我是一年級(jí)下的小學(xué)生，有個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，我有一個(gè)愿望就是做作業(yè)能讓媽媽滿意，但似乎都是白日做夢(mèng)。我一直很努力得寫作業(yè)，可是經(jīng)常會(huì)收到來自嚴(yán)老師的“作業(yè)退回”的消息。媽媽的眼神仿佛在說：怎么又退回？你是怎么做的作業(yè)？

有一天，媽媽說：“軒軒，你上次用自己畫的購物清單成功買到了你想買的東西，用整理清單整理了書包，一樣都沒有落下。那你能不能再畫一張圖，告訴媽媽做作業(yè)需要注意哪些問題呢？” 我在書桌前思考了很久，還是不知道怎么畫。于是，我對(duì)媽媽說：”媽媽，這個(gè)問題好難，您能不能幫我一起畫?”

媽媽說：“那我們先來解決3個(gè)問題吧！第一個(gè)問題，做作業(yè)之前應(yīng)該做什么？”

我說：“整理桌子，桌子上只放鉛筆，橡皮，尺子和作業(yè)本?！?/p>

媽媽摸摸我的頭說：“回答正確，你真棒！第二個(gè)問題，做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？”

我說：“應(yīng)該先讀題，劃出關(guān)鍵信息?！?/p>

媽媽說：“對(duì)的，必須認(rèn)真答題才能正確答題。還有嗎？”

我說：“做作業(yè)的時(shí)候要專心，不能邊玩玩具邊做作業(yè)?！?/p>

媽媽說：“說的太好了！第三個(gè)問題：做完作業(yè)以后要做什么呢？”

我說：“檢查一下有沒有題目漏做了，有沒有題目做錯(cuò)了。”

媽媽說：“是的，先自己檢查作業(yè)，有不懂的可以先做個(gè)記號(hào)，再請(qǐng)教爸爸媽媽或老師。這下你能畫圖了吧？”我開心的笑了。

從那以后，我在做作業(yè)之前總會(huì)看看跟媽媽一起畫的圖，慢慢得，作業(yè)退回次數(shù)越來越少，優(yōu)秀作業(yè)越來越多。

我能自主完成作業(yè)啦，我好開心呀！