié)，對于在以英語為母語國家生活能夠更好的運用英文，平時哪些學(xué)習(xí)比較重要？
01 詞匯的積累
在國外生活，只知道統(tǒng)一的名稱，細節(jié)的單詞不知道，很多時候會比較尷尬，你舉不出具體的例子。比如我們只知道蔬菜是vegatable，但是卻不知道西蘭花broccoli,不知道菠菜是spinach，有時候只能臨時查字典。
所以，平時單詞的累積很重要；比如，水果具體有哪些；化妝品具體每一種怎么說；然后，就是動詞以及一些常見短語用法，很多單詞，我們認識，但是卻不知道怎么用，不知道應(yīng)該用在哪個語境，放在句子的哪個位置。
02 時態(tài)注意用對
以前我覺得用錯了時態(tài)根本沒有什么關(guān)系，反正大家知道我在說什么。其實，不然。在國外，時態(tài)用錯了，往往對方不知道你說的是什么時間，不知道你說的事情已經(jīng)發(fā)生了還是接下來會發(fā)生，有時候，就會因為用錯時態(tài)而弄錯時間。所以，平時學(xué)習(xí)，要注意時態(tài)用準(zhǔn)確，養(yǎng)成習(xí)慣，就能較好的用對時態(tài)了。
03 發(fā)音的準(zhǔn)確
別以為發(fā)音不重要，發(fā)音不準(zhǔn)確，很多時間別人根本不知道你在說什么。我有時候就這樣，說出來的單詞，解釋半天別人才聽懂，后來才知道自己是發(fā)音發(fā)錯了。發(fā)音，從平時開始積累，注意單詞的發(fā)音。尤其是跟自己所在地會經(jīng)常發(fā)不準(zhǔn)的哪幾個多注意，攻克它。
04 介詞的用法
對于介詞的用法，由于在國外講英語的時候根本沒太注意，所以，來了這發(fā)現(xiàn)，很多介詞與動詞搭配的意思，我都不太知道，而且是很日常的用語。例如，我的朋友跟我說，I like your picture of the window. 我就不知道這個of什么意思，后來才知道是說喜歡在窗戶旁邊的那張照片，那就引申出來的旁邊的意思。
（四）
根據(jù)自己遇到的各種語言的挑戰(zhàn)，心里默默決定要攻破地道英語，做到跟老師、同學(xué)交流，還有在各種場合運用自如。于是，做了一些學(xué)習(xí)計劃，然后是這樣行動的。
01 擺正心態(tài)
開始調(diào)整好自己的心態(tài)，正確的看待很多時候聽不懂大部分的狀態(tài)。在國內(nèi)學(xué)得越多，掌握的越好，在這里運用起來肯定是有很大幫助的。然而，不論學(xué)得多好，到了一個完全不一樣文化，不同社會背景，不同心理狀態(tài)，不同用語習(xí)慣的國家，都是需要一些適應(yīng)的時間。
何況，自己確實還有很多需要提升的地方，想象當(dāng)?shù)厝艘粯又v英文，并不是一天兩天短期就能做的，這需要較長時間的累積和融入社會以及自己用心的學(xué)習(xí)才可能做到。
于是，我開始把自己放下、清空：在這里沒有人認識你，也沒有人會過多關(guān)注你，所以，大膽說，說錯了更正就好。
02 大膽的講，而且多講
特意約了韓國的同學(xué)周末一起分享聊天，找班里俄羅斯同學(xué)問學(xué)習(xí)問題，另外跟英國的同學(xué)達成互相學(xué)習(xí)的約定，她在學(xué)中文，我?guī)椭龑W(xué)中文，她幫我學(xué)習(xí)英語。還有，就是我喜歡去教堂，漸漸也認識了一些當(dāng)?shù)氐暮躰ice的人，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)。
除此之外，就是大膽的去各種場合辦理各種業(yè)務(wù)，比如，辦銀行卡、打電話預(yù)約、去銀行辦卡、各種電話預(yù)約和找玫琳凱的美容顧問咨詢美容產(chǎn)品。
也和一些朋友會經(jīng)常發(fā)信息保持聯(lián)系等，這些交流當(dāng)中，遇到不會的，馬上去查清楚怎么說，然后寫在小本子上，有時間就翻著看，慢慢講起來就自信了許多。
03? 學(xué)習(xí)單詞和短語的用法
有些詞和短語認識，但是卻不知道怎么用；有些場合，總不知道如何地道的表達，就會停留在自己的用語習(xí)慣里面，例如，我在換電池，我總是會說change，但是別人會用replace；又比如agency除了代理之外，還有power的意思，字典里根本查不到。
note 除了筆記的意思之外，還有就是紙幣的意思，有時候，聽到別人說，你可以用coins 和notes，就是可以用硬幣和紙幣，但是，我當(dāng)時卻不知道；還比如overwhelming，要怎么用不了解。我只能仔細聽別人怎么講，看別人怎么用這個詞，在什么語言環(huán)境下用這個詞，然后，用本子記下來，下次自己就去用，才知道了準(zhǔn)確的表達。
04? 累積詞匯
在國內(nèi)記的詞匯很基礎(chǔ)，就是衣服只知道clothes，T-shirt，dress；食物知道vegetable和fruits，蔬菜和水果的具體分類知道的就不太多了 ，朋友問我吃了什么，我只能說吃了蔬菜vegetable，其實想說生菜和紅薯，但是不知道怎么說。
所以，我開始記這些細節(jié)的詞匯，分類記，一個個板塊記，有一段時間一周記一個板塊，看得次數(shù)多了，運用的次數(shù)也多，慢慢就記住了。另外，要寫下來，還是相信老話說，好記心不如爛筆頭。
也開始注意一些單詞不同的用法，例如，address除了地址之外，還有處理問題的意思，還有稱呼的意思。
05 英文字幕電影
看英語字幕或者無字幕的電影，真的對英語學(xué)習(xí)有較大的幫助。通過電影學(xué)習(xí)一些日常的但是我們課本沒有教過的單詞短語，把它記住。課本不教的又經(jīng)常用到的詞可多了。
以前，就覺得全英文聽不太懂，覺得和其他人交流又不會和電影那樣，就沒注意。實際上，英語電影聽不太懂，尤其是日常的劇，不是那種科技等有各類專業(yè)詞匯的電影和視頻，聽不懂的話，在國外跟人交流，也會遇到同樣的聽不懂的問題。
所以，我選擇羅曼蒂克的電影每周看幾部，這樣的電影都是日常的對話，比較容易懂，也可以學(xué)到一些很地道的單詞和短語的用法。這對提升聽力有很大的幫助。
06 專業(yè)閱讀寫作
英國的higher education，有很多自己學(xué)習(xí)的機會，因此需要做大量的閱讀和寫作。當(dāng)然，有人說，英國讀書水，那也是取決于個人，要是不想學(xué)習(xí)，這有無數(shù)中國的“專業(yè)”的寫手幫你寫論文，付錢就好了。
但是，你是打算來學(xué)習(xí)的，要學(xué)好專業(yè)，就需要做大量的閱讀，還有好些論文需要寫，相對于國內(nèi)的教育體系來說，這里的課不多，但是，卻會留給學(xué)生自己很多自己學(xué)習(xí)和思考的時間。
全英文閱讀和寫作，對于我們第二語言是英語的人來說，其實是很大的挑戰(zhàn)，一開始，只能很慢的閱讀，不停的查詞典，一上午就讀少量的幾頁，還不知道真的懂了沒有，后來讀多了，慢慢速度就快了起來，看到全英文的各種文檔不再會緊張，寫作起來也好了很多。
閱讀寫作和聽力口語是相輔相成的，每一個方面的提升都會促進其他方面的學(xué)習(xí)。
從開始到現(xiàn)在，聽說讀寫算是都取得了一些進步，跟一群當(dāng)?shù)厝嘶蛎绹肆奶欤谂赃吢?，呆久了，玩多了便知道大家在做什么想什么，聊起來比以前好很多了?/p>
聽全英文還是不能全懂，但加上猜測百分七八十是可以理解的，于是就不那么恐懼了。然而，這對我來說，還是不足的，還得繼續(xù)學(xué)習(xí)才能更自如無障礙的在這里生活。分享到這里，希望對大家?guī)椭?/p>
365寫作營 二十三
