如何四等分9塊巧克力？---三大思維

《解決問題的三大思考工具》中有一個很有意思的關(guān)于分巧克力的問題。

你去訪問你的一個朋友，離開時他給了你9塊大小相同的巧克力。而你有4個活潑的兒子，為了避免爭吵，你如何把巧克力平均地分配給4個孩子呢？

請思考一下你會如何進(jìn)行分配呢？停下來好好想一想（如圖1所示）。

甲的想法：每個人先分2塊，然后把最后一塊平均切成四塊，然后每人分一塊，這樣每個孩子就有2+1/4塊（如圖2所示）。

乙的想法：9塊巧克力不好分，那么把巧克力融化，平均倒入4個杯子中，每人一杯，這樣每個孩子就得到了9/4塊巧克力（如圖3所示）。

丙的想法：取出一塊巧克力不分，剩下的8塊巧克力每人分2塊。因?yàn)楹⒆觽儾⒉恢烙星煽肆?，即使得?塊也比1塊都沒有要高興（如圖4所示）。

根據(jù)三大思維的特點(diǎn)進(jìn)行簡單分類，甲屬于邏輯思維（縱向思維），乙屬于橫向思維，丙屬于批判性思維。

甲使用的是邏輯思維最常用的方法：拆分，也稱為分而治之，把問題拆分到可以解決的最小單元。乙使用的是橫向思維的聯(lián)想，通過聯(lián)想到平均分酒的方法，將巧克力融化后平均分配。丙使用的是批判性思維，為什么非要分9塊，從而得到分8塊也行。

縱向思維傾向于把一個領(lǐng)域研究的越來越專業(yè)，然后成為一個細(xì)分領(lǐng)域的專家，但是可能對其他領(lǐng)域了解很少。橫向思維傾向于探索各種可能性，想法比較多，容易創(chuàng)新。批判性思維會思考目的及意義，容易找到事物的本質(zhì)。

橫向思維對縱向思維的批評是：把一個洞挖得再深，你也不可能得到兩個洞。橫向思維批評縱向思維的方法單一。而批判性思維則可以同樣批評縱向思維和橫向思維：把一個洞挖得再深或者挖再多的洞之前，你需要知道為什么挖洞。

如果將三種思維畫到三維坐標(biāo)系中，以x軸代表橫向思維，表示思維有寬度；y軸代表縱向思維，代表思維有深度；z軸代表批判性思維，代表思維有高度。這樣三種思維就組成了一個既有深度，又有寬度，并且還有高度的立體思維（如圖5所示）。

單種思維是一根線，兩種思維是一個面，三種思維才是立體思維。

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